一、專業(yè)兒童康復(fù)機構(gòu)排名推薦

部分孩子在該學(xué)會說話的年齡，仍然不會說話，或者是回答能力以及反應(yīng)能力比較差，不能很好的表達自己的需求或者不會說連續(xù)的句子，語言能力落后于同齡兒童。這種情況很有可能是孩子語言發(fā)育遲緩，造成這種情況的原因有很多，像聽力障礙、自閉癥、智力低下等，出現(xiàn)這種情況的時候家長一定要及時帶孩子到相關(guān)機構(gòu)進行診斷，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，因此選擇專業(yè)的機構(gòu)是非常有必要的，今天就來詳細介紹下當(dāng)?shù)厥髮I(yè)兒童語言康復(fù)中心一覽表。

1.東方啟音兒童康復(fù)中心

2.星語星愿語言發(fā)育

3.拓慧自閉癥康復(fù)

4.恩啟兒童康復(fù)

5.雅恩康復(fù)機構(gòu)

6.康語兒童康復(fù)機構(gòu)

7.子曰康復(fù)訓(xùn)練

8.大米小米康復(fù)機構(gòu)

9.揚靈融康康復(fù)機構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童專注力訓(xùn)練課程詳情及收費情況等問題，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！

二、東方啟音專業(yè)兒童康復(fù)機構(gòu)介紹

東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

三、家長必讀康復(fù)知識

兒童發(fā)音矯正訓(xùn)練方法

正音訓(xùn)練由易到難，根據(jù)兒童個人具體情況來選擇。兒童發(fā)音時照鏡子，便于及時糾正自己的發(fā)音動作。對于成年人zui好使用真實語言，使其易于接受，對于矯正師而言，在此階段語音的建立比詞的應(yīng)用更重要。

(1)鼓勵兒童看矯正師的發(fā)音動作，練習(xí)發(fā)<b>音。

(2)雙唇緊閉，鼓腮，使口腔內(nèi)氣體壓力升高，在發(fā)音的同時突然讓氣體從雙唇爆破而出。

(3)朗讀由<b>開頭的繞口令。例如：八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

發(fā)音器官的肌肉無力、運動范圍受限或運動緩慢造成一些兒童不能完全準確的發(fā)音。在此情況下，可以讓兒童學(xué)習(xí)發(fā)音補償以便使語音接近正常和能被他人聽懂。

在東方啟音線下言語語言康復(fù)課中，由專業(yè)醫(yī)療背景的言語督導(dǎo)為孩子制定評估方案并把控評估結(jié)果，通過不同評估方式，全面分析孩子的語言、言語(發(fā)音)等方面的問題后，為孩子制定個別化課程方案。

課程內(nèi)容

★語言發(fā)育遲緩：通過桌面教學(xué)或自然情境教學(xué)等方式提升孩子的語言能力，如模仿、仿說、提要求、目光注視，以及語言理解能力和語言表達能力等。

★構(gòu)音障礙：提高孩子的構(gòu)音器官/肌肉運動能力(若孩子存在該方面問題)，通過一些發(fā)音技巧，教導(dǎo)孩子學(xué)會使用正確的發(fā)音方式或發(fā)音部位，并讓孩子能在日常生活中進行應(yīng)用，從而提高孩子的發(fā)音清晰度。

★吞咽喂養(yǎng)障礙：利用日常食物、飲料、口肌肉工具等，改善孩子吞咽喂養(yǎng)等能力。

★口吃：根據(jù)孩子的口吃評估結(jié)果，通過游戲、繪本等互動形式，采取口語行為塑造、指導(dǎo)家長等方式，幫助改善孩子的口吃問題。

東方啟音怎么樣？這里和常規(guī)的教育機構(gòu)不同，需要更多的耐心和愛心去對待，除了這一份生意以外，也是一種教育情懷，社會上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關(guān)于東方啟音的更多內(nèi)容，就趕緊撥打電話來咨詢吧！