1、愛德思睿教育——綻放未來的光芒
優(yōu)勢:學校安排住校老師教官24小時服務(wù),隨時保持和家長聯(lián)系反饋學員情況,讓家長隨時了解學員在校成長動態(tài);服務(wù)體系完善:我們的青少年心理疏導(dǎo)課程上課時間靈,方便為進行心理輔導(dǎo)。且我們有CAS認知力剖析報告、FAD家長教育形式量表、EA家長成績單、精準評測發(fā)現(xiàn)孩子問題,并給予問題解決方案。
特點:開始24小時監(jiān)控,實施透明化管理,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學。開設(shè)有家長課堂,家校聯(lián)動,雙管齊下解決孩子的叛逆問題;堅持零體罰,全方位引導(dǎo)教育,深入孩子的內(nèi)心,從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題,對癥下藥。
目標:針對不良思想行為習慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式,通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗和感恩教育五大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
2、博思特教育——學會堅持與勇氣,重塑自信
優(yōu)勢:正規(guī)辦學:系政府指定的湖南省首屆特殊教育高峰論壇的國內(nèi)正規(guī)的舉辦單位;學校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、國學修身、行為習慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段。
特點:嚴守“身正為師,德高為范”的職業(yè)道德,以“*利益至上,人民利益至上”的大愛情懷,以”拯救一個孩子,挽救一個家庭,和諧整個社會”的教育理念。
目標:叛逆孩子管教學校,專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構(gòu),專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、網(wǎng)癮嚴重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學校,讓學生在體驗中、在溝通中、在感悟中得到改變,得到升華,從而發(fā)生蛻變,重新融入社會、融入家庭,回歸校園,開啟新的人生
3、紐特教育——叛逆戒網(wǎng)癮的至高學府
優(yōu)勢:透明化管理,24小時遠程視頻監(jiān)控,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學;堅持領(lǐng)體罰,禁止教官打罵體罰孩子,充分尊重孩子,深入孩子的內(nèi)心,公平公正,引導(dǎo)孩子蛻變。
特點:專業(yè)蛻變,真正做到不打罵學生!6千成功案例辦學成熟經(jīng)驗,資深教育專家“因人而異,因材施教”成功解救迷途少年無數(shù)!多家電視臺曾報道過其事跡,深受各界好評!值得信賴,專家治校放心的青少年教育集團。
目標:針對網(wǎng)絡(luò)、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學校,遠程透明安全辦學。
4、善一訓(xùn)教育——網(wǎng)癮少年夢想起航的地方
優(yōu)勢:基礎(chǔ)文化課輔導(dǎo):提供與孩子基礎(chǔ)同步的文化輔導(dǎo),10年以上經(jīng)驗的任課老師任教,讓孩子成人成才兩不誤;透明化教學,無打罵、變相體罰學生,隨時視頻跟拍發(fā)送至家長群,保障孩子人身安全。
特點:是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的叛逆管教學校。針對不良思想行為習慣的青少年,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式,通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗和感恩教育五大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
目標:孩子入校后,會進行一個星期到半個月的為期觀察,找出孩子的問題原因所在,然后結(jié)合孩子的實際情況制定一套個性化的方案進行教育管理。主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵志教育等為輔。
5、圣賢教育——叛逆少年蛻變?yōu)槲磥眍I(lǐng)袖的圣地
優(yōu)勢:堅持零體罰,從細節(jié)嚴格要求每一位學生,軍營式生活,內(nèi)務(wù)整理、生活方面學會自理自立,高標準的要求讓孩子養(yǎng)成良好生活習慣;孩子到校后,心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo),找到問題根源,對癥下藥,定制矯正方案。
特點:招生對象:針對10至18周歲的未成年人,包括沉迷上網(wǎng)、逆反出走、性格孤僻、厭學貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、不聽話固執(zhí)任性、經(jīng)常與家長吵架或?qū)?、情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉,被學校勸退及已離校的學生等等。年齡超過18周歲的,或者情況特殊的學員,請直接電話聯(lián)系學校。
目標:可以隨時以電話形式或網(wǎng)絡(luò)溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系;孩子來學校一個月之后,可以與家人隨時可以用寫信的方式進行溝通、或者電話溝通。孩子來學校兩個月之后,家長可以直接來校了解孩子情況。
6、水沫榕泉教育——重塑之星網(wǎng)癮戒治學院
