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北京朝陽區(qū)兒童早期語言矯正中心排名一覽

機構(gòu):東方啟音兒童康復(fù)機構(gòu) 時間:2025-04-23 16:34:08 點擊:8

康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)

一、專業(yè)兒童康復(fù)機構(gòu)排名推薦

1.東方啟音兒童康復(fù)中心

2.康語兒童康復(fù)機構(gòu)

3.恩啟兒童康復(fù)

4.雅恩康復(fù)機構(gòu)

5.子曰康復(fù)訓(xùn)練

6.星語星愿語言發(fā)育

7.拓慧自閉癥康復(fù)

8.大米小米康復(fù)機構(gòu)

9.揚靈融康康復(fù)機構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于兒童專注力訓(xùn)練課程詳情及收費情況等問題,請撥打文章底部的電話咨詢,會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問!

康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)

二、東方啟音專業(yè)兒童康復(fù)機構(gòu)介紹

東方啟音康復(fù)機構(gòu)是一家專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的機構(gòu)。以下是對該機構(gòu)的詳細介紹:

一、機構(gòu)背景

成立時間:東方啟音成立于2007年,最初在香港注冊成立,隨后在廣東佛山市設(shè)立了第一家試點中心。

愿景與使命:以專業(yè)幫助孩子健康發(fā)展成長,活出本身的傳奇;通過匯合專業(yè)與科技,為兒童提供多元化的線上線下綜合治療服務(wù),并搭建全面的兒童健康管理體系。

二、服務(wù)內(nèi)容

主要服務(wù):自閉癥康復(fù)訓(xùn)練、語言發(fā)育遲緩、語言障礙、感統(tǒng)失調(diào)等問題的干預(yù)與治療。

特色服務(wù):

引進國際先進言語治療技術(shù),并研發(fā)出本土化課程。

提供專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù),包括言語治療、行為治療、職能治療等。

擁有專業(yè)的師資團隊,包括來自澳大利亞紐卡斯爾大學(xué)、美國自閉癥權(quán)威機構(gòu)SAS等權(quán)威機構(gòu)的專家顧問。

三、技術(shù)與研發(fā)

技術(shù)研發(fā):東方啟音與澳大利亞紐卡斯爾大學(xué)等權(quán)威機構(gòu)合作,建立STA國際言語治療師(初級)認證課程,提升員工及行業(yè)從業(yè)人員的專業(yè)水平。

在線教育平臺:推出“朗朗學(xué)說話”平臺,專注于兒童中文發(fā)音表達及認知理解能力訓(xùn)練,提供系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和寓教于樂的學(xué)習(xí)方式。

四、線下城市分布

東方啟音的線下服務(wù)中心遍布全國多個城市,包括但不限于深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、蘇州、合肥、南京、武漢、長沙、重慶、成都、南昌、西安、香港等。這些中心為當?shù)貎和峁I(yè)的康復(fù)服務(wù)。

三、家長必讀康復(fù)知識

小孩子三歲不會說話是什么問題呢?

三歲小孩不會說話,需要考慮和以下四個方面因素有關(guān):孩子聽力有問題;發(fā)音器官出現(xiàn)問題;部分孩子先天性聾啞人可能不會說話。智力發(fā)育問題;語言環(huán)境問題,如果沒有給孩子合適的語言環(huán)境進行針對性培訓(xùn),也有可能會出現(xiàn)不會說話的情況。

交流,是我們和這個社會進行溝通的紐帶,也是我們與每個社會中的群體進行情感延伸的必要方式,缺少了交流,我們將會游離于這個社會之外,成為一座座信息閉塞的孤島,直到時間的盡頭,就如同《權(quán)力的游戲》中駐守長城的守夜人一般,漫漫孤寂,只能一個人承受。而且,缺少交流的生活也會讓每個人本身的語言功能發(fā)育不足。

絕大部分的孩子,在四五個月開始已經(jīng)可以接受語感的影響,但此時他們還不會說話,而在九個月左右的時候他們就開始說一些模糊的音節(jié),比如“baba”、“mama”等等,但是這個時期的孩子說話發(fā)聲時所使用的的音節(jié)只是模糊音,并不能代表他們可以進行交流。而只有到了一兩歲左右的時候,孩子在好的語言環(huán)境中成長起來,他們已經(jīng)可以進行簡短的對話。

而從三歲開始,就是兒童語言高速發(fā)展的時期,這個時期的孩子不僅僅可以使用句子來和成人進行交談,而且這個時期的孩子他們會使用簡單的語法,懂得表達“你”、“我”、“他”等等人稱代詞。同時,這個時期的孩子也已經(jīng)對社會群體中的問題和現(xiàn)象進行自我理解的表述,所以也可以將這個階段稱作是教導(dǎo)孩子的“黃金時期”。

所以小孩到了三歲還不會說話,極有可能是語言障礙導(dǎo)致的,語言障礙分類不同,后期進行矯正的難度也就不同,有的語言障礙兒童是先天性的構(gòu)音器官缺陷,比如唇腭裂、聽力障礙等等,這種要先做手術(shù)或者佩戴器械才能進行語言矯正。還有的語言障礙,比如語言發(fā)育遲緩兒童,他們的語言矯正就是通過對基礎(chǔ)字音的練習(xí)和熟悉基本的名詞、語法這類來開始。

如果孩子只是不開口說話,但對父母的語言有反應(yīng),能理解大人說出的話,又沒有其他方面的異常表現(xiàn),家長不必太擔(dān)心。這時期孩子的語言發(fā)育主要是處在對語言的理解上,而且說話早晚有個體差異,還和孩子個性有關(guān),所以,不能說這時期孩子不開口說話就一定異常。但是也不能掉以輕心,語言的問題較好還是去醫(yī)院進行檢查。

有哪些原因?qū)е聝和龤q不說話?

1.讓孩子缺乏了開口的渠道

父母過分地順從孩子,沒等孩子說要什么時,就已經(jīng)把他想要的東西給了他,使孩子懶得用語言表達。生活中這種類型的父母有著很多,他們往往是用行動來證明自己對孩子的“愛”,覺得對孩子百依百順就是愛孩子,實際上不等孩子開口說話就將東西地給孩子,只是在扼殺孩子開口的機會。

2.對孩子過分關(guān)注

父母過分關(guān)注孩子說話,對孩子的說話要求過高,態(tài)度嚴厲,使孩子說話時感到壓力。在孩子語言發(fā)育剛剛開始的時候,有的父母就有些迫不及待地讓孩子盡快說話發(fā)音,覺得孩子在自己的教導(dǎo)下肯定可以很快的開口說話,結(jié)果忽視語言發(fā)育的客觀規(guī)律,較終導(dǎo)致孩子的語言停滯發(fā)育。

孩子開口說話是有其自然發(fā)育的規(guī)律,父母可以慢慢引導(dǎo)孩子,幫助孩子進行語言的發(fā)育,但是沒必要進行語言的過度干預(yù),否則只會讓孩子的語言問題重重。

康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)

以上是東方啟音兒童語言康復(fù)機構(gòu)老師為大家整理的“北京朝陽區(qū)兒童早期語言矯正中心排名一覽”的相關(guān)資訊,希望對你有所幫助。如果孩子存在語言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問題,家長一定要積極進行訓(xùn)練。訓(xùn)練的時候注意些,取得孩子注意力以后再說話。在訓(xùn)練的時候,應(yīng)當讓孩子看到自己的嘴型,并且多給孩子營造說話的機會,耐心的聽孩子說話,多跟孩子互動,這樣孩子語言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可電聯(lián)咨詢校區(qū)老師,專業(yè)為你解答。

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