現(xiàn)在不少的孩子會患自閉癥都是因為跟父母溝通的太少，父母給孩子的愛太少，或者是對孩子要求太高，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)這樣的問題，一直強迫孩子去做某些事情，不會增強孩子學(xué)習(xí)的動力，會導(dǎo)致他更加的抵觸，所以家長在這方面一定要給予他更多的*，不要讓孩子后天形成自閉癥。

一、正規(guī)專業(yè)的兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)有哪些

1.康語兒童智能康復(fù)中心

2.星星益站兒童康復(fù)中心

3.東方啟音-語言發(fā)育矯正中心

4.優(yōu)佳加智能教育

5.子曰兒童發(fā)展中心

6.雅恩兒童康復(fù)中心

7.子曰康復(fù)中心

8.大米小米少兒教育機(jī)構(gòu)

9.拓慧兒童發(fā)展中心

10.天寶樂兒童教育機(jī)構(gòu)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童專注力訓(xùn)練課程詳情及收費情況等問題，可電聯(lián)咨詢客服老師。

二、相關(guān)機(jī)構(gòu)簡介

康語自閉癥言語康復(fù)中心是殘聯(lián)定點專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)，為2-7歲自閉癥譜系障礙、語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

中心擁有10年教學(xué)沉淀，由BCBA專家團(tuán)隊與康語核心師資團(tuán)隊掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)；據(jù)專家評估報告IEP課程，全程一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果；進(jìn)行入園評估、入課評估、階段評估、畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。同時，中心還提供兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合等增值服務(wù)。

康語課程體系

1.言語開發(fā)課程：提高孩子的口腔肌能，發(fā)音能力，幫助孩子開口說話。

2.啟智認(rèn)知課程：提升認(rèn)知理解、模仿能力，語言表達(dá)能力，增進(jìn)與人互動能力。

3.感統(tǒng)課程：改善感覺失調(diào)問題，促進(jìn)肌肉、身體及大腦潛能全面發(fā)展。

5.學(xué)前預(yù)備班：進(jìn)行階段評估分班，培養(yǎng)上幼兒園的前備技能，讓兒童提前適應(yīng)幼兒園的教學(xué)常規(guī)。

6.社交溝通課程：提升主動表達(dá)動機(jī)，提高功能性語言，達(dá)到主動表達(dá)，互動交流溝通能力。

7.課程設(shè)置：言語開發(fā)、言語拓展、SCS情景社交、ABA個訓(xùn)、奧爾夫音樂、社會實踐融合班、感覺統(tǒng)合、游戲課、精細(xì)/藝術(shù)課、調(diào)音課

三、家長必讀康復(fù)知識

語言發(fā)育遲緩怎么做康復(fù)訓(xùn)練

1、口肌訓(xùn)練：對智力較好的患兒可以用語言指示做張口、閉口、撅嘴、露齒、咧嘴、圓唇，鼓腮、吮頰、微笑的動作，反復(fù)進(jìn)行，直到熟練為止。

2、動手能力：我們可以故意讓孩子幫我們找東西，拿東西，生活上鼓勵孩子自己的穿衣服，讓他喜歡動手，讓他明白自己能做的事情自己做。

3、理解和概念的訓(xùn)練：利用實物讓孩子明白，名稱，動詞，代詞，形容詞，注意要引導(dǎo)孩子說或?qū)W，讓他知道什么是，大小，上下，里外，顏色等。

4、手勢符號訓(xùn)練：手勢符號是利用本人的手勢作為一定意義的示意符號，可通過手勢符號來表達(dá)自己的意愿，與他人進(jìn)行非語言的交流。

5、家庭環(huán)境的調(diào)整：在家里父母可以多用普通話和孩子交流，制定家里人能夠理解的簡單規(guī)則，如飯前洗手，按時吃飯睡覺，不輕易發(fā)脾氣，建立有規(guī)律的生活，并一起遵守。

6、交流訓(xùn)練：交流訓(xùn)練不僅可以在訓(xùn)練室中進(jìn)行，在家中、社會中應(yīng)隨時隨地進(jìn)行，應(yīng)盡可能幫助患兒參與家庭和社會的活動，鼓勵他和其他小孩一起玩，鼓勵他和其他小孩一樣活動。增進(jìn)其社會交往的能力。

以上是康語兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)老師為大家整理的關(guān)于兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的相關(guān)資訊，希望對你有所幫助。如果孩子存在語言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問題，家長一定要積極進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練的時候注意些，取得孩子注意力以后再說話。在訓(xùn)練的時候，應(yīng)當(dāng)讓孩子看到自己的嘴型，并且多給孩子營造說話的機(jī)會，耐心的聽孩子說話，多跟孩子互動，這樣孩子語言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！