心理學(xué)研究表明，寶寶在語言發(fā)展方面，理解先于表達(dá)，即寶寶聽話、懂話比說話要早得多，如4個月的寶寶，成人親切的話語會引起他愉快的情緒反應(yīng)，報之以微笑和全身的活躍動作，甚至?xí)鹚l(fā)音的反應(yīng)，6～7個月的寶寶就能聽懂一些簡單的語句，如問：“媽媽在哪兒?”他會東張西望地尋找媽媽，這表明，寶寶在4～6個月就已經(jīng)具備了接受語言的能力。

一、口碑效果好的兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦

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二、康語專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)簡介

康語2-7歲言語康復(fù)品牌，是國內(nèi)有一定規(guī)模的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲，語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話！

康語兒童智能康復(fù)中心的課程特色：大運動刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)大腦潛能；全程訓(xùn)練動態(tài)調(diào)整，持續(xù)有效的激發(fā)腦發(fā)育；運動游戲，快樂體驗，在摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺和企劃能力；根本上改善孩子小動作多、注意力分散、自信心不足、膽小固執(zhí)等現(xiàn)象；創(chuàng)設(shè)豐富的語言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的身體雙側(cè)分化能力，*性、適應(yīng)能力；訓(xùn)練孩子視聽系統(tǒng)，強(qiáng)化孩子邏輯能力、注意力、空間感知能力。

康語兒童康復(fù)課程

課程詳情：

1、兒童技能訓(xùn)練理論和技巧的講解、示范以及糾錯答疑；如啟智類課程《有效居家DTT運用》、感統(tǒng)類課程《感統(tǒng)居家游戲5例》等。

2、家長心態(tài)、實操理論和方法的講解、示范以及糾錯答疑。如言語類課程《發(fā)音訓(xùn)練實操示范10例》、居家自理實操《自理游戲5例》、《兒童簡單家務(wù)協(xié)助5例》等。

三、相關(guān)知識分享

自閉癥的幾大危害

1、自閉癥孩子語言邏輯較差，與正常人內(nèi)心世界互不相通，表面比較平靜，內(nèi)心活動很激烈，語言不相容性導(dǎo)致自閉癥患兒行為古怪。

2、自閉癥患兒缺乏想象力，也缺乏預(yù)測行為結(jié)果的能力，所以無法進(jìn)行建設(shè)性的游戲，自閉癥的孩子難以完成自己任務(wù)，自控能力比較差，內(nèi)心比較脆弱。

3、自閉癥患兒經(jīng)常有不雅的舉止，當(dāng)著父母或同事鄰居談話時，會抱著親吻或攻擊他人，甚至在公共場所脫衣服或者撒尿，自閉癥會造成嚴(yán)重的危害，也會誘發(fā)多種并發(fā)癥。

4、自閉癥的患兒整日里沉默不語，畏縮不前，將自己與外界隔離開來，這樣只會給孩子的精神狀態(tài)造成更嚴(yán)重的損害，導(dǎo)致孩子的社會適應(yīng)能力下降。

5、自閉癥患兒存在過敏和感覺遲鈍現(xiàn)象，感覺過敏是對外界程度刺激感受增強(qiáng)的現(xiàn)象，自閉癥患兒感覺遲鈍現(xiàn)象表現(xiàn)尤為突出，跌倒時皮膚摔破無任何反應(yīng)。

總而言之，家長要對兒童自閉癥有充分的認(rèn)識和了解，也要認(rèn)識自閉癥的危害，很多家長認(rèn)為孩子只是膽小內(nèi)向，只要長大點就好了，自閉癥如果不治療只會導(dǎo)致病情越來越嚴(yán)重，自閉癥會對孩子的心理造成嚴(yán)重傷害。

以上是康語兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)老師為大家整理的關(guān)于兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的相關(guān)資訊，希望對你有所幫助。如果孩子存在語言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問題，家長一定要積極進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練的時候注意些，取得孩子注意力以后再說話。在訓(xùn)練的時候，應(yīng)當(dāng)讓孩子看到自己的嘴型，并且多給孩子營造說話的機(jī)會，耐心的聽孩子說話，多跟孩子互動，這樣孩子語言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！