優(yōu)勢:課程豐富,多樣化教學,確保孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。文化課小班制管理模式,因材施教,保障學習效果;禁止教官打罵體罰孩子,全方位引導(dǎo)教育,對癥下藥。24小時遠程視頻監(jiān)控,家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學。
特點:是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專門機構(gòu)。在安徽合肥開設(shè)封閉式特訓(xùn)青少年叛逆學校,針對青少年矯正,以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對不良思想行為習慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式
目標:是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學校,針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題近些矯正。
7、湘學教育——明日之星網(wǎng)癮康復(fù)基地
優(yōu)勢:采取以:“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體;“學校教育、家庭教育、社會教育”三方結(jié)合。從根本上指導(dǎo)父母如何有效管理孩子。
特點:通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗和感恩教育五大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。我們是一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮學校,叛逆孩子管教學校,專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構(gòu),專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、網(wǎng)癮嚴重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、混跡社會、奢侈消費等問題
目標:專業(yè)從事7-17周歲有網(wǎng)癮、早戀、手機迷、奢侈消費、厭學、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育,常年招收18歲以下,諸如孩子叛逆,早戀,厭學,親情淡漠,離家出走,自控能力差等問題的青少年
8、興華教育——希望之光網(wǎng)癮戒除中心
優(yōu)勢:孩子到校后,專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo),從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題,對癥下藥;定期開設(shè)家長座談會,家校聯(lián)動,教會家長如何與孩子溝通,助力孩子蛻變。
特點:進行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學校,讓學生在體驗中、在溝通中、在感悟中得到改變,得到升華,從而發(fā)生蛻變,重新融入社會、融入家庭,回歸校園,開啟新的人生。
目標:專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專門機構(gòu)。開設(shè)封閉式特訓(xùn)青少年叛逆學校,針對青少年矯正,以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神.
9、旭陽教育——啟航新篇網(wǎng)癮矯正學府
優(yōu)勢:正規(guī)辦學:叛逆學校有正規(guī)辦學辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)等一應(yīng)俱全,且各部門都有備案,家長更放心;學校全封閉軍事化管理,老師教官學生同吃同住,學校全年無休假,全托教學,培養(yǎng)孩子紀律意識,提高自我控制力。
特點:是一所針對網(wǎng)絡(luò)、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學校,遠程透明安全辦學。
目標:一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實行全封閉,軍事化管理模式,采取不打不罵,零體罰教育模式,該學校以法制教育、倫理教育(國學經(jīng)典)、社會公益實踐、行為習慣養(yǎng)成為教學綱領(lǐng),結(jié)合實踐,使學生懂法守法,遵守道德準則,以適應(yīng)社會,讓孩子從內(nèi)心懂得感恩,喜歡學習,熱愛生活,擁抱生活...
10、正苗啟德教育——未來領(lǐng)袖網(wǎng)癮戒治營
優(yōu)勢:戒網(wǎng)癮叛逆學校實行封閉式、軍事化、人性化管理。接受教育期間,老師、教官與學員同吃同住同睡;專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo),從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題,對癥下藥,定制矯正方案。
特點:學校設(shè)立了專門的輔導(dǎo)拍攝部門,會把孩子在學校的輔導(dǎo)情況進行監(jiān)視拍攝,并且把孩子在學校輔導(dǎo)情況發(fā)到空間以及相冊,讓家長在家里看的到孩子在學校的輔導(dǎo)情況??梢噪S時以電話形式或網(wǎng)絡(luò)溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系
目標:學規(guī)模大,校區(qū)遍布全國在山東、河北、河南、陜西、安徽、浙江、江蘇、湖南、湖北、廣東、廣西、貴州、重慶、四川都有校區(qū),大家額可以就近選擇;全封閉式軍事化管理模式,養(yǎng)孩紀律性,改變懶散的生活習慣,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。
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