【教學(xué)精湛】四川眉山市青少年叛逆教育學(xué)校十大排名(青少年叛逆教育學(xué)校)

1、博思特教育——學(xué)會堅持與勇氣，重塑自信

優(yōu)勢：禁止教官打罵體罰孩子，零體罰，深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆問題，對癥下藥;同步文化課輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，不耽誤文化課學(xué)校。

特點(diǎn)：針對存在叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、親情淡漠、離家出走、小偷小摸等問題孩子進(jìn)行行為和心理調(diào)整的全封閉軍事化管理學(xué)校，學(xué)校教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學(xué)，面向全國常年招生

目標(biāo)：正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園，受到業(yè)界和家長的高度贊譽(yù)。

2、紐特教育——叛逆戒網(wǎng)癮的至高學(xué)府

優(yōu)勢：24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控，孩子在叛逆學(xué)校轉(zhuǎn)變期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控;簽合同保證效果，教育團(tuán)隊，用心溝通，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長24小時互動，發(fā)布學(xué)員在校即時照片，隨時可以滿足家長看孩子的愿望，接受家長監(jiān)督，與家長聯(lián)手努力，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航！

特點(diǎn)：家專門教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，主要針對10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年進(jìn)行素質(zhì)教育，已經(jīng)幫助過萬學(xué)生成功蛻變受到家長一致認(rèn)可。

目標(biāo)：同步小初高文化課輔導(dǎo)，各種興趣班，采用小班教學(xué)，因材施教，不耽誤文化課學(xué)習(xí).

3、善一訓(xùn)教育——網(wǎng)癮少年夢想起航的地方

優(yōu)勢：在堅持不打罵、不體罰的前提下，運(yùn)用封閉式的軍事化訓(xùn)練加獨(dú)特的心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在;四心理輔導(dǎo)：明德針對叛逆孩子有專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師幫助孩子排除內(nèi)心干擾，還有專業(yè)的勵志課程讓孩子建立自我激勵系統(tǒng)，揚(yáng)長避短，讓孩子活出精彩人生。

特點(diǎn)：一對一心理輔導(dǎo)，就是一位心理老師對一位學(xué)生，針對孩子的心理問題進(jìn)行的個性化探討，每個孩子的內(nèi)心世界都是不同的，對社會和生活的認(rèn)知也是層次不齊的，只有一對一的交流，才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從而定制專業(yè)的教學(xué)方案，孩子入學(xué),專業(yè)心理老師一對一心理輔導(dǎo), 心靈溝通，發(fā)掘孩子叛逆問題根源,定制專業(yè)的教學(xué)方案！

目標(biāo)：開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，針對孩子的叛逆心理，定制矯正方案。

4、圣賢教育——叛逆少年蛻變?yōu)槲磥眍I(lǐng)袖的圣地

優(yōu)勢：24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控，透明化教學(xué)，家長通過app可以隨時看到孩子在校的成長、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，讓家長放心;硬件設(shè)施、規(guī)范安全，配備了教學(xué)所需的各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，實(shí)驗室、多媒體教室，參照公辦學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配置。

特點(diǎn)：學(xué)校以青少年綜合素質(zhì)教育、青少年心理健康教育為特色專業(yè)。學(xué)校采取嚴(yán)格的全封閉軍事化管理，配備一流的心理治療師隊伍和高素質(zhì)的輔導(dǎo)員、教官及教師隊伍，正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓(xùn)練場地；全封閉式軍事化教育模式,通過日常訓(xùn)練，以軍人的姿態(tài)嚴(yán)厲要求每一位學(xué)生，通過行為養(yǎng)成教育，戶外拓展等活動，改變學(xué)生不良行為習(xí)慣,使學(xué)生具有自我控制能力！

目標(biāo)：簽合同保障效果，教育團(tuán)隊，用心溝通，拒絕打罵體罰，發(fā)布學(xué)員在校即時照片，接受家長監(jiān)督，助力孩子轉(zhuǎn)變

5、水沫榕泉教育——重塑之星網(wǎng)癮戒治學(xué)院

優(yōu)勢：豐富的經(jīng)驗：新葉封閉式青少年叛逆教育學(xué)校專注叛逆孩子教育十余載，積累了豐富的經(jīng)驗和獨(dú)特的見解;簽訂輔導(dǎo)合同，用心教育，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。同步文化課輔導(dǎo)，課程與學(xué)校同步，采用小班教學(xué)，因材施教，不耽誤文化課學(xué)習(xí)。

