兒童的語言障礙很明顯。例如,兒童聲音不清、發(fā)音不準確和發(fā)音不清也是語言發(fā)育遲滯兒童的重要表現(xiàn)。由于語言對于兒童的成長和發(fā)展以及他們未來的工作和生活非常重要,專業(yè)人士,主要是語言治療師,必須對語言發(fā)育遲滯兒童實施語言干預,幫助兒童獲得必要的語言交流技能。今天就來詳細介紹下正規(guī)兒童語言康復機構。
1.康語自閉癥康復機構
2.博沃思自閉癥康復機構
3.全優(yōu)加早教康復機構
4.沐苗愛豆自閉癥康復機構
5.競思自閉癥康復機構
6.東方啟音自閉癥康復機構(推薦)
7.圣美自閉癥康復機構
8.杰奧貝比早教
9.圣娜貝彼兒童成長中心
10.七田真早教
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結果,如果想要了解更多關于兒童專注力訓練課程詳情及收費情況等問題,可咨詢在線客服老師。
兒童語言發(fā)育遲緩/自閉癥,常見的語言障礙有發(fā)音不清、說話晚、構音障礙、無語或者少語等,面對這種情況家長不要過于焦慮,2-6歲是孩子語言發(fā)育的黃金時期,大部分孩子通過專業(yè)的康復訓練,都能取得不錯的效果的。
關于東方啟音
東方啟音成立于2007年,是國內致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構,專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語治療技術,在國際、國內專家顧問團隊的指導下監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
一、兒童語言發(fā)育遲緩康復課程
康復對象:發(fā)育遲緩,智能遲緩(唐氏癥)、自閉癥、學習障礙、早產(chǎn)兒、腦癱兒童、感覺統(tǒng)合失調、ADHD等發(fā)育障礙兒童語言問題。
課程介紹:集結國內外具有近30年以上兒童職能治療學術領域與臨床經(jīng)驗的專家團隊,將新研究知識,臨床實戰(zhàn)經(jīng)驗進行本地化的課程研發(fā),內容涵蓋動作發(fā)展、語言表達、情緒調節(jié)、學習能力、認知與執(zhí)行功能。
二、課程優(yōu)勢:
1、個性化的干預,結合孩子的綜合性發(fā)展問題,制定個性化治療方案,引導發(fā)音,提升發(fā)音清晰度,改善口部肌肉及語言表達等能力;
2、情境代入:不局限室內授課,根據(jù)孩子能力及教學主題選擇不同授課地點,模擬日常交流場景、角色扮演、排練及表演節(jié)目等,建立自主表達能力;
3、口肌訓練:對于語言發(fā)育遲緩兒童來說,口肌訓練是很重要的康復項目,東方啟音豐富多彩的發(fā)音和口肌游戲,在游戲中提升孩子的發(fā)音能力和口肌能力,設置專業(yè)趣味的主題活動,培養(yǎng)孩子主動參與活動的積極性,感受學習的快樂,寓教于樂;
4、能力層層累積:從一對一到小組層次性的訓練,有個性化的針對不同學員的輔導,按發(fā)展需求逐步增加小組不同能力階段的社交互動訓練。
三、推薦理由
一、40年美國、香港循證實踐課程,由東方啟音引入后結合國內本土需求定制研發(fā);
二、BCBA督導線下全程跟蹤,提升課程的靈活性和有效性
三、系統(tǒng)化、標準化的評估體系、課程計劃和學員進步數(shù)據(jù)記錄系統(tǒng)。
四、已在全國40多個城市開設直營自閉癥兒童康復機構,康復280000多個案例,值得您的信賴。
什么是視聽表征?表征(Representation)又稱心理表征或知識表征,是認知心理學的核心概念之一,指信息或知識在心理活動中的表現(xiàn)和記載的方式,表征是外部事物在心理活動中的內部再現(xiàn),因此,它一方面反映客觀事物、代表客觀事物,另一方面又是心理活動進一步加工的對象,訓練原理,在學習過程中,存在著多感覺通道的編碼表征,視聽表征訓練主要針對在工作記憶加工階段對于言語表象和視覺表象的表征,提升兒童對視聽信息進行同步表征的能力,它是信息得以準確、高效加工的前提和基礎;訓練方法,不同主題、不同形式的表征任務完成訓練;訓練過程中,訓練師要保持與兒童的溝通,及時了解完成情況、引導策略、給予鼓勵;訓練效果,視聽表征訓練可以幫助兒童提升同步表征的能力,提高上課聽講效率,從而使兒童的學習能力獲得進一步的提升。
東方啟音給出的方法還是蠻有針對性的,但是家長光憑自己琢磨也比較難以入手,很多專業(yè)的名稱家長可能不太理解,畢竟家長們也不是專門做這個的,其實建議家長帶孩子到東方啟音去看一看,畢竟老師們培訓經(jīng)驗豐富,具體咨詢請撥打下方的熱線電話。
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