從高二進(jìn)入高三，很多學(xué)生和家長出現(xiàn)了焦躁的心理狀態(tài)，成績不好的學(xué)生自信心嚴(yán)重受挫，自暴自棄；成績中等的學(xué)生，離目標(biāo)學(xué)校還有一段差距；成績好的學(xué)生，分?jǐn)?shù)進(jìn)一步提高出現(xiàn)了瓶頸。高考不論怎么變換，早高考的分值中，中等及偏下難度的知識(shí)能占到總體分值的七八十，只要孩子能清晰掌握每門學(xué)科中重要的知識(shí)必考點(diǎn)，在后幾十天內(nèi)，大幅提分是輕而易舉的事情。

1、秦學(xué)教育——學(xué)員滿意

秦學(xué)教育——學(xué)員滿意：老師定期向記者反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，學(xué)生及家長向老師提出意見需求。

2、精英培訓(xùn)——專注高端教育

精英培訓(xùn)——專注高端教育：專門針對高三學(xué)生的輔導(dǎo)班，旨在幫助學(xué)生更好地備戰(zhàn)高考、攻克難關(guān)。

3、博學(xué)教育——知識(shí)面廣泛

博學(xué)教育——知識(shí)面廣泛：通過更高效的教學(xué)方式、管理模式、學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)，為我們高三學(xué)生定制個(gè)性化備考方案。

4、學(xué)林教育——學(xué)術(shù)氛圍濃

學(xué)林教育——學(xué)術(shù)氛圍濃：契合學(xué)生心理、學(xué)科基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度，做好提升學(xué)生成績的全面規(guī)劃。

5、菁英學(xué)堂——打造精英學(xué)子

菁英學(xué)堂——打造精英學(xué)子：每日反饋學(xué)習(xí)情況，每周監(jiān)測學(xué)習(xí)效果，每月更新輔導(dǎo)計(jì)劃。

6、志遠(yuǎn)教育——志向遠(yuǎn)大目標(biāo)

志遠(yuǎn)教育——志向遠(yuǎn)大目標(biāo)：學(xué)生可根據(jù)學(xué)校安排，靈活選擇輔導(dǎo)時(shí)間，滿足學(xué)生多樣化需求。

7、智慧源教育——智慧啟迪之源

智慧源教育——智慧啟迪之源：監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量

8、卓越領(lǐng)航——領(lǐng)航卓越之路

卓越領(lǐng)航——領(lǐng)航卓越之路：提升思維方式：幫助孩子多角度認(rèn)識(shí)問題，解決問題，掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

9、新東方教育——勤奮學(xué)習(xí)善于思考

新東方教育——勤奮學(xué)習(xí)善于思考：掌握學(xué)習(xí)方法：量身定制學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)、能提升、能突破。

10、精英匯教育——精英人才匯聚

精英匯教育——精英人才匯聚：想學(xué)生所想，急家長所急，積極提倡“愛的教育”的教育。

1、秦學(xué)教育--優(yōu)勢：

優(yōu)勢：由擁有豐富畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新東方一線教師一對一輔導(dǎo)，配合線上+線下高效率智能化學(xué)習(xí)體系以及可視化的教學(xué)過程，教學(xué)效果和學(xué)校效果直觀可見。生動(dòng)的互動(dòng)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)趣味性以及全方位服務(wù)體系，幫助學(xué)生夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，解決課程核心問題，平穩(wěn)過渡升高中銜接

2、秦學(xué)教育--特色：

優(yōu)勢：標(biāo)準(zhǔn)全日制課程：7天全日制課程，2~12周全日制課程（個(gè)性化定制，課程周期可調(diào)整）陪伴式全日制課程：高考前全階段規(guī)劃，全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境，全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)課程：高考前全階段在新東方全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

3、秦學(xué)教育--亮點(diǎn)：

優(yōu)勢：主要是針對高考的學(xué)生，幫助學(xué)員掌握各學(xué)科的基礎(chǔ)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)記憶，課程以提高學(xué)生能力，助力學(xué)生高考為目標(biāo)，憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高考題目命題的研究來制定教學(xué)內(nèi)容

4、秦學(xué)教育--目標(biāo)：

優(yōu)勢：高考團(tuán)隊(duì)老師教授了數(shù)萬名高考學(xué)生，有非常豐富的高考學(xué)生的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及心態(tài)調(diào)整經(jīng)驗(yàn)。最健全的研發(fā)系統(tǒng)，有一只有接近百人的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，針對性的對高考整體的命題方向以及重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行分析研究,確保學(xué)員在最后一年的時(shí)間高效利用,做針對性訓(xùn)練。

5、秦學(xué)教育--特點(diǎn)：

優(yōu)勢：不僅注重高考復(fù)讀生的學(xué)習(xí)，還注重學(xué)生的心理。先讓學(xué)生緩解一下高考失利的心情和下一年高考的恐懼心理。調(diào)整好心態(tài)后，老師對知識(shí)進(jìn)行延伸和拓展，在知識(shí)點(diǎn)的深度和寬度上進(jìn)行輔導(dǎo)。

晚上早睡是克服高三犯困的第一步，放學(xué)了有的學(xué)校會(huì)安排晚自習(xí)，有的則是回家寫作業(yè)，但是每一科的作業(yè)都有那么一點(diǎn)加起來就好多，往往要寫到11、12點(diǎn)甚至更晚，第二天又得6點(diǎn)起來，長期這樣，學(xué)生容易身心疲憊，做事也不能集中精力，晚上早睡幾乎不可能，在這樣的條件下，唯有提高寫作業(yè)的效率才能比往常稍微早一點(diǎn)睡覺。興趣是做好的老師，這句話是很有道理的，如果對某門學(xué)科感興趣自然不會(huì)打瞌睡了，高三學(xué)生也往往會(huì)因?yàn)槔蠋煹膫€(gè)人魅力而喜歡某門課，建議學(xué)生去發(fā)現(xiàn)老師身上的閃光點(diǎn)，家長也可以幫學(xué)生找找有趣的某些課程的資料幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣，這樣才能慢慢戒掉上課打瞌睡。