位置:博學(xué)優(yōu)選> 課程匯總> 濟南晨露培訓(xùn)學(xué)校 > 廣州藝考生高考文化課私人定制班
隨著我國不斷推動文化事業(yè)的全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,社會對藝術(shù)類專業(yè)的范圍也在不斷拓展,給了不少文化課成績較低,但擁有一定特長的學(xué)生升入本科甚至是重點本科的機會,越來愈越多的孩子走上了藝考之路。時至今日,千軍萬馬過獨木橋,藝考不易考,成為大家的共識。
藝術(shù)考試的成功只是萬里長征的一半,是否能圓夢大學(xué)還要看文化課。對藝考生來說:得文化課者得天下!
為了幫助藝考生攻克文化課這個難關(guān),廣州叁人行教育針對藝考生文化課基礎(chǔ)薄弱、時間緊迫、任務(wù)繁重的特點,特別設(shè)立了“藝考文化課私人定制班”——采用私人定制保姆式教學(xué)方法,對他們進行針對性教學(xué)與復(fù)習(xí)。教學(xué)校長親自管理。
針對藝考生文化課基礎(chǔ)薄弱、時間緊迫、任務(wù)繁重的特點,特別設(shè)立了“藝考生高考文化課私人定制班”——采用私人定制保姆式教學(xué)方法,對學(xué)生進行針對性教學(xué)與復(fù)習(xí)。*選擇課程和老師,高效備考。
高考全科輔導(dǎo),含日語
精編針對藝考生的專屬教材,量化到每天每個時間段,節(jié)節(jié)相扣計計生威。班主任全天候陪伴,如有問題及時解決。章節(jié)測試,定期周測,了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況,掌握學(xué)員學(xué)習(xí)特點,適時調(diào)整備考計劃。學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越,排除學(xué)習(xí)路上的一切障礙,安心學(xué)習(xí),穩(wěn)步提升。
1、參照學(xué)生文化基礎(chǔ)的差異,分層授課,提分效果顯著。
2、老師為每一個學(xué)生量身定做可望又可及的“學(xué)科目標分值”和“每周任務(wù)清單”。效果佳。
3、大膽逼迫——老師敢于逼迫、善于逼迫,確保每一個孩子都能夠在足夠的關(guān)注中不懈怠。
4、大膽舍棄——注重刪繁就簡的應(yīng)試能力專項訓(xùn)練,特別關(guān)注學(xué)生應(yīng)試心理素質(zhì)訓(xùn)練。
*選擇,隨時協(xié)調(diào),靈活安排。
文化課基礎(chǔ)差,需要短時間迅速鞏固基礎(chǔ),沖刺高考的藝考生
1對1VIP班;1對2精品班;1對3精品班
學(xué)生可以選擇封閉式食宿一體化管理。走讀亦可。
【名師風(fēng)采】
廣州叁人行教育各科教師均由經(jīng)驗豐富的高叁教師擔(dān)任,為每個有個性的孩子量身定做教學(xué)課程,真正做到因材施教。強抓基礎(chǔ),適度擴張,輸送學(xué)習(xí)動力、激發(fā)學(xué)習(xí)潛力,注重得分技巧,培養(yǎng)解題能力,長期良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每一個考生的成績都能得到快速提升。
藝考生比普通學(xué)生要更加的活躍甚至叛逆,在學(xué)習(xí)生活中有他們自身的特點。比如:文化課成績薄弱給他們帶來的自卑和畏懼心理,長期以來形成的懶散的學(xué)習(xí)狀態(tài)等。為了幫助藝考生盡快的進入學(xué)習(xí)狀態(tài),廣州叁人行教育在藝考生入校的開始,就為每個學(xué)生設(shè)立了《學(xué)生個人成長促進檔案》,用來記錄學(xué)生的聽課狀況、存在的問題、成績提升等。廣州叁人行教育還對每個學(xué)生進行全程的心理干預(yù),隨時關(guān)注學(xué)生的心理變化,及時糾正學(xué)生的不良心理狀態(tài),幫助學(xué)生順利度過文化課難關(guān)。
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