考研復(fù)習(xí)時(shí)間怎么分配?按學(xué)習(xí)進(jìn)度分配,可以根據(jù)個(gè)人成績(jī)安排學(xué)習(xí),把復(fù)習(xí)時(shí)間向比較欠缺的科目上傾斜,有計(jì)劃地重點(diǎn)復(fù)習(xí)某一課程,交叉分配,在各門(mén)課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí),因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間接受一種知識(shí)信息,容易使大腦產(chǎn)生疲勞,另外,也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,按習(xí)慣分配,根據(jù)個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,把專(zhuān)業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時(shí)段,比如:把英語(yǔ)復(fù)習(xí)安排在上午,練習(xí)聽(tīng)力、培養(yǎng)語(yǔ)感,做英語(yǔ)試題;把政治安排在下午,政治的掌握相對(duì)來(lái)說(shuō)利用的時(shí)間較少;把專(zhuān)業(yè)課安排在晚上,利用較佳時(shí)間來(lái)理解和記憶。