每個父母都希望自己家的寶寶健健康康的快樂成長，但是凡事總有例外，總有不順的時候，如果家里的寶寶患有小兒言語和語言障礙的疾病怎么辦呢？相信家長們在面對小孩患有這種疾病的時候都是手足無措，不知道該怎么辦。專家建議家里有患小兒言語和語言障礙疾病的兒童，家長不要驚慌，家長們要配合醫(yī)生對兒童進(jìn)行有效的治療。下面我把治療小兒言語和語言障礙的經(jīng)驗分享給大家。

口碑效果好的兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦

1.康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

2.東方啟音兒童康復(fù)中心

3.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練

4.星語星愿語言發(fā)育

5.拓慧自閉癥康復(fù)

6.子曰兒童康復(fù)

7.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊實(shí)地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可電聯(lián)咨詢客服老師。

康語專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)簡介

康語兒童康復(fù)中心是專業(yè)的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長過程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會，讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園。目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

康語兒童康復(fù)課程內(nèi)容

感覺統(tǒng)合

培訓(xùn)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程內(nèi)容：★課程模式：一對一

★科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

★課程內(nèi)容：通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。

課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展。

社交溝通

培訓(xùn)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程內(nèi)容：★課程模式：一對一/一對二

★科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)

★課程內(nèi)容：通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá)，社交互動的能力

課程效果：1.解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進(jìn)兒童溝通動機(jī)的發(fā)展和主動表達(dá)的能力

2.解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題

3.解決兒童口語運(yùn)用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）

4.解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒

5.解決兒童單一的情感導(dǎo)向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧

相關(guān)知識分享

如何提高語言發(fā)育遲緩孩子的表達(dá)能力？

我們都知道語言發(fā)育遲緩的孩子是比較缺少主動的表達(dá)欲望的，那么該怎么提高孩子的表達(dá)能力呢？應(yīng)該增加孩子語言交流的機(jī)會。在訓(xùn)練孩子的語言中很多的家長因為孩子沒有語言，就容易放棄或者是停止和孩子的溝通交流，從而一味的揣測孩子的想法，其實(shí)，這樣做是很不利的。我們要相信自己的孩子能夠說話，并且需要給孩子提供說話和交流的機(jī)會。如果放棄交流，那么孩子的語言學(xué)習(xí)會變得越來越困難，如同機(jī)器一樣，不使用就會生銹。同時，他們在社交交往方面的缺乏和障礙導(dǎo)致了孩子聆聽，模仿和回應(yīng)的機(jī)會，而幫助孩子學(xué)習(xí)語言需要在和人的互動溝通中完成，因為他們不會通過電視中的臺詞或者是游戲中的臺詞來學(xué)習(xí)溝通，所以，應(yīng)該適當(dāng)?shù)脑鰪?qiáng)孩子的社交交往機(jī)會，促進(jìn)語言方面的發(fā)展。

如果孩子存在語言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問題，家長一定要積極進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練的時候注意些，取得孩子注意力以后再說話。在訓(xùn)練的時候，應(yīng)當(dāng)讓孩子看到自己的嘴型，并且多給孩子營造說話的機(jī)會，耐心的聽孩子說話，多跟孩子互動，這樣孩子語言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問！