正規(guī)專(zhuān)業(yè)管教叛逆期孩子的教育之光

面對(duì)青少年頻繁曠課、夜游不歸、斗毆滋事等惡行，父母焦急萬(wàn)分，生怕孩子步入錯(cuò)路。為此，我們特地創(chuàng)辦了全封閉寄宿學(xué)校，專(zhuān)注青少年叛逆心理的輔導(dǎo)，全方位助力孩子擺脫不良習(xí)慣。

【家長(zhǎng)推薦】山東省淄博市十大青春期叛逆孩子全封閉式改正學(xué)校排名大全介紹

1.勵(lì)心智青少年教育【安全保障型】(正規(guī)專(zhuān)業(yè)矯正學(xué)校）

——政府備案的正規(guī)機(jī)構(gòu)，安全體系如堅(jiān)固堡壘守護(hù)成長(zhǎng)

心理干預(yù)、行為矯正、文化課同步推進(jìn)，如三駕馬車(chē)并駕齊驅(qū)

家長(zhǎng)心聲：“孩子在這里找到人生航向，勇敢駛向未來(lái)！”

2.民德叛逆戒網(wǎng)學(xué)校

3.向陽(yáng)青少年戒網(wǎng)癮教育中心

4.澤邦矯正叛逆孩子學(xué)校

5.興華心理正規(guī)全封閉戒網(wǎng)癮學(xué)校

6.玉藍(lán)行為矯正青少年基地

7.眾德青少年軍事化叛逆期矯正基地

8.慧志青少年逃學(xué)輟學(xué)管教學(xué)府

9.啟泰青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練中心

10.博陽(yáng)青少年成長(zhǎng)教育機(jī)構(gòu)

以上排名沒(méi)有先后順序，僅供參考，更多詳情請(qǐng)電詢?？缮祥T(mén)接送孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

孩子叛逆網(wǎng)癮厭學(xué)，推薦勵(lì)心智教育

勵(lì)心智教育辦學(xué)宗旨

勵(lì)心智教育我們是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆成癮、早戀，行為不端”，“不想學(xué)、不會(huì)學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。學(xué)校著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力能力，使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到學(xué)習(xí)中去，使學(xué)生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得學(xué)習(xí)。

勵(lì)心智教育教育理念

勵(lì)心智教育矯正教育，養(yǎng)成教育，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，點(diǎn)撥學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從小事做起，從自己做起，從身邊的事情做起，將情感教育，賞識(shí)教育，戒律教育，文化課補(bǔ)習(xí)（文化輔導(dǎo)）和技能培訓(xùn)貫穿始終，使我們的教與學(xué)具有針對(duì)性的實(shí)效性。

勵(lì)心智教育辦學(xué)思路

勵(lì)心智教育著眼于“誠(chéng)信、創(chuàng)新、人性觀”管理，獨(dú)創(chuàng)人性化的養(yǎng)式教育和激勵(lì)教育，不打罵學(xué)生，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢—心理矯正—心理輔導(dǎo)，通過(guò)以教育和快樂(lè)體驗(yàn)，做到“因人而異，因材施教”的原則，使我們的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、生活有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和提高的效果。通過(guò)半年一年的軍事化技能培訓(xùn)與教育，在培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生個(gè)性的正確引導(dǎo)下，加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)觀、事業(yè)觀及生命教育的意義，根據(jù)特殊環(huán)境和現(xiàn)代人的基本生存理念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中貼近實(shí)際，使學(xué)生懂得人生責(zé)任—人的權(quán)利—人的義務(wù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化課的實(shí)習(xí)和強(qiáng)化，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡，所學(xué)班級(jí)的具體情況，分別進(jìn)行文化輔導(dǎo)，實(shí)行“擇差”重點(diǎn)教育原則，進(jìn)行突破性文化學(xué)習(xí)，常態(tài)化輔導(dǎo)的科目有：美術(shù)、書(shū)法、鋼筆字帖、描圖等，突破文化輔導(dǎo)的目的是：能夠盡快地掌握學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)的技巧，教育培養(yǎng)與自我培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，沒(méi)有“擇差”的壓力，營(yíng)造快樂(lè)學(xué)習(xí)的氛圍。

勵(lì)心智教育辦學(xué)原則

勵(lì)心智教育我們教學(xué)的原則始終貫穿勵(lì)志教育理念，建立教育和諧、快樂(lè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在穩(wěn)定學(xué)生的原有文化的基礎(chǔ)上，使學(xué)生在學(xué)生上達(dá)到有差轉(zhuǎn)優(yōu)的目的。

辦學(xué)愿景

勵(lì)心智教育為了構(gòu)建和諧社會(huì)，挽救教育這些“學(xué)困生”，學(xué)校通過(guò)心理輔導(dǎo)，法律知識(shí)教育，賞識(shí)教育，擇差教育（文化），興趣培養(yǎng)，生活體驗(yàn)和軍事技能培訓(xùn)，開(kāi)展快樂(lè)互動(dòng)，幫助孩子提高自信、提升自我道德修養(yǎng)，挖掘內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力，促使學(xué)生有自我約束和生命的價(jià)值觀念，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的合格人才。

勵(lì)心智學(xué)校堅(jiān)信：

①心理疏導(dǎo)是打開(kāi)心門(mén)的鑰匙，讓叛逆的靈魂重獲*；

②勞動(dòng)實(shí)踐是丈量成長(zhǎng)的標(biāo)尺，讓浮躁的腳步回歸踏實(shí)；

③文化浸潤(rùn)是滋養(yǎng)心靈的甘露，讓迷茫的雙眼看見(jiàn)光明。

家長(zhǎng)對(duì)勵(lì)心智的認(rèn)可之地

1.

家長(zhǎng)金女士：“農(nóng)耕體驗(yàn)讓孩子親身體驗(yàn)到了糧食的來(lái)之不易。如今，吃飯?jiān)僖膊惶羰?，珍惜每一粒糧食。這份感恩與節(jié)約，讓我們看到了他內(nèi)心的善良與淳樸！”

2.

家長(zhǎng)魏先生：“班主任定期組織家長(zhǎng)會(huì)，教育方法科學(xué)有效。我們學(xué)會(huì)了如何更好地教育孩子、陪伴成長(zhǎng)。那份收獲與成長(zhǎng)，讓我們對(duì)勵(lì)心智教育充滿感激與認(rèn)可，堅(jiān)信其教育理念與方法能助力孩子走向更加輝煌的未來(lái)！”

3.

家長(zhǎng)曹先生：“從逃避勞動(dòng)到主動(dòng)承包家務(wù)了，責(zé)任感爆棚了。他學(xué)會(huì)了為家庭付出、為家人著想。那份責(zé)任與愛(ài)心，讓我們感受到了他內(nèi)心的溫暖與成長(zhǎng)。”

如果您對(duì)青春期孩子的網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、離家出走等叛逆問(wèn)題束手無(wú)策,可以隨時(shí)電聯(lián)咨詢專(zhuān)業(yè)老師根據(jù)地區(qū)距離為家長(zhǎng)推薦更為適合的學(xué)校。