上饒2025必看軍事化管理封閉叛逆學(xué)校

1.軍培教育

2.勵(lì)志教育

3.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

4.明陽(yáng)青少年教育

5.厚德教育

6.善一教育

7.善聆教育

8.國(guó)瑾教育

9.圣賢訓(xùn)教育

10.大正教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)主要以心理疏導(dǎo)為主，有長(zhǎng)期住校的專業(yè)心理老師，持續(xù)跟孩子溝通，調(diào)整正確的三觀，幫孩子樹立正確的認(rèn)知，提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)和感恩心。學(xué)校分兩個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)，調(diào)整狀態(tài)和文化課。

第一部分狀態(tài)調(diào)整:

1.心理老師一對(duì)一心理疏導(dǎo)；

2.軍事化體能訓(xùn)練。（改善孩子不良行為習(xí)慣和思想，走出心理陰霾，增強(qiáng)自信和體質(zhì)，讓孩子的內(nèi)在和外在改變使孩子內(nèi)外兼修。）

3.特色課程教育使孩子的綜合素質(zhì)得到提升。例如:思想品格教育、法制教育、勵(lì)志教育、感恩教育、禮儀教育、國(guó)學(xué)教育等。（讓孩子認(rèn)識(shí)自身的問題，從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)改變。）

4.生活、技能實(shí)踐、好習(xí)慣養(yǎng)成。（讓孩子知道讀書的重要性，生活需要靠自己的努力付出，體驗(yàn)父母的不易，培養(yǎng)孩子的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和感恩。）

5.情緒管理與有效溝通課堂。（當(dāng)脾氣上來的時(shí)候?qū)W會(huì)轉(zhuǎn)移，自我安慰和釋放，用自我意識(shí)來調(diào)節(jié)自己的情緒。團(tuán)體輔導(dǎo)和拓展游戲，讓孩子學(xué)會(huì)與人溝通能力，建立人際關(guān)系能力。）

第二部分文化課:孩子狀態(tài)調(diào)整好后，能夠靜下心坐在教室聽老師講課，進(jìn)入文化班學(xué)習(xí)。

1.文化課學(xué)習(xí)，跟常規(guī)學(xué)校教學(xué)同步；

2.設(shè)有初一到初三、高中課程，每個(gè)孩子對(duì)應(yīng)每個(gè)年級(jí)；

3.各年級(jí)各門課程都有專業(yè)的資質(zhì)老師上課；4.老師一對(duì)一的課外輔導(dǎo)。在同類學(xué)校中，我們學(xué)校是國(guó)內(nèi)唯一具有辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校；根據(jù)不同類型的孩子制定適合孩子成長(zhǎng)的課程；同步文化課程學(xué)習(xí)；可接收初高中學(xué)籍參加中高考。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、孩子逆反原因

一、想遭受關(guān)心。他也許了解，如果老老實(shí)實(shí)地把樂高積木整理好取得里間去，父親就會(huì)一直和叔叔在門廳里交談，就不容易守候他了。而這時(shí)，他只必須頂個(gè)嘴，父親的所有專注力就會(huì)集中化到他的身上。假如家長(zhǎng)經(jīng)常守候孩子，常帶孩子參與各種各樣親子互動(dòng)，那么孩子就會(huì)覺得自身得到了高度重視。

二、我還在表述自個(gè)的見解。假如家長(zhǎng)歸屬于權(quán)威型，則孩子會(huì)處在弱的影響力，沒有機(jī)遇展現(xiàn)自身和獲得鍛練。長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)越來越有話不敢說，有看法也不能顯露，進(jìn)而致使其單獨(dú)辦事能力較差，猶豫不決，欠缺想法，溝通能力差。

2、網(wǎng)癮青少年如何戒掉網(wǎng)癮

一、許多父母在孩子發(fā)生網(wǎng)癮以后，通常就選用*行為的形式打孩子，實(shí)際上這也是錯(cuò)誤的，用這個(gè)方法得話很有可能加劇孩子的反叛觀念。

二、大家父母日常的日常生活之中對(duì)孩子的規(guī)定太過嚴(yán)苛，因此孩子才會(huì)變的如此的反叛，因此大家一定對(duì)不一樣個(gè)性的孩子選用不一樣的形式開展文化教育。

三、假如發(fā)生網(wǎng)癮得話，最好是的辦法便是塑造孩子一些其他興趣愛好，將它們的專注力從互聯(lián)網(wǎng)之中遷移出去。此外父母一定要留意，在這個(gè)流程之中激勵(lì)孩子，讓她們?nèi)饺缴饘?duì)其他事情的興趣愛好。