不管做什么事情，怕認(rèn)真兩個(gè)字，考研期間，不管是寫論文，還是做報(bào)告，都需要準(zhǔn)備很多資料，這些資料不僅要真實(shí)，而且具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)性，這個(gè)過(guò)程是考量一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度的，如果是散漫對(duì)待，論文是過(guò)不了的，那些能過(guò)的同學(xué)，是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇?，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)不僅僅對(duì)學(xué)習(xí)有好處，就是在生活上，也是有益無(wú)害。

如何復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)作文

萬(wàn)能開(kāi)頭之一：名人名言

寫作中穿插著名人名言在英語(yǔ)作文中是一個(gè)不小的亮點(diǎn)，可經(jīng)常會(huì)有考生說(shuō)，我知道中文的名言，卻不知它英文原版是什么，很簡(jiǎn)單，編。只要意思對(duì)了即可，閱卷老師也未必確定名人名言的英文原版。但切記，一定要有道理!

例句：As is known to all,…

萬(wàn)能開(kāi)頭之二：數(shù)字統(tǒng)計(jì)

議論文的開(kāi)頭有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)常常會(huì)讓人眼前一亮，譬如，對(duì)于一件事情，社會(huì)上有多種不同的意見(jiàn)，我們可在開(kāi)頭說(shuō)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，有43%的人持贊成意見(jiàn)，27%的人持反對(duì)意見(jiàn)，30%的人保持中立。雖然考生可能從未做過(guò)這種問(wèn)卷調(diào)查，但這也是吸引閱卷老師的一種方式。

例句：According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.

萬(wàn)能結(jié)尾：如此總結(jié)

作文一旦寫到結(jié)尾，大家一般也就松了一口氣，因?yàn)閯倮氖锕饨谘矍?。有的考生就忽視了結(jié)尾的重要性，閱卷老師批改作文很快，他首先會(huì)看你的開(kāi)頭、結(jié)尾，如果有出彩的地方，那么恭喜你，你會(huì)因此而獲得加分。所以，各位考生，雖然你的作文已經(jīng)有了一個(gè)好的開(kāi)頭，但那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠哦，一定要重視結(jié)尾。考生一般寫作慣用in a word, after all等，簡(jiǎn)要的進(jìn)行一句話的總結(jié)再做一些呼吁，這里我為大家提供一個(gè)虛擬語(yǔ)氣的結(jié)尾：

Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.

大家看，是不是立刻感覺(jué)不一樣了呢?

中間部分

這里我就不說(shuō)萬(wàn)能中間部分了，因?yàn)樽魑闹虚g部分一般是條理清晰，有的考生直接就寫firstly, secondly, at last,這樣的詞匯在閱卷老師的眼中沒(méi)有任何新意，完全失去了繼續(xù)看下去的欲望。所以我們考生應(yīng)盡可能地在準(zhǔn)備寫作階段多多整理些類似的句型，盡量新穎一些。