孩子情緒失控的深層原因：家長教育觀念導(dǎo)致孩子自身能力不足。根據(jù)國內(nèi)外相關(guān)學(xué)者的研究，對待情緒失控，孩子應(yīng)該具備以下的能力：

1、自我認知力：對自己的長處、不足、興趣愛好、所在環(huán)境等等的認知能力。
2、對外關(guān)注力：對外界事物（包括自然、社會、家庭等等）的興趣和認識的能力。
3、目標堅定力：對自己認定的目標所懷有的堅持的信念和能力，也包括對挫折的承 受能力。
4、觀念糾正力：孩子在成長過程中肯定會從不同的層面和途徑吸納到一些不必要或者是錯誤的觀念，比如“拜金主義”、“拳頭才是硬道理”、“讀書無用”等等，要更正這些觀念就有賴于自我改變的毅力。
5、沖動控制力：對各種沖動的自控能力。比如：看見地上有個石子就想踢或是想撿起來扔到某處。
6、激情自持力：激情包括狂喜、激憤、極度興奮、狂熱等等。
7、欲望忍耐力：讓孩子明白不是所有的欲望都能得到滿足或能馬上得到滿足，這也可以幫助他們發(fā)展更具有遠見的思維方式。
8、同理共感力：對別人的感受的理解及溝通能力，也叫“共情”能力。這種能力有助于對他人的想法、做法和處境產(chǎn)生理解和接受的態(tài)度，由此可以妥善處理在群體相處時出現(xiàn)磨擦的種種情緒。

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