男孩一進(jìn)入青春期,對自身外貌、衣飾、“面子”等問題就會(huì)更加關(guān)注,例如有的男孩會(huì)關(guān)心自己容貌是否俊秀,衣服是不是牌子貨,在朋友圈里有沒有威信,等等。其實(shí),歸根結(jié)底都是青春期男孩的虛榮心和攀比心在作祟。過度的攀比心不僅會(huì)加深孩子對物質(zhì)的欲望,還會(huì)讓孩子只關(guān)心外在,在學(xué)習(xí)上分心,在心理上也會(huì)造成不良影響。那么是中學(xué)生男孩攀比心理嚴(yán)重時(shí),父母該如何引導(dǎo)?方法一引導(dǎo)孩子在“物質(zhì)”上和最差的比青春期的男孩在物質(zhì)上和最好的人比,是一件非常糟糕的事情。因?yàn)槊總€(gè)人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不同,如果男孩因?yàn)樘摌s和那些家庭富有的比吃、比穿、比玩,很容易產(chǎn)生巨大的落差感,也會(huì)對父母提出更多的無理要求。假如父母不能達(dá)成他們的物質(zhì)要求,那么他們很可能為此走上錯(cuò)誤的道路,甚至毀掉自己的一生。因此,我們應(yīng)該引導(dǎo)青春期男孩多看看那些比自己生活條件差的人,讓他體會(huì)到自己在物質(zhì)上已經(jīng)比很多人優(yōu)越、幸福,例如引導(dǎo)兒子看一些貧困地區(qū)的新聞報(bào)道和圖片,節(jié)假日帶他去體驗(yàn)“苦日子”,鼓勵(lì)他多參加捐助福利院的公益活動(dòng),等等。方法二引導(dǎo)男孩多和最優(yōu)秀的人比品質(zhì)、比學(xué)習(xí)中國有句古語“高比,所以廣德也;下比,所以狹行也。比于善者,自進(jìn)之階;比于惡者,自退之原也?!贝笠馐钦f,人要和比自己德行高的人比,這樣才能更完善自己,反之,只會(huì)使自己的德行減退。所以說,父母應(yīng)該引導(dǎo)青春期男孩多和那些優(yōu)秀的人比品質(zhì)、比學(xué)習(xí)、比心態(tài),這樣才能幫助他們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、道德觀。
孩子讀初三就要中考卻學(xué)習(xí)懶惰解決“學(xué)習(xí)懶惰怎么辦”只須一招,先讓孩子停學(xué),這是欲擒故縱,順從孩子意思,安撫情緒,然后讓孩子設(shè)計(jì)外出旅游方案,讓孩子反復(fù)修改出行計(jì)劃,直到滿意為止,在計(jì)劃書寫中,讓孩子明白學(xué)習(xí)語文的重要性,出行線路的選擇讓孩子重溫更多的地理知識,然后是出行費(fèi)用的計(jì)算、交通工具的選擇,在這樣的過程中讓孩子明白數(shù)學(xué)的這用性,旅游地的選擇刻意選擇歷史文化名城和千年學(xué)府,激發(fā)孩子對歷史的興趣,樹立讀書的使命感,一個(gè)星期的旅行回來,孩子竟主動(dòng)要求上學(xué)讀書了,并從此愛上了學(xué)習(xí),這一絕招的妙處在于,體驗(yàn)式學(xué)習(xí)讓孩子重燃學(xué)習(xí)興趣,并釋放學(xué)習(xí)壓力...