一、宣城寧國市管教厭學(xué)叛逆孩子的學(xué)校推薦

1.安徽宣城邦澤素質(zhì)教育學(xué)校

嚴(yán)格的行為規(guī)范和日常訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生逐步回歸正軌。

2.安徽宣城孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

設(shè)置心理健康教育和情緒管理課程，幫助學(xué)生建立健康心態(tài)。

3.安徽宣城正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)叛逆孩子教育機(jī)構(gòu)，是為幫助存在早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、離家出走、親情淡漠、意志薄弱等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。

4.安徽宣城善聆叛逆教育學(xué)校

是一所專注于叛逆青少年教育的特色學(xué)校，致力于為存在叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀等問題的青少年提供全方位的成長指導(dǎo)和心理支持。

5.安徽宣城啟善素質(zhì)教育學(xué)校

專注叛逆孩子教育十余年，擁有豐富的改造經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，轉(zhuǎn)化率高，深受學(xué)生家長及社會的高度贊譽(yù)。

6.安徽宣城環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校

以心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)為主要內(nèi)容，實(shí)行全封閉式的軍事化管理。

7.安徽宣城正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

是一家專門從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。

8.安徽宣城杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

擁有較長的辦學(xué)歷史。注重學(xué)生的心理健康和行為矯正，通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)和行為訓(xùn)練幫助學(xué)生克服叛逆心理和行為問題。

9.安徽宣城森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

專門幫助未成年人解決沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學(xué)校勸退及離校問題等，常年招生。

10.安徽宣城知恩特訓(xùn)學(xué)校

是一所集心理教育+行為教育+文化教育+特長教育為一體的學(xué)校，全校人員實(shí)行全封閉式管理，專門招收有叛逆行為、頂撞父母、厭學(xué)行為、輕微抑郁、輕微狂躁、網(wǎng)癮網(wǎng)戀等問題的未成年。

二、選擇安徽宣城邦澤特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢

1、師資團(tuán)隊(duì)高度專業(yè)化

正規(guī)厭學(xué)叛逆軍事化學(xué)校擁有強(qiáng)大的師資力量和專業(yè)團(tuán)隊(duì)，他們均具備深厚的專業(yè)背景和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們專注于孩子們的心理健康和身體成長，竭盡全力為孩子們提供最優(yōu)質(zhì)的教育，讓家長們無后顧之憂。

2、教育方式科學(xué)人性化

更傾向于采用科學(xué)、理智的教育方法來解決孩子們的問題。他們深知棍棒教育并非良策，只會對孩子們的心理造成負(fù)面影響。他們會積極探索更合適、更正確的方法來有效改善孩子們的不良情緒，幫助他們走出困境。

3、課程設(shè)置完善且全面

叛逆特訓(xùn)學(xué)校的課程設(shè)置主要圍繞學(xué)生的全面發(fā)展展開，旨在糾正不良習(xí)慣，提升個人素質(zhì)，培養(yǎng)社會責(zé)任感。不僅注重短期的行為訓(xùn)練和興趣培養(yǎng)，還為學(xué)生們未來長期發(fā)展開展多樣化的拓展訓(xùn)練。

4、學(xué)習(xí)周期科學(xué)且合理

學(xué)習(xí)時(shí)長過短可能難以達(dá)到理想的效果，而時(shí)間過長則可能浪費(fèi)金錢和時(shí)間。學(xué)校擁有科學(xué)的課時(shí)管理體系，能夠?qū)ⅰ案脑旃こ獭备泳唧w化，確保孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)長內(nèi)得到有效的幫助。

三、安徽宣城邦澤特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、理解青春期發(fā)育特點(diǎn)

由于性別的不同，男女孩生長發(fā)育各有特點(diǎn)，如女孩的青春期開始比男生大概早2年，但其最終身高、體重則不如男孩，這是因?yàn)槟泻⒀永m(xù)的時(shí)間比女孩子長，故最終體格發(fā)育超過女孩。

2、尊重孩子的個性與特點(diǎn)

父母應(yīng)該有自己的原則，不要在孩子身上放棄，要明白有些原則問題的打破會導(dǎo)致孩子對底線無所畏懼。所以家長應(yīng)該讓孩子懂得每個人都是一個*的個體，每個人的想法都不一樣都需要尊重。

3、和孩子充分共情

孩子哭泣的情緒，是一種天性的表達(dá)。能否讓這種情緒友好的、完全的爆發(fā)出自己的不安，從而讓自身慢慢的修復(fù)，最主要的問題在于，家長們對于孩子這種情緒的表達(dá)的處理方式和解決辦法。

封閉式學(xué)校都是全封閉式教學(xué)，嚴(yán)禁隨意外出；學(xué)生的學(xué)習(xí)、吃、住都在學(xué)校，周末要出校門必須經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意；學(xué)校對學(xué)生提供的是全方位服務(wù)，生活上照顧很周到、伙食的營養(yǎng)搭配、住宿的條件等都很好；并且學(xué)校有醫(yī)護(hù)室，可以學(xué)生的基本健康問題。培養(yǎng)學(xué)生的*能力，自理能力會提高很多，久而久之，會變得成熟、*。同時(shí)，還在在寄宿學(xué)校里，由于跟其他同學(xué)同住在一起，能提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、社會交往能力和溝通能力。