兒童感統(tǒng)能力包括哪些方面？感統(tǒng)能力是一種與生俱來的能力，但是這種能力要想能夠高速健全的發(fā)展，就必須在嬰幼兒時(shí)期就給予孩子正確的感覺刺激，如果大腦對身體感覺器官輸入信息的統(tǒng)合能力不足，將會造成混亂，出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)的現(xiàn)象。而其中語言能力、注意力、身體控制力是感統(tǒng)領(lǐng)域當(dāng)中最基礎(chǔ)的能力。

注意力

注意是兒童認(rèn)知的開始，注意力的好壞直接影響到兒童的認(rèn)知、情感、社會性等各方面的發(fā)展。在幼兒時(shí)期，兒童的無意注意占絕對優(yōu)勢，有意注意處于潛伏狀態(tài)，外界的一點(diǎn)變化，都會對孩子造成干擾。隨著年齡的增加兒童的注意力也在不斷發(fā)展，個(gè)體能有效提高對其的控制力，最終提高學(xué)習(xí)效能。

語言能力

小孩子不會說話、說話晚、語言表達(dá)不清、表述邏輯混亂等等，都是各種外在環(huán)境或者人為因素，導(dǎo)致孩子感統(tǒng)能力受到影響引起的。比如一家五口，爺爺奶奶用家鄉(xiāng)話說話、爸爸媽媽普通話說話，偶爾還和寶寶用英文對話交流，孩子長期處于嘈雜的語言環(huán)境、語言辨識能力混亂，最終形成語言發(fā)育遲緩。

身體控制能力

孩子在走路的時(shí)候常常無緣無故摔跤、平衡感差、跳舞的時(shí)候出現(xiàn)身體不協(xié)調(diào)，這樣的孩子因?yàn)闆]辦法很好的掌控自己的身體，長此以往很容易漸漸失去自信，做事變得畏首畏尾。而那些動(dòng)作靈活的人，卻很樂意在人前展示自己的優(yōu)點(diǎn)，大方勇敢。

以上就是“感統(tǒng)能力包括哪些方面”的全部回答，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的某項(xiàng)能力和同齡人相比出現(xiàn)明顯不足時(shí)，一定要引起重視，這很可能是感統(tǒng)能力失調(diào)導(dǎo)致的，最好帶孩子去相關(guān)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做一個(gè)專業(yè)的感統(tǒng)能力測評，以便對孩子的感統(tǒng)能力發(fā)展情況有一個(gè)清晰的了解。