按照兒童教學(xué)和認(rèn)知規(guī)律，5周歲的孩子可以接受基礎(chǔ)的知識(shí)認(rèn)知和學(xué)習(xí)。此時(shí)也是兒童大腦發(fā)育和成長的關(guān)鍵階段，因此，良好的教育和引導(dǎo)，會(huì)影響一個(gè)人的終生。正因?yàn)槿绱?，每個(gè)家長和社會(huì)成員都應(yīng)該關(guān)注該問題。

正規(guī)專業(yè)的兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)有哪些

1.康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

2.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

3.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

4.東方啟音兒童康復(fù)中心

5.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練

6.星語星愿語言發(fā)育

7.拓慧自閉癥康復(fù)

8.子曰兒童康復(fù)

9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可電聯(lián)咨詢客服老師。

相關(guān)機(jī)構(gòu)簡介

康語教育培訓(xùn)學(xué)校專注于兒童自閉癥訓(xùn)練，兒童語言障礙訓(xùn)練，兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練，兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練，兒童多動(dòng)癥訓(xùn)練，兒童注意力訓(xùn)練，兒童社交障礙訓(xùn)練等課程培訓(xùn)。康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個(gè)城市，總干預(yù)面積超42316平方米，擁有康復(fù)師超3000人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。11年來，康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超73395戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8433人?？嫡Z堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

康語兒童康復(fù)中心的特色課程：

1、溝通基礎(chǔ)階段--解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力；

2、社會(huì)參照階段--:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題；

3、對(duì)話發(fā)展階段--解決兒童口語運(yùn)用能力（問句的回答、問句的使用、主題對(duì)話的維持）；

4、社會(huì)情緒階段--解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會(huì)情緒；

5、人際發(fā)展階段--解決兒童單一的情感導(dǎo)向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧；

家長必讀康復(fù)知識(shí)

孩子語言發(fā)育遲緩，不外乎是以下幾個(gè)方面的原因：

1.生理原因，孩子的構(gòu)音結(jié)構(gòu)和本身的聽覺器官可能發(fā)育不好，影響孩子的語言發(fā)育，這個(gè)問題可以通過口腔肌肉訓(xùn)練完成。

2.家庭環(huán)境原因，家里人不管不顧孩子，讓孩子沉迷于電子電子產(chǎn)品，讓孩子錯(cuò)過語言發(fā)育的最佳時(shí)間，

3.患有自閉癥孩子伴隨著語言發(fā)育遲緩，影響孩子的說話，同時(shí)認(rèn)知理解，社交也會(huì)存在障礙。

那么，在平常的生活學(xué)習(xí)中，應(yīng)該做哪些訓(xùn)練，來幫助孩子語言發(fā)育呢？

1.口腔肌肉力量訓(xùn)練。

可以通過呼吸法，對(duì)主要的構(gòu)音器官進(jìn)行治療，鍛煉孩子的口腔肌肉，練習(xí)發(fā)音，矯正孩子的語音，讓孩子說話更清晰。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練。

自閉癥孩子通常都會(huì)有感統(tǒng)失調(diào)的狀況，會(huì)出現(xiàn)行動(dòng)笨拙，語言發(fā)育遲緩，遲鈍等現(xiàn)象，那么可以經(jīng)過感統(tǒng)訓(xùn)練，大腦對(duì)通過各個(gè)器官傳達(dá)的刺激進(jìn)行組織，統(tǒng)合之后做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，有利于加強(qiáng)孩子集中注意力，發(fā)育語言，發(fā)展社交等。

3.社交訓(xùn)練

盡管自閉癥孩子會(huì)有社交障礙，但是還是要多帶出去和其他小朋友玩，多參與社交活動(dòng)，多鍛煉孩子的自信心，培養(yǎng)孩子開口說話的習(xí)慣。

4.多和孩子說話

平常要多和孩子溝通，和他說活，你在做什么，你手里拿著的是什么，你看到了什么，你聽到了什么，而且在說的時(shí)候，一定要簡短易懂，孩子才想去模仿你說話，開口說話。