特點(diǎn)：作為個性化輔導(dǎo)教育的少林勵志教育學(xué)校，經(jīng)過十余年的研究及實(shí)踐，制定和實(shí)施以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，少林戒網(wǎng)癮學(xué)校根據(jù)每個學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案，并開設(shè)專業(yè)同步文化輔導(dǎo),學(xué)校同步開設(shè)初一-初三文化課程，學(xué)生在改變自身行為習(xí)慣的同時,文化課程同步補(bǔ)習(xí)，可報名直接參加高考，不影響學(xué)業(yè)！

目標(biāo)：全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣以及責(zé)任感。

6、湘學(xué)教育——明日之星網(wǎng)癮康復(fù)基地

優(yōu)勢：我們有感恩教育、農(nóng)事體驗、法制教育、生活自理能力等的人性化生活教育課程。讓孩子懂得感恩,學(xué)會做人 ,改善親子關(guān)系;學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，幫助孩子走出迷途。

特點(diǎn)：特長教育是個性發(fā)展的教育。“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”。說的意思是說，我們每個人都有自己的特長，也總會有用武之地的。全方位地從學(xué)生個性發(fā)展的不同角度，提高學(xué)生的素質(zhì)，對學(xué)生的興趣、愛好、特長、天賦，不但不能夠壓制、扼殺，還應(yīng)該因勢利導(dǎo)地加以發(fā)掘，啟發(fā)他們的主動性、創(chuàng)造性，讓他們充分施展自己的才華。學(xué)校開設(shè)美術(shù)特長班，音樂教學(xué)班，書法教學(xué)班，學(xué)校在以改變孩子行為習(xí)慣為目的，提高素質(zhì)的同時，豐富學(xué)生的課外文化生活。

目標(biāo)：禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，全方位引導(dǎo)教育，從生活點(diǎn)滴，督促孩子蛻變，重塑孩子的三觀。

7、興華教育——希望之光網(wǎng)癮戒除中心

優(yōu)勢：專業(yè)師資團(tuán)隊：我們有專業(yè)有教育經(jīng)驗的負(fù)責(zé)的文化老師和執(zhí)證二級以上心理專家團(tuán)隊，及專業(yè)的退伍的軍事訓(xùn)練教官;學(xué)校具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)教育模式和不知疲倦的愛心精神，針對青少年的不良思想行為習(xí)慣，采用心理診斷和治療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等科學(xué)教育模式。

特點(diǎn)：感恩勵志教育是以“感恩的勵志，勵志的感恩”為主題，以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容，以音樂和語言為烘托，情境互動地激發(fā)學(xué)生責(zé)任意識、自主意識的一種教育方式。學(xué)校通過開設(shè)父母課堂，心與心的交流，觀看感恩勵志視頻，道德和法制教育，讓孩子學(xué)會感恩，站在父母的角度去思考問題，認(rèn)識到自己的錯誤。

目標(biāo)：禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，全方位引導(dǎo)教育，從生活點(diǎn)滴，督促孩子蛻變，重塑孩子的三觀

8、旭陽教育——啟航新篇網(wǎng)癮矯正學(xué)府

優(yōu)勢：孩子入校后，正苗問題孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校根據(jù)孩子問題分配心理老師，孩子的心理工作皆由心理老師負(fù)責(zé)，隨時安撫孩子情緒，與家長實(shí)時溝通孩子的情況;學(xué)校采用小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，不耽誤文化課學(xué)校，樹立學(xué)習(xí)的自信。

特點(diǎn)：經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題近些矯正。

目標(biāo)：全封閉式軍事化管理模式，同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，堅持零體罰，運(yùn)用心理輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。

9、正苗啟德教育——未來領(lǐng)袖網(wǎng)癮戒治營

優(yōu)勢：是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的叛逆青少年孩子管教學(xué)校/專門教育學(xué)校。

特點(diǎn)：教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動場地等師資力量：訓(xùn)練教官基本上都是退伍軍人，還有優(yōu)秀的文化課老師，同時學(xué)校聘請了專業(yè)的心理老師、太極拳老師。

目標(biāo)：24小時視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)，學(xué)校以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，矯正孩子的不良行為習(xí)慣。

10、知恩教育——青春導(dǎo)航網(wǎng)癮康復(fù)學(xué)院

優(yōu)勢：老師教官是學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休，全日制教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識，提高自我控制力;全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣，改變懶散的生活習(xí)慣。

特點(diǎn)：專業(yè)的軍事化管理青少年叛逆學(xué)校。磨練孩子們的意志，培養(yǎng)頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)他們的抗挫能力，培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度和學(xué)會做人的能力。

目標(biāo)：一對一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆問題的源頭，進(jìn)行針對性的教育。開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，雙管齊下解決孩子的叛逆問題；同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。