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上海市浦東新區(qū)正規(guī)兒童語言障礙康復(fù)訓(xùn)練中心實(shí)力排名榜

機(jī)構(gòu):康宇康復(fù)機(jī)構(gòu) 時間:2025-03-15 14:08:10 點(diǎn)擊:17

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康語專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)簡介及優(yōu)勢

康語教育科技有限公司,是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!康語言語康復(fù)訓(xùn)練有一批具備豐富康復(fù)治療經(jīng)驗和專業(yè)知識素養(yǎng)的言語康復(fù)治療師,我們的老師將結(jié)合學(xué)員的個人特點(diǎn)和需求,打造具有針對性的教學(xué)指導(dǎo)計劃,幫助學(xué)員去強(qiáng)化個人的語言溝通能力。

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在康語,每一位特教老師需歷經(jīng)層層嚴(yán)格考核。

師資選撥:

本科及以上學(xué)歷,臨床醫(yī)學(xué),教育心理學(xué),康復(fù)醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生。

教學(xué)培訓(xùn):

星傳學(xué)院:特教素養(yǎng)培育、企業(yè)文化學(xué)習(xí)——標(biāo)準(zhǔn)化線上理論學(xué)習(xí)考核,建立中國言語治療行業(yè)本土化標(biāo)準(zhǔn)。

技術(shù)總校:師資培育考核、課程實(shí)踐學(xué)習(xí)——超500次課題實(shí)踐操作,國內(nèi)外專業(yè)**團(tuán)隊聯(lián)合特訓(xùn)。

團(tuán)隊晉升:

教師:助理老師——初級老師——中級老師——高級老師——組長——教學(xué)主管

技術(shù)研發(fā):課程研究中心老師——家導(dǎo)師——培訓(xùn)講師

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相關(guān)知識分享

對語言發(fā)育遲緩兒童的干預(yù)和訓(xùn)練是一個多方“合力”的過程。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭、社會都應(yīng)該給予足夠的重視并塑造鼓勵孩子表達(dá)、溝通的積極氛圍。而家庭訓(xùn)練則是非常重要的一環(huán)。給孩子訓(xùn)練前應(yīng)該盡量找到孩子說話動機(jī)不足的原因并塑造一個有利于談話和溝通的氛圍。觀察他/她的興趣點(diǎn),用孩子喜歡的事物吸引他們,陪伴他們玩耍,為他們講故事,創(chuàng)造溝通交流的機(jī)會。這些努力的目的是吸引孩子的注意力,做好語準(zhǔn)備。語前準(zhǔn)備是影響一對一個訓(xùn)的重要因素,也是鍛煉孩子基本溝通能力的重要步驟。讓孩子能夠安坐(超過一分鐘)、有眼光對視,能夠清晰收聽到指令并做出最基本的反饋。反饋的方式可以是發(fā)音也可以是肢體動作。做好了這一步,才能完成更進(jìn)一步的命名、仿說、語言理解并達(dá)到我們想要的行為泛化。

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