1、龍文教育——學員滿意

優(yōu)勢：為每一位學生定制一套適合當前學習情況的學入學前，學員和家長了解校規(guī)校紀，明確學習紀律和規(guī)則，樹立決心、信心，為全科訓練營的學習生活做好準備。習方案并配備專屬班主任和教師

2、菁英學堂——打造精英學子

優(yōu)勢：通過多年的發(fā)展，在行業(yè)內始終位居前列，憑借高質量的學習內容，以及完善的服務體系，為每一位有需要的學生提供高質量的教學服務

3、志遠教育——志向遠大目標

優(yōu)勢：學校為封閉式住讀校區(qū)，以“名師嚴教，助教輔導，小班制分層教學，封閉式集中管理”為培養(yǎng)模式。

4、智慧源教育——智慧啟迪之源

優(yōu)勢：培訓中心專注于小/初/高/藝術生高考文化課集訓課程，以培養(yǎng)學生取得好成績、考取好大學為目標

5、卓越領航——領航卓越之路

優(yōu)勢：開設班型有：一對一補習/3-6人小班/全天制封閉班，6對1服務，30+個補習中心，就近入學

6、新東方教育——勤奮學習善于思考

優(yōu)勢：針對學員的具體學習情況及時對課堂進程做出調整，能夠幫助每一位學員穩(wěn)步夯實自己的學習基礎。

7、精英匯教育——精英人才匯聚

優(yōu)勢：中考一對一補習是一種非常有效的學習方式，可以根據學生的個性化需求和學習進度來制定教學計劃，以提高學生的學習效率

8、金榜題名教育——助力金榜題名

優(yōu)勢：涵蓋了小學，初中，高中各年級各階段的課程輔導，有一對一、小班輔導、中高考班、藝考文化課輔導等。

9、啟航教育——升學率高

優(yōu)勢：在短期時間內，集中攻克重點科目，讓學生突破學習瓶頸，專題專項突破

10、金博教育——課程豐富

優(yōu)勢：課程設置全面，注重提高學生的實際操作能力，包括了課程講授、課后輔導、模擬考試等環(huán)節(jié)。

學生從高二進入高三，馬上進入緊張的備考狀態(tài)，是會有一個短暫的迷茫期的。他們不太清楚高三是什么樣的節(jié)奏，該怎么去復習。在這段時間，龍文教育會針對這個問題給學生制定相應的規(guī)劃，通過集訓，讓他形成習慣，并把這個好習慣帶到高三。

一、高三秋季特色課程詳情

1.本課程是專為高三考生開設，只在利用時間夯實基礎，解決各個學科的難點問題。小班教學，短期集訓，高考重難點精講精練。在教學過程中注重因材施教，尊重每位學生的差異性，從而進行針對性的輔導，為一輪二輪復習打好基礎。

2.適合對象：想利用課外時間提升成績的學員

3.教學師資：龍文教育高考輔導經驗豐富的老師

4.教學目的：短期集訓考點精講精練，為一二輪復習打好基礎

5.教學方法：針對一輪復習中的考點、重點、難點，精心提煉，以專題的形式，精講精練。

6.開設班次：高三基礎班。

二、授課內容：

1.輔導學科是語文、數(shù)學、英語、物理、化學。四個階段是第1學期期末、一?？记啊⒍？记啊⒍？己螅荚O置了課時。

2.具體教學內容，是以復習考試知識和進行模擬測試，分析試卷為主，同時結合學法指導、解題技能技巧點撥、應試能力訓練等內容，結合歷年高考重點考查知識范圍和熱點考點設計和制定的。

三、分層教學

班主任、生活老師、高考心理協(xié)同管理保駕助力。

• 1、龍文教育：龍文教育從基礎的備考，到整體的強化突破，學練結合，讓你的考研之路走的更加順暢。不管是專業(yè)的教學還是優(yōu)質的服務都是一個不錯的選擇。
• 2、龍文教育：龍文教育針對不同專業(yè)的考研學子，成立熱門專業(yè)課項目部，匹配研發(fā)，定向定專業(yè)輔導。為不同專業(yè)的考生制定專屬課程產品。彌補考生課堂知識的短板，逐步培養(yǎng)考生競爭主要優(yōu)勢，專業(yè)定向輔導。
• 3、龍文教育：龍文教育較早開始考研專業(yè)課輔導，同時也側重考研公共課；最初由輔導考研政治打開名聲，擅長開展大規(guī)模的專業(yè)課集訓模式輔導；師資較為豐富，具有良好的教學維護水平。
• 4、龍文教育：龍文教育授課師資多為高校內部經驗豐富的助教，實力強，在行政管理、經濟、金融、語言類、藝術類等專業(yè)中主要優(yōu)勢明顯。學生及家長認可度高、口碑好。
• 5、龍文教育：龍文教育課程緊扣考研形勢變化，隨時更新教學方式和內容，不斷地去優(yōu)化教學體系，針對不同人群推出新的課程，并且結合每年都在變動的考研政策形勢。

1、高三如何復習,提高高中生成績的方法

要尋找最佳的環(huán)境讀書。學校環(huán)境自不必說了，主要是在家里讀書的環(huán)境。無論是晚上還是周末，建議盡可能少呆在家里，因為家里是港灣，主要是休息的地方，哪怕有相當好的學習環(huán)境。制定訂學習計劃，盡量詳細地列明早晨幾點到幾點讀什么書，中午幾點到幾點午睡，傍晚幾點到幾點體育鍛煉、課外閱讀或各安排哪幾科學習。每科兼顧到學習的吸收、復習、練習、歸納、預習五大環(huán)節(jié)，連各科學習期間的休息時間以及睡覺和起床都可列出來。訂下學習計劃表后，盡量排除干擾堅決執(zhí)行。

2、高三如何做綜合測評

高考估分結束后，對于一些考試不理想的學生，復讀是否是最佳的選擇，高考之后，由于考試結果不理想，學生心理負擔比較重，主要是因為一些學生主觀上比較愛面子，覺得復讀是丟臉的事，客觀上覺得父母都很不容易，自己沒有考上大學還來復讀，在心理上和經濟上對父母都是一種打擊。其實，復讀本身是有風險的，它是對學生勇氣的一種鍛煉，也是對學生思想和心理的一種鍛煉，但是如果選擇了復讀，就要做好承擔這種壓力的準備，就要全心全意、全力以赴。