位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 新東方國(guó)際教育> 河南新鄉(xiāng)2024國(guó)內(nèi)十大雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名一覽
1.小途教育
2.堅(jiān)果教育
3.英科教育
4.七色洲教育
5.起點(diǎn)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
6.新東方雅思培訓(xùn)學(xué)校
7.環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校
8.新航道語言培訓(xùn)中心
9.朗閣雅思語言教育基地
10.學(xué)為貴雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是北京新東方教育科技(集團(tuán))有限公司旗下的一家專注于雅思應(yīng)試英語培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。
作為新東方旗下的一家專業(yè)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),新東方雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、富有激情的教師團(tuán)隊(duì),他們不僅掌握著雅思考試的最新動(dòng)態(tài)和考試技巧,還擁有獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)資源,能夠幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)有效提升雅思成績(jī)。
課程名稱:IELTS 封閉營(yíng) 6.5 分班
課程價(jià)格:23,800元
班級(jí)人數(shù):12-16人班
課時(shí)安排:136 小時(shí)正課+8 小時(shí)模考
適用學(xué)員:
???實(shí)考成績(jī) 5.5-6 分左右,或 CEPT 測(cè)試 31-47 分,雅思目標(biāo)分?jǐn)?shù) 6.5分及以上;有一定的學(xué)習(xí)惰性和拖延癥,對(duì)雅思考試考查內(nèi)容了解較少,無雅思備考或有相對(duì)較少雅思備考/考試經(jīng)驗(yàn),旨在提高基本語言運(yùn)用能力和掌握考試技巧。
課程特色:
Complete IELTS 課程:小班化授課,教師跟盯更緊,教學(xué)效果更好。本階段課程學(xué)習(xí)劍橋官方《Complete IELTS》中級(jí)教程,在內(nèi)容難度上較初級(jí)有提升,是初級(jí)階段的完美銜接,注重聽說讀寫各項(xiàng)的能力加強(qiáng),教授雅思考試中較難題型的答題技巧和方法。
真題課程:小班化授課,教師跟盯更緊,教學(xué)效果更好。
本階段課程主要學(xué)習(xí)聽說讀寫各項(xiàng)雅思真題,加強(qiáng)練習(xí)雅思考試中較難的題型,更加了解學(xué)生情況,講解最核心的雅思考點(diǎn)技巧,有效幫助首考或初級(jí)階段學(xué)生提升雅思考試得分。
首先,雅思考試是由英國(guó)文化協(xié)會(huì)(British Council)和劍橋大學(xué)考試委員會(huì)(Cambridge English Language Assessment)共同組織的英語水平測(cè)試,它可以幫助考生了解自己的英語水平,以便更好地把握自己的學(xué)習(xí)方向。雅思考試分為四個(gè)等級(jí):5.5-7.0,其中5.5級(jí)是最低級(jí)別,7.0級(jí)是最高級(jí)別。根據(jù)國(guó)際英語教學(xué)研究中心(IELTS)的定義,雅思5.5級(jí)相當(dāng)于大學(xué)英語四級(jí)水平,雅思7.0級(jí)相當(dāng)于大學(xué)英語六級(jí)水平。
其次,托福考試是由美國(guó)教育考試服務(wù)中心(Educational Testing Service)組織的英語水平測(cè)試,它可以幫助考生了解自己的英語水平,以便更好地把握自己的學(xué)習(xí)方向。托福考試分為四個(gè)等級(jí):0-120,其中0分是最低級(jí)別,120分是最高級(jí)別。根據(jù)ETS的定義,托福0分相當(dāng)于大學(xué)英語四級(jí)水平,托福120分相當(dāng)于大學(xué)英語六級(jí)水平。
一、話題高度總結(jié)和拓展。雅思口語的話題真的是繁復(fù)的,我們是不可能知道全部的題目的,所以考場(chǎng)上如果遇到自己不熟悉的話題,往往會(huì)讓自己的表達(dá)甚至是心態(tài)都受到很大影響。
二、邏輯思維的鍛煉。在口語考試中,特別是Part2和Part3部分,對(duì)考生的思維能力和邏輯性都有比較高的要求,6.5以及7分以上的考生往往都是贏在正確的應(yīng)試思路和邏輯。
三、糾正自身問題。有同學(xué)都會(huì)去無意識(shí)地停頓和"en,er";還有些同學(xué)在發(fā)音方面也不夠飽滿,然而這些往往是自己較難發(fā)現(xiàn)的問題所以老師提出針對(duì)性的改正意見是不可或缺的。
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