陜西延安叛逆孩子軍事化封閉式管教學(xué)校青少年叛逆管教學(xué)校？大家都知道父母與孩子要學(xué)會(huì)理解，但是有一種情況，可能談理解就比較遙遠(yuǎn)了。青春期階段，很多男孩子表現(xiàn)很叛逆，行為更是叛逆，上網(wǎng)不回家，外面和朋友打架鬧事，遇到事就找父母要錢，感情冷漠。遇到這種情況，父母該怎么辦?

1、全人教育（學(xué)員滿意）

全人教育（學(xué)員滿意）：利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆，還您一個(gè)陽光上進(jìn)的少年。

2、愛德思睿教育（效果比較好）

愛德思睿教育（效果比較好）：是一所以拯救有早戀、叛逆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校。

3、博思特教育（價(jià)格親民）

博思特教育（價(jià)格親民）：針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式。

4、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：通過勞動(dòng)體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

5、國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，訓(xùn)練教官，還有優(yōu)秀的文化課老師，專業(yè)的心理老師等，開設(shè)習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育等多種課程。

6、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：專門針對10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。

7、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：行為矯正期間，不落下文化課程與知識(shí)；同時(shí)老師會(huì)幫助孩子制定自習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

8、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式

9、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：是一家具有十多年經(jīng)驗(yàn)的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會(huì)和諧的心理健康教育機(jī)構(gòu)，自成立以來，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長的高度評價(jià)。

10、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：針對10至18周歲的未成年人，包括早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、經(jīng)常與家長吵架或?qū)?、情緒控制能力較差、的學(xué)生等等。年齡超過18周歲或者情況特殊的學(xué)員，請直接電話聯(lián)系學(xué)校。

1、全人教育--亮點(diǎn)：

定期組織學(xué)生開展軍事考核實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀.

2、全人教育--優(yōu)勢：

是由華中師范大學(xué)素質(zhì)教育研究中心和著名教育學(xué)家創(chuàng)辦，堅(jiān)持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子蛻變。

3、全人教育--特色：

叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。面向全國招收9-19歲有網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學(xué)逃課，自卑自閉，奢侈消費(fèi)，*傾向，心理人格異常，打架斗毆，親情冷漠，自理能力差，與父母老師溝通困難，離家出走等叛逆的孩子。

4、全人教育--特點(diǎn)：

作為一家專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢，采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開設(shè)有一v一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題。

5、全人教育--評價(jià)：

通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。我們是一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校，叛逆孩子管教學(xué)校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。

現(xiàn)在青少年缺乏鍛煉，心理承受能力弱，自我意識(shí)強(qiáng)烈，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)酵下叛逆少年越來越多，叛逆少年軍事化管理學(xué)校能夠從心理，行為以及文化課方面幫助青少年轉(zhuǎn)變，叛逆少年軍事化管理學(xué)校哪個(gè)好?全人叛逆孩子改造封閉式學(xué)校所有學(xué)生經(jīng)過文化學(xué)習(xí)后，可以參加當(dāng)?shù)氐奈幕龑W(xué)考試，并有機(jī)會(huì)進(jìn)入當(dāng)?shù)乩硐氲膶W(xué)校。學(xué)員畢業(yè)后的跟蹤輔導(dǎo)，為期3年。包括畢業(yè)后心理輔導(dǎo)、家庭教育跟蹤輔導(dǎo)、個(gè)別反彈學(xué)生返校再輔導(dǎo)等內(nèi)容。經(jīng)教育局文件批準(zhǔn)辦學(xué)，有辦學(xué)許可證的叛逆少年軍事化管理學(xué)校。全人叛逆孩子改造封閉式學(xué)校優(yōu)勢有哪些?

