中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的一個(gè)重要的心理因素就是缺乏家長(zhǎng)、同伴的認(rèn)可，難以被自己所屬團(tuán)體接納，缺乏愛(ài)與歸屬感，進(jìn)而轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)游戲中，尋求歸屬感。要解決學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷，父母就需學(xué)習(xí)以下兩種方法(1) 學(xué)習(xí)遷移法。學(xué)生之所以沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲中是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲能夠滿(mǎn)足學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)不到的自我成就感、自我價(jià)值感。從某種角度來(lái)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲本身也是一種學(xué)習(xí)，如果把這種學(xué)習(xí)遷移到現(xiàn)實(shí)生活中能讓他們感到成功的地方，那么就可以逐步擺脫對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷。發(fā)掘中學(xué)生的興趣、愛(ài)好或?qū)ｉL(zhǎng)，并及時(shí)加以發(fā)揮，就可能使他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中獲得成功，體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)中的成就感，從而發(fā)生興趣遷移，矯正其網(wǎng)癮。(2) 傾聽(tīng)疏導(dǎo)法。學(xué)生正處于青春期階段，他們要求與家長(zhǎng)平等交流的愿望非常強(qiáng)烈，渴望受家長(zhǎng)的尊重。家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，多與孩子進(jìn)行互相尊重的平等交流，多給孩子說(shuō)話(huà)機(jī)會(huì)，多傾聽(tīng)孩子的心聲，少些要求、命令與責(zé)備，在傾聽(tīng)過(guò)程中適當(dāng)做些心理疏導(dǎo)。當(dāng)一個(gè)人被人傾聽(tīng)時(shí)，會(huì)感覺(jué)到安慰、理解和平等，同時(shí)平等的交流，能形成主體意識(shí)的自我教育環(huán)境，這種自我教育能增強(qiáng)孩子的自我評(píng)價(jià)能力和自我調(diào)控能力，給孩子更多的自主與*的空間，增強(qiáng)孩子的自主和尊重感。如需其他幫助，可以點(diǎn)擊下方，免費(fèi)獲得老師一對(duì)一咨詢(xún)。