兒童的語言障礙很明顯。例如,兒童聲音不清、發(fā)音不準確和發(fā)音不清也是語言發(fā)育遲滯兒童的重要表現(xiàn)。由于語言對于兒童的成長和發(fā)展以及他們未來的工作和生活非常重要,專業(yè)人士,主要是語言治療師,必須對語言發(fā)育遲滯兒童實施語言干預,幫助兒童獲得必要的語言交流技能。今天就來詳細介紹下正規(guī)兒童語言康復機構。
1.康語自閉癥康復中心
2.雅恩自閉癥
3.高新中童兒童康復醫(yī)院
4.仁育特殊兒童
5.長興星兒康復中心
6.西南兒童醫(yī)院
7.蘭州愛之健
8.東方啟音自閉癥康復中心(推薦)
9.智慧泉自閉癥
10.四葉草自閉癥
以上排名不分先后,都是經過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結果,如果想要了解更多關于兒童專注力訓練課程詳情及收費情況等問題,可咨詢在線客服老師。
關于東方啟音:
一、自閉癥特殊兒童分類
生活問題類兒童
學校適應不良,學習困難,兒童行為不良,缺乏自信,人際關系問題,以及網(wǎng)絡依賴等各種心理衛(wèi)生問題
癥狀類兒童
多動癥、自閉癥、抽動癥、智力發(fā)展障礙、學習障礙等各類兒童的輔助性治療。
情緒問題類型兒童
兒童情緒易失控、易怒、壓抑、攻擊等,青春期困擾等問題。
二、干預課程
1.美國自閉癥言語服務zui新課程STAR--接受性語言--表達性語言--自發(fā)性語言--日常功能--學習--游戲和社交技巧;
2.東方啟音口肌發(fā)音課程--感知覺、失用癥、發(fā)音(基礎發(fā)音訓練,發(fā)音對比,音調訓練,發(fā)音游戲,發(fā)音軟件);
3.東方啟音自閉癥特殊兒童康復課程--多感官(視覺、聽覺等)、專注力。
三、干預模式
東方啟音自閉癥特殊兒童康復機構引進美國STAR技術,制定不同訓練方案,多對一訓練,配合進口訓練工具為孩子解決各類言語障礙,注意力、自閉癥、以及感統(tǒng)失調等等問題。
四、機構優(yōu)勢
建立于自閉癥研究基礎上的教學策略課程STARProgram特色:
四十年研究數(shù)據(jù)證實效果;有力證據(jù)支持的指導方法;在應用行為分析法(ABA)的基礎上進行靈活教學;
提供易于理解的系統(tǒng)化課程評估,按照個性化教育計劃(IEP)標準記錄孩子的進步,美*同核心(州立)標準的優(yōu)質教育課程;
有效提升孩子在公立學校的學習能力和體驗技能,適合不同發(fā)展階段學齡兒童的學習需要;
東方啟音自閉癥特殊兒童康復機構榮獲多項國際殊榮的有效課程產品。
孩子的干預容不得“試錯”,行為干預作為目前應用較廣泛,且有實證依據(jù)的方法,是自閉癥家長和老師較為優(yōu)選的實踐方法。東方啟音是國內致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構,專注兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥、感統(tǒng)失調等問題提供早期篩查、臨床診療與干預服務,幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙。
孩子構音障礙怎么訓練見效快
孩子構音障礙怎么訓練見效快?造成孩子語言發(fā)育遲緩的原因有很多種,比如:構音器官異常、智力發(fā)育遲緩、聽覺障礙、大腦語言中樞神經系統(tǒng)異常等,需要做專業(yè)的評估才能找到適合孩子的訓練方法。構音障礙的原因是復雜的,建議家長帶孩子到專業(yè)的語言康復機構,訓練見效會更快!
01構音障礙的分類
1、運動性構音障礙:是由于神經病變導致言語肌肉的麻痹或運動不協(xié)調所致的言語障礙。
原因:兒童常見于腦癱及腦外傷。
發(fā)生形式:單獨發(fā)生或與其他語言障礙同時存在。
孩子構音障礙怎么訓練見效快
2、功能性構音障礙:是指發(fā)音器官無結構、形態(tài)及功能方面的異常,并且語言發(fā)育已達到4歲水平以上,聽功能正常,但出現(xiàn)發(fā)音錯誤并呈固定狀態(tài)。
言語表現(xiàn):構音中出現(xiàn)聲母的歪曲、置換、省略、替代等;韻母的構音異常以及聲調的異常造成言語清晰度差而影響交流。
3、器質性構音障礙:是指發(fā)音器官存在有形態(tài)和結構方面的異常,從而影響到發(fā)音的清晰度,障礙發(fā)生的部位不同,表現(xiàn)癥狀也不同。
言語表現(xiàn):不能說話或鼻音重、發(fā)音不清等。如會發(fā)出特有的“腭裂之音”即聲門爆破音等。
02構音障礙如何干預治療?
1、根據(jù)評價結果制定訓練目標、訓練計劃。
2、不同階段制定不同的訓練課題。
3、制定個體化的治療方案。
以上就是關于語言遲緩康復機構這一問題的分析,想要了解更多有關語言發(fā)育遲緩康復機構的課程及信息,可咨詢在線客服,我們將竭誠為您服務!
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