全人叛逆青少年學(xué)校優(yōu)勢：

1、全人叛逆青少年學(xué)校資質(zhì)齊全，是教育局監(jiān)管并批準(zhǔn)的正規(guī)合法辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

2、學(xué)校實(shí)行封閉式、軍事化、人性化管理。叛逆青少年在學(xué)校接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡。

3、叛逆青少年剛?cè)胄r(shí)，學(xué)校會(huì)安排專人24小時(shí)陪護(hù)，隨時(shí)安撫孩子情緒。

4、入校后，學(xué)校根據(jù)每個(gè)學(xué)員問題分配心理老師，學(xué)員心理工作皆由心理老師負(fù)責(zé)。心理老師會(huì)建立微信群，與家長實(shí)時(shí)溝通學(xué)員的情況。

5、學(xué)員在學(xué)校接受教育期間，所有教育活動(dòng)皆與學(xué)生或老師在一起。

6、24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控在線，家長可隨時(shí)隨地觀看學(xué)員在校情況。

特色教學(xué)：

特色常規(guī)班旨在將軍事訓(xùn)練、感恩勵(lì)志教育、親情教育、心理健康教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)生活體驗(yàn)等融為一體以實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)孩子的潛能、啟發(fā)引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。

招生對象:

針對青少年【網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、牌氣暴躁、抽煙打架、奢侈消費(fèi)、混跡社會(huì)、親情冷漠、述學(xué)、離家出走、內(nèi)向、學(xué)習(xí)度不端正、和父母關(guān)系不好、缺乏自控力、感情冷漠、小偷小摸、早戀網(wǎng)戀】等孩子進(jìn)行軍事訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、行為矯正。

中職技能就業(yè)班：

我集團(tuán)職業(yè)教育堅(jiān)持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，緊密圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和市場需求開設(shè)專業(yè)，著力培養(yǎng)適合對路的技術(shù)技能人才。

品牌專業(yè)：

電子商務(wù)（跨境電商方向、直播電商方向）市場營銷（珠寶營銷方向、網(wǎng)絡(luò)營銷方向）中餐營養(yǎng)與膳食（星級酒店訂單班）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（幼兒體育訂單班、籃球訓(xùn)練訂單班）

高考升級班，國際交流班，*開放大專本科班：

學(xué)校高考部，是響應(yīng)*教育部、省教育廳、市縣教育局相關(guān)政策號召，進(jìn)一步深化高校人才選拔機(jī)制*，將在學(xué)校推行以技能考試為主、文化考試為輔的中職生升高校的“技能高考”，幫助有升學(xué)愿望但暫時(shí)學(xué)業(yè)落后的中職生進(jìn)一步進(jìn)入大學(xué)校園提升學(xué)歷，成就大學(xué)夢想，是構(gòu)建我校職教體系的重要舉措。目前高考部技能高考培養(yǎng)方向?yàn)樨?cái)經(jīng)類、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、旅游服務(wù)類三大類，對口招生高等院校余所70余所，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生升學(xué)率不低于80%。

預(yù)備軍人班。國防預(yù)備專業(yè)：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、科學(xué)文化素質(zhì)良好、專業(yè)業(yè)務(wù)過硬、身心素質(zhì)健康、適應(yīng)國防后備力量建設(shè)的熱血青年。預(yù)備軍人班以“素質(zhì)為基礎(chǔ)、能力為核心、技能為重點(diǎn)”，按照上學(xué)即當(dāng)兵，課堂即職場，實(shí)踐即上崗”的辦學(xué)思路，形成準(zhǔn)軍事化管理，培養(yǎng)成為“高技能+高學(xué)歷”的雙師型人才。根據(jù)*政策，為部隊(duì)輸送更優(yōu)秀的專業(yè)技能型人才。

全人教育專心辦學(xué)。15年來，專心于讓孩子快速成長的青春期心理教育，用愛和專業(yè)去感染迷路的少年！專業(yè)心理指導(dǎo)育人之道為萬千個(gè)家庭帶來信賴的選擇愛、真心、忍耐力、真誠、恒心、幸福。

家長都會(huì)對孩子進(jìn)行表揚(yáng)與批評的教育。如果批評的方法不當(dāng)，不但不能起到應(yīng)有的教育效果，反而會(huì)損傷孩子的自尊心和自信心，形成孩子叛逆的性格。