位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 國(guó)內(nèi)知名的課外補(bǔ)習(xí)班推薦> 【知識(shí)推送】沈陽(yáng)市鐵西區(qū)高三沖刺班實(shí)力排名(初中/高中補(bǔ)習(xí))
1、陽(yáng)光教育——陽(yáng)光明媚
特點(diǎn):教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,輔導(dǎo)緊隨命題,考點(diǎn)一網(wǎng)打盡
目標(biāo):班主任老師和任課教師都有一本班級(jí)學(xué)生管理手冊(cè),記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況,分析學(xué)生問(wèn)題,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高時(shí)間利用效率。
2、飛躍高考培訓(xùn)——實(shí)現(xiàn)飛躍
特點(diǎn):每位學(xué)員入學(xué)前參加入學(xué)測(cè)試,根據(jù)成績(jī)進(jìn)行分班,因材施教,分層教學(xué)
目標(biāo):針對(duì)新課標(biāo),提前半年做課程規(guī)劃,同時(shí)協(xié)調(diào)集團(tuán)資源,對(duì)新課標(biāo)的高考題型和內(nèi)容做研究,全省唯一一家深入研究新課標(biāo)高考的復(fù)讀學(xué)校。同時(shí),課程分志高和好學(xué)班,學(xué)生分層,針對(duì)性教學(xué)
3、名師領(lǐng)航——名師指導(dǎo)
特點(diǎn):學(xué)員根據(jù)入學(xué)測(cè)試及自身基礎(chǔ)制定高考目標(biāo)分?jǐn)?shù)及學(xué)校
目標(biāo):采取全封閉軍事化管理,讓學(xué)生更安心、更專注地學(xué)習(xí),校園遠(yuǎn)離了市區(qū)的喧囂,變得更加安靜,非常適合學(xué)生們學(xué)習(xí)。而且在這里,不管基礎(chǔ)怎么樣的學(xué)生,都可以根據(jù)自己的能力分到更合適的班級(jí)。讓學(xué)生跟上并了解他們?cè)谶@里的學(xué)習(xí)。而且每個(gè)班的人數(shù)可以控制在20人左右,這樣可以讓學(xué)生更好的吸收老師講的內(nèi)容,老師也有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去照顧班里的每一個(gè)學(xué)生。
4、靜謐教育——環(huán)境靜謐
特點(diǎn):班主任整合學(xué)員個(gè)人目標(biāo),制作學(xué)員目標(biāo)達(dá)成看板(各階段)
目標(biāo):實(shí)行班主任和教師雙師管理模式,制定了嚴(yán)格的管理制度,對(duì)日常作息、電子設(shè)備使用、日常行為規(guī)范做出了明確要求,讓學(xué)生養(yǎng)成自律的習(xí)慣,專注學(xué)習(xí),為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、啟航高考學(xué)?!?dú)v史悠久
特點(diǎn):制定教師學(xué)習(xí)組管理模式,大班課實(shí)現(xiàn)小組跟盯
目標(biāo):它在時(shí)間的安排上更加合理、在教學(xué)和管理上更加嚴(yán)格。在這里,我們有教學(xué)多年經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任老師、嚴(yán)格的教學(xué)管理制度,以及提供給高三學(xué)子的溫馨舒適的學(xué)習(xí)和住宿環(huán)境和個(gè)性化精品小班教學(xué)服務(wù)。
6、卓越培訓(xùn)——課程豐富
特點(diǎn):學(xué)校采用講練結(jié)合和隨堂測(cè)試等方式來(lái)確保學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)
目標(biāo):老師均具有多年高三帶班經(jīng)驗(yàn),帶領(lǐng)孩子高效學(xué)習(xí),全程為高三學(xué)子保駕護(hù)航。有985、211、研究生、師范生教育背景的老師占比在95%以上。100%老師持有高中教師資格證。
7、晨光教育——采光極佳
特點(diǎn):助教老師溝通家長(zhǎng),反饋學(xué)情,負(fù)責(zé)簽到和手機(jī)管理
目標(biāo):課堂遵照七步教學(xué)法,通過(guò)講練結(jié)合,更高效地掌握高考內(nèi)容,提升做題技巧,抓住得分關(guān)鍵,知識(shí)體系法:每科都將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行模塊化科學(xué)切割,模塊化教學(xué)使知識(shí)體系有序不凌亂。
8、騰飛教育中心——成果顯著
特點(diǎn):班教學(xué)形式,因材施教個(gè)性化管理
目標(biāo):采用全封閉平衡管理模式,加強(qiáng)對(duì)每個(gè)孩子的監(jiān)督,對(duì)人負(fù)責(zé),嚴(yán)格管理學(xué)校,讓前來(lái)學(xué)習(xí)的孩子和家長(zhǎng)放心
9、卓越師資——師資卓越
特點(diǎn):與學(xué)校課程同步,按照學(xué)生能力,嚴(yán)格分層教學(xué)
目標(biāo):專門的學(xué)習(xí)規(guī)劃師對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)價(jià)、分層教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、分析和初步的評(píng)分計(jì)劃
10、清風(fēng)教育——清風(fēng)徐來(lái)
特點(diǎn):嚴(yán)格按照新高考大綱以及新版課程大綱要求,嚴(yán)格把控教學(xué)重難點(diǎn)
目標(biāo):學(xué)校規(guī)劃師、學(xué)科教師、班主任共同制定學(xué)習(xí)評(píng)分計(jì)劃,遵循因材施教的教學(xué)原則,回歸大教材,把握考試重點(diǎn)難點(diǎn)。
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