1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢(shì)：小班化教學(xué)和個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又熱情關(guān)愛(ài)

2、領(lǐng)航者教育——引領(lǐng)未來(lái)方向

優(yōu)勢(shì)：全封閉管理，精品小班與個(gè)性化教育相結(jié)合

3、英才教育——培養(yǎng)精英人才

優(yōu)勢(shì)：教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控

4、卓越未來(lái)——發(fā)展前景廣

優(yōu)勢(shì)：日日清、周周清、月月清、教學(xué)不留死角

5、學(xué)大教育——勤奮好學(xué)氛圍

優(yōu)勢(shì)：學(xué)科規(guī)劃、心理琉導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào),全方位服務(wù)

6、精英培訓(xùn)——專(zhuān)注高端教育

優(yōu)勢(shì)：金牌教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、學(xué)業(yè)規(guī)劃師

7、博學(xué)教育——知識(shí)面廣泛

優(yōu)勢(shì)：面對(duì)面授課因材施教，知識(shí)梳理，專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

8、學(xué)林教育——學(xué)術(shù)氛圍濃

優(yōu)勢(shì)：雙向細(xì)目表比對(duì)、學(xué)科小分規(guī)劃

9、菁英學(xué)堂——打造精英學(xué)子

優(yōu)勢(shì)：專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)師，一旦孩子出現(xiàn)情緒波動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疏導(dǎo)，確保孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)；

10、志遠(yuǎn)教育——志向遠(yuǎn)大目標(biāo)

優(yōu)勢(shì)：嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃，助教，校長(zhǎng)聽(tīng)課制度，監(jiān)督老師，嚴(yán)格管理

我們的使命：為提升學(xué)生終身競(jìng)爭(zhēng)力，塑造學(xué)生公民素質(zhì)，賦予學(xué)生全球眼光而努力!

我們的愿景：成為中國(guó)優(yōu)秀的、令人尊敬的、有文化價(jià)值的教育機(jī)構(gòu)!

我們的價(jià)值觀：誠(chéng)信負(fù)責(zé)，真情關(guān)愛(ài)，好學(xué)精進(jìn)，志高行遠(yuǎn)!

我們的理念：終身學(xué)習(xí)全球視野*人格社會(huì)責(zé)任

我們的企業(yè)文化：坦誠(chéng)尊重協(xié)作創(chuàng)新

我們的戰(zhàn)略方針：以教育產(chǎn)品和教學(xué)質(zhì)量為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力，為學(xué)生全面成長(zhǎng)創(chuàng)造價(jià)值，推動(dòng)中國(guó)教育的進(jìn)步和發(fā)展。

我們的精神：追求卓越，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌!

• 1、龍文教育：龍文教育始終堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為本，提供落地的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教學(xué)服務(wù)，業(yè)務(wù)體系覆蓋高中全系列課程。
• 2、龍文教育：龍文教育致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)他們的潛能。通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立自信心。
• 3、龍文教育：龍文教育根據(jù)往年高考最新考綱，考題類(lèi)型，命題方向進(jìn)行知識(shí)篩選，突出重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。
• 4、龍文教育：龍文教育對(duì)高考考點(diǎn)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化，建立宏觀知識(shí)體系脈絡(luò)。
• 5、龍文教育：龍文教育對(duì)高考文化課必考點(diǎn)進(jìn)行地毯式梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)內(nèi)力；大規(guī)模知識(shí)性積累練習(xí)和高強(qiáng)度考試技能培訓(xùn)。

跳出題?；貧w課本

考生應(yīng)將記憶不太牢固的知識(shí)點(diǎn)、易混淆的基本概念、似是而非、模棱兩可的內(nèi)容、課后典型習(xí)題、重要公式、定理、公理等，依據(jù)《考試大綱》、對(duì)照課本來(lái)一個(gè)集中大盤(pán)點(diǎn)。課本中的閱讀材料、思考與討論、旁批注解等內(nèi)容，有些是與實(shí)際生活聯(lián)系的應(yīng)用實(shí)例，有些是相關(guān)內(nèi)容的延伸與補(bǔ)充，也要來(lái)一個(gè)重新掃描。

回歸課本，采用回憶式的復(fù)習(xí)方法，記憶效果比較好。即合上課本或只看目錄和考試大綱，依據(jù)知識(shí)脈絡(luò)、體系，在腦海中像過(guò)電影一樣回憶有關(guān)內(nèi)容，對(duì)拿不準(zhǔn)的有關(guān)知識(shí)再翻書(shū)確認(rèn)或及時(shí)找老師解決。