專業(yè)的叛逆學(xué)校專注青少年叛逆引導(dǎo)，封閉式住校引導(dǎo)，綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、軍事行為訓(xùn)練、感恩和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種輔導(dǎo)方式引導(dǎo)孩子，讓孩子從成長過程中的心理思想偏差、行為意識偏差、文化學(xué)習(xí)偏差，中走出來，恢復(fù)成長自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹立正確的三觀。一起來看看叛逆學(xué)校的相關(guān)介紹。

1、勵心志學(xué)

勵心志學(xué)：勞動體驗，通過自然體驗釋放自己，讓孩子體會付出后獲得的喜悅。

2、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：專業(yè)、權(quán)威，可以針對各種問題提供有效的指導(dǎo)和幫助，收獲優(yōu)異的效果。對于家長而言，如果自身無法因時間等原因協(xié)助孩子，將孩子送進(jìn)這個學(xué)校也是一個不錯的選擇。

3、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：量身制定培育方案，尊重孩子的個性差異：學(xué)生入校后，學(xué)校心理專家和行為老師對孩子進(jìn)行“一對一”家教式輔導(dǎo)。

4、水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）：孩子入校，深入分析叛逆原因，一對一輔導(dǎo)究其根源，定制矯正計劃。

5、湘學(xué)教育（經(jīng)驗豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗豐富）：專門針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進(jìn)行教育，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

6、興華教育（學(xué)員評價好）

興華教育（學(xué)員評價好）：學(xué)校定期組織，教育講座，面對面解決孩子心中的疑惑。

7、旭陽教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽教育（辦學(xué)歷史久）：教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學(xué)，學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

8、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：感恩勵志教育，激勵責(zé)任自主意識，讓孩子變得有責(zé)任感，理解父母。

9、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：體驗軍訓(xùn)生活，讓孩子擁有團(tuán)隊精神，并肩作戰(zhàn)，合作共贏的意識。

10、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：給孩子一對一定制教育方案，建立不同孩子分年齡、分階段、分層次的教育體系。

勵心志學(xué)全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校已幫助超過2000名迷途少年完美蛻變

01，女生絕大部分因早戀離家出走送來學(xué)校學(xué)習(xí)，此類問題與家庭內(nèi)部溝通模式、家庭氛圍即孩子內(nèi)心歸屬感、自我認(rèn)同感密切相關(guān)，尋本溯源幫孩子找回自我價值感，就能找回曾經(jīng)乖巧美麗的好女兒。

02，一部分學(xué)生自控力差失去對現(xiàn)實(shí)生活的樂趣，必須通過習(xí)慣替代法、封閉訓(xùn)練一段時間，讓孩子深刻體驗健康積極的現(xiàn)實(shí)生活以及由此帶來的身體、精神、情感、思想認(rèn)識等方面的巨大變化，徹底改變孩子不良生活模式。

03，有些孩子厭學(xué)、逃課、不思進(jìn)取，接觸社會不良青少年，主要根源在缺乏對自我的深刻認(rèn)知，缺乏明確的人生目標(biāo)規(guī)范，在規(guī)范行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生深入認(rèn)真自我、明確目標(biāo)要求，孩子就會逐步學(xué)會自我管理、自我完善。

04，青春期孩子性格浮燥，情緒波動大，對社會缺乏了解，又固執(zhí)、叛逆，需要訓(xùn)練孩子多閱讀名篇名著，加深思想內(nèi)涵，沉淀性格情緒，養(yǎng)成思想深入、行為理智、表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。

05，青春期孩子對社會生活認(rèn)識膚淺，思想價值觀混亂，言行沖動缺少約束，需要正確積極的樹立人生觀、價值觀，養(yǎng)成健康的思維模式、行為模式，學(xué)會從各方面嚴(yán)格要求自己，成為對家庭和社會有正面積極作用的人。

06，青少年成長教育是一個綜合型的、全方位的、多層面的引導(dǎo)、訓(xùn)練、培育過程，其重點(diǎn)是習(xí)慣養(yǎng)成教育、人格健康教育、思想價值觀形成以及身體、心理和精神健康的培育。

1.勵心志學(xué)叛逆教育：--最終目標(biāo)：勞動實(shí)踐體驗：教育孩子樹立正確的勞動態(tài)度及觀點(diǎn)，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。學(xué)會換位思考，懂得感恩;學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校會負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)。

2.勵心志學(xué)叛逆教育：--教育特色：管理模式：封閉式管理, 軍事化管理，小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合；教育特色：理論與實(shí)踐結(jié)合，貧困山區(qū)生活的深入體驗，因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育，關(guān)愛與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合課程設(shè)置

3.勵心志學(xué)叛逆教育：--教育優(yōu)勢：學(xué)校全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識，提高自我控制力;同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，小班教學(xué)，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，不耽文化課學(xué)習(xí)。

系統(tǒng)家庭教育

在教育系統(tǒng)中，家庭教育是整個教育的基礎(chǔ)。學(xué)校通過家庭教育方式診斷，分析總結(jié)每一位孩子與父母之間的問題，根據(jù)問題，針對性的定制父母家庭教育方案，告訴父母與孩子如何相處，解決孩子與父母之間存在的問題。

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