海文考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)的考研經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考培訓(xùn)課程采取線上直播+線上錄播的形式教學(xué)，學(xué)員根據(jù)課程相關(guān)材料先自主預(yù)習(xí)，然后講師在課堂上對學(xué)員進(jìn)行講解、練習(xí)、測試、點(diǎn)評，課后學(xué)員進(jìn)行習(xí)題解題訓(xùn)練，分項、綜合、模考三層次訓(xùn)練模式，幫助學(xué)員強(qiáng)化知識點(diǎn)記憶，強(qiáng)化內(nèi)容。學(xué)員課堂上互相監(jiān)督學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，課后老師及時為學(xué)員答疑解惑。

考研數(shù)學(xué)概率與統(tǒng)計怎么復(fù)習(xí)

概率論和數(shù)理統(tǒng)計這門學(xué)科是數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三區(qū)分度最大的一個學(xué)科，因為數(shù)二的考生不考概率論和數(shù)理統(tǒng)計，只考高數(shù)和線代，那么就導(dǎo)致概率論和數(shù)理統(tǒng)計的34分全部加到高數(shù)上面，因此對數(shù)二的同學(xué)來說，既是幸福的，又是有壓力的。

概率論和數(shù)理統(tǒng)計解答題的考點(diǎn)和題型相對來說比較固定，根據(jù)往年真題的考試題目來看，解答題的22分主要覆蓋如下四個內(nèi)容：(1)求分布，包括聯(lián)合、邊緣和條件分布，隨機(jī)變量函數(shù)的分布;(2)求概率，求連續(xù)型隨機(jī)變量取值的概率居多，此外還有對條件概率的考查;(3)求數(shù)字特征，一般作為解答題的其中一問出現(xiàn)，?？嫉臄?shù)字特征有期望、協(xié)方差、相關(guān)系數(shù)等;(4)參數(shù)估計，主要考查點(diǎn)估計的方法，包括矩估計和最大似然估計，另外，數(shù)一的考生把握好估計量的評選標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)把握無偏性。

根據(jù)概率論和數(shù)理統(tǒng)計學(xué)科特點(diǎn)和考試要求，幫幫給大家提幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：

?概率論和數(shù)理統(tǒng)計這個學(xué)科在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)一定要重視理解，雖說概率論和數(shù)理統(tǒng)計重在公式應(yīng)用和計算方面的考查，本身學(xué)科知識框架簡單，但是在復(fù)習(xí)初期對于重要概念和公式是需要理解的。給大家舉例說明，重要概念中的分布函數(shù)的概念也是至關(guān)重要的。

很多考生復(fù)習(xí)到最后都沒弄明白分布函數(shù)到底是什么，而這個概念涉及到我們一道解答題的考點(diǎn)，就是隨機(jī)變量函數(shù)的分布的計算。同樣地，對于公式的理解不可小覷，例如連續(xù)型隨機(jī)變量已知概率密度求概率，等價于求積分。很多考生只知道代入計算，不理解為什么計算積分，所以一旦遇到題目出新或者變化形式之后就不知所措了。

?計算要過關(guān)。實(shí)際上，計算能力是整個考研數(shù)學(xué)三科都要求考查考生的一種能力。概率論和數(shù)理統(tǒng)計這個學(xué)科相對于高數(shù)和線代來說，計算量是最小的，過程也算是最簡單的，整個概率論和數(shù)理統(tǒng)計中涉及到的計算方法和工具，我們在高數(shù)中已經(jīng)全部學(xué)習(xí)過，主要是對積分的考查，包括定積分、變上限積分、二重積分以及積分定限的能力等。

因此，在對概率論和數(shù)理統(tǒng)計學(xué)科內(nèi)容和考點(diǎn)理解的基礎(chǔ)上，再加上高數(shù)的一些基本計算方法，這個學(xué)科的考試完全可以勝券在握。

?概率論和數(shù)理統(tǒng)計考查方式以計算為主，學(xué)到最后發(fā)現(xiàn)，匯成商學(xué)院的全都是公式和心塞。為什么心塞呢?因為公式太多，已然分不清楚哪個是哪個。所以幫幫才跟大家強(qiáng)調(diào)，復(fù)習(xí)初期一定要理解這些公式，邊理解邊記憶，就不會出現(xiàn)公式記不住或者混淆這樣的問題了。

公式要活學(xué)活用，切忌死記硬背。到復(fù)習(xí)后期，可以通過做題復(fù)習(xí)公式，時常翻看，加深記憶。

以上就是對概率論與數(shù)理統(tǒng)計這門學(xué)科的考試情況的分析以及大家復(fù)習(xí)過程中需要多加注意的地方，希望大家珍惜考前每一天的準(zhǔn)備和復(fù)，在的考場上取得好成績!