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博沃思

關(guān)于博沃思教育：

博沃思未來(lái)集團(tuán)創(chuàng)立于2012年，專(zhuān)門(mén)為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供專(zhuān)注力及認(rèn)知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù)，致力于建立科學(xué)的、基于實(shí)證的一站式服務(wù)平臺(tái)。通過(guò)認(rèn)知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項(xiàng)目，為數(shù)百萬(wàn)飽受焦慮、抑郁、多動(dòng)、學(xué)習(xí)障礙、及親子問(wèn)題等困擾的用戶(hù)提供定制式的服務(wù)與評(píng)測(cè)報(bào)告。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

1、國(guó)內(nèi)致力于國(guó)內(nèi)教育生態(tài)系統(tǒng)搭建：家庭、社會(huì)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)多維一體共同搭建面向未來(lái)的教育體系統(tǒng)。

2、國(guó)際腦科學(xué)、心理學(xué)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)：哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同研發(fā)。

3、*認(rèn)可、扶持的科學(xué)技術(shù)專(zhuān)利：FDAZ證書(shū)、SGS證書(shū)、18項(xiàng)受*保護(hù)的教育專(zhuān)利技術(shù)、“應(yīng)用生理和生物學(xué)反饋”榮譽(yù)會(huì)員。

4、根源上解決孩子認(rèn)知力問(wèn)題：我們培訓(xùn)老師通過(guò)集中的認(rèn)知力訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化孩子薄弱的認(rèn)知技能，也正是這些薄弱的技能導(dǎo)致了大部分的認(rèn)知問(wèn)題。普通培訓(xùn)只發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的表面，而我們根治的是基本。

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家長(zhǎng)怎么鍛煉孩子思維

有家長(zhǎng)認(rèn)為，要求孩子好好學(xué)習(xí)必須經(jīng)常說(shuō)很多道理，其實(shí)不是這樣，家庭教育要注意養(yǎng)成，注重潛移默化，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣依靠一次次重復(fù)以成自然。濃厚的學(xué)習(xí)興趣依靠一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來(lái)，令人乏味的說(shuō)教會(huì)破壞適宜學(xué)習(xí)的氣氛，所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)說(shuō)短話(huà)，保持正常的家庭氣氛，讓孩子感到平和、寧?kù)o、有安全感。

專(zhuān)注力有問(wèn)題有可能是自控力

所謂的專(zhuān)注力有問(wèn)題，可能是孩子的自控力有問(wèn)題。讓孩子有一個(gè)自我控制的概念，學(xué)習(xí)雖然不是太有意思，但是也要努力去完成。孩子就是學(xué)習(xí)不專(zhuān)心怎么辦，很多家長(zhǎng)在陪孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)候就會(huì)抓狂家長(zhǎng)一定要有耐心，孩子的不專(zhuān)心是你造成的，孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你在干什么，玩手機(jī)還是看電視？你自己的自控力都不行，還想讓孩子有自控力？關(guān)掉手機(jī)，關(guān)掉電視，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他學(xué)習(xí)，你讀書(shū)，你們共同進(jìn)步，這樣的學(xué)習(xí)氛圍，你還怕你的孩子“專(zhuān)注力”不行。

總結(jié)

關(guān)于廣州番禺區(qū)兒童怎么訓(xùn)練專(zhuān)注力的內(nèi)容為大家整理到這里，更多有兒童專(zhuān)注力、感統(tǒng)失調(diào)、記憶力、學(xué)習(xí)力、注意力缺陷、多動(dòng)癥、等困擾的家長(zhǎng)，歡迎電詢(xún)客服老師，給您推薦介紹最適合您孩子的課程。