中學(xué)階段的孩子，恰好處在了青春期，他們敏感、情緒起伏不定，要么沉默寡言，要么脾氣特別大。生理方面加上心理方面的雙重?zé)溃偌由细改傅膰Z叨，很容易就觸發(fā)了青春期孩子的脾氣，那當(dāng)青春期的孩子大發(fā)脾氣時，父母該如何應(yīng)對?由于每個孩子的成長環(huán)境和所在的問題都不一樣，所以以下綜合了兩種不同類型的父母作出了不同的解決方案，供家長參考解決方案一從父母身上找問題(適用于父母一方脾氣暴躁易怒的家庭)第一種情緒化喜歡抱怨的父母父母帶著情緒去教育孩子，他怎么可能心平氣和地接受呢?就像同樣的問題，老師和父母去講的效果完全不同，孩子通常不怕自己的父母，但對老師還是有畏懼心理的，真正的原因是老師在“訓(xùn)誡”，而父母在“泄憤”。老師理性的對待問題，孩子也會理性的思考問題，而父母帶著情緒去處理問題，孩子也只能以同樣的方式回答父母。1.絕對禁止人身攻擊“你沒有一件事做得好，本事不大，脾氣倒不小?！薄拔揖椭滥愠煽兙瓦@樣，怎么可能會拿名次”任何人聽到這種話，這種語氣，都會暴怒吧，當(dāng)青春期孩子聽到這些話時，不僅不會承認(rèn)錯誤，反而會增強反抗心理。時間長了，就會讓孩子自己認(rèn)為，我就是這么差的人，我沒辦法變好了。如果想與孩子好好溝通，父母應(yīng)該要關(guān)注問題的本身，具體講出孩子所犯的錯誤和父母的擔(dān)憂才行。比如孩子承諾自己要刷運動鞋但卻沒有實現(xiàn)時，可以這樣和孩子溝通“你上午答應(yīng)媽媽要自己洗鞋子的，現(xiàn)在都過了好幾個小時，為什么還不刷而只是看電視呢?媽媽有些生氣了，你這么做，讓媽媽感覺你根本不重視與媽媽的約定 ，如果不是因為不尊敬媽媽，還有什么其他原因呢?”當(dāng)你這么問的時候，孩子會承認(rèn)自己是在偷懶，只有當(dāng)孩子知道自己錯在哪里，才會努力去糾正錯誤。2.不要拿孩子和他人比較你看誰誰誰家的孩子又愛干凈，功課又好，你看看你，為什么你都做不到呢?“比較”本身就是一種侮辱，是讓孩子感到自卑、不如別人的一種殘忍行為。當(dāng)父母說出這種話時，孩子是絕不會想到要向他人學(xué)習(xí)的，只會讓孩子更加憤怒、反叛或自卑。第二種喜歡嘮叨的父母曾聽一個孩子說“我媽真的很煩，嘮嘮叨叨，沒完沒了。放假我都不想回家了!”所謂“杯滿則溢”，在一件事情上，如果你說得越多，孩子往往做得越差，甚至產(chǎn)生逆反心理。心理學(xué)上被稱作“超限效應(yīng)”，指的是外來的刺激過多，過強或作用時間過久，就會使人感覺不耐煩。所以反觀一下，愛嘮叨的父母不妨嘗試這么做1.再好的忠告，也不要超過十分鐘即使再重要或再好的忠告，父母講話不要超過十分鐘，孩子講多長時間都無所謂，但父母一定要在十分鐘之內(nèi)結(jié)束自己的講話，只有這樣才能起到訓(xùn)誡作用。啰嗦個沒完，只會讓孩子抓不到重點，越來越不想聽。2.給孩子多點信任做不嘮叨的父母，最重要的一點是，給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝?，而不是事無巨細(xì)的操心。很多父母之所以愛嘮叨，是對孩子擔(dān)心過多，焦慮過多，對孩子很不放心。不妨給他們一點空間，讓他們學(xué)會自己學(xué)著成長，等孩子真正需要大人的時候，再適時地提供幫助。