形成孩子學(xué)習粗心的原因有以下幾點：
1.兒童的視覺辨認和回憶才能不強，所以不免出現(xiàn