《晏子春秋內(nèi)篇·雜下》第六中有一段話，寫的是梁丘據(jù)自患不及晏子，晏子勉據(jù)以常為常行。文章如下：

梁丘據(jù)謂晏子曰：“吾至死不及夫子矣!

晏子曰：“嬰聞之，為者常成，行者常至。嬰非有異于人也，常為而不置，常行而不休者，故難及也。

翻譯——梁丘據(jù)對晏子說：“我到死(恐怕)也趕不上先生了!晏子聽了說：“我聽說，不停地做就常常能成功，不停地走就常常能走到。我沒有與他人不同的才能，只是常做而不罷手，常走而不歇腳罷了，怎么能說趕不上(我)呢!

為者常成，成難成之事;行者常至，至難至之地。吾輩當(dāng)勉之!

是春光明媚的春天，大四的學(xué)子們在這樣美麗的春天里都會做些什么呢?即將畢業(yè)的學(xué)子們在這樣的形勢下是沉浸在美麗的春色里還是在積極地努力規(guī)劃未來呢?萬的考研大軍，越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們認(rèn)為學(xué)子們應(yīng)該為自己的未來著實好好規(guī)劃了。

大家都知道， “為者常成，行者常至，意思是說，去做才有機(jī)會成功，不做就永遠(yuǎn)成功不了;走路未必能走到目的地，但不走就永遠(yuǎn)到不了。因此，做與不做是不一樣的，要去做，而不是空談。所以，在這樣關(guān)鍵的時段里，我們建議學(xué)子們做到以下四點。

看清一形勢。這形勢就是考研的大趨勢，在北京，有這樣一群人被稱做“蟻族，特指那些剛剛畢業(yè)、剛剛工作，經(jīng)濟(jì)條件拮據(jù)，在城市里像螞蟻一樣生活的大學(xué)生群體?？辞暹@樣一嚴(yán)峻的現(xiàn)實，目的在于一核心：要不要考研。

明確兩大收益。如果確定了考研，要知道考研無論成功與否，都是有收益的，那就是過程收益和結(jié)果收益?？佳械倪^程是磨練人的，中滋味是沒有參加考研的人無法體味的。而一旦考研成功，結(jié)果更是在人生道路上增添了成功的砝碼。

做好三件事。這三件事就是要在春光明媚的子里早決斷、早定向、早動手。早決斷就是要早點決定要不要考研;早定向就是在確定考研后明確考研的學(xué)校和專業(yè);早動手就是確定考研學(xué)校和專業(yè)后早點動手準(zhǔn)備。

利用四大資源。在考研過程中，四大資源是可以利用起來的。一是“網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)上的信息是很多的，學(xué)校、專業(yè)、圖書、過來人的評價，大部分的信息在網(wǎng)絡(luò)上都是可以查找和查證的。二是“學(xué)哥學(xué)姐資源，學(xué)哥學(xué)姐是剛考研成功的過來人，他(她)的經(jīng)驗可以直接借鑒。三是“圖書資源，輔導(dǎo)圖書是考研過程中必不可少的用書，而考研圖書中無論什么專業(yè)有三類圖書是必備的，即教材、題集和真題。四是“輔導(dǎo)班資源，考研輔導(dǎo)班現(xiàn)在都是比較多的，學(xué)子們可以根據(jù)自己的時間和經(jīng)濟(jì)條件有選擇性地報相應(yīng)的輔導(dǎo)班。但記住一點，那就是不能完全依賴于輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班只是起著外在的輔助作用，關(guān)鍵還是自己的努力。