提升孩子專注力，是很多家長關心的主題，那么應該如何提升孩子的專注力呢？將會為家長們從注意力是什么，到應該如何幫助孩子提升專注力，在到來學習會有什么效果進行一一講解。 注意力分兩種狀態(tài)，為被動注意和主動注意。主動注意目的性更強，需一定的努力，是有目的、自覺的的注意；而被動注意不需要任何的努力，是自發(fā)的，常常因為周圍環(huán)境產(chǎn)生。例如，教孩子認字、讀書，需要主動注意，而家長走到孩子身邊，孩子的注意就會被家長吸引，這就是被動注意。 孩子的專注力常常會被家長影響，也就是被動注意過多，孩子的專注力就會受到影響。幼兒時期孩子形象記憶占主導地位，很多記憶力都以無意記憶為主。而在這個階段過程中，就需要專注力訓練老師科學的引導孩子形成主動注意，并結(jié)合興趣提升孩子的專注力。 很這個時期的孩子對有趣、生動、鮮明的事東西非常感興趣，有一句話說的非常好，興趣是很好的老師，能引起他的情緒反應的正好就是這些興趣，如果能有老師輔導，進行多次重復，孩子就能夠不費力的記住。 孩子整個幼年的記憶特點是形象性，相比比識記抽象的原理和詞匯，孩子識記形象直觀的材料容易得多。在提升孩子專注力上，培訓學校的教師有非常專業(yè)的教學方法，不僅能提升孩子的記憶能力，還能在激發(fā)興趣的同時提升專注力。 提升孩子專注力，主要采用的是舒爾特方格、劃消訓練、倒數(shù)倒文訓練教學方法。學生會在尋找數(shù)字的過程中逐步提升視覺能力、注意力控制能力，學生會在規(guī)定時間內(nèi)完成任務，隨著難度的加大，學生的專注力就會得到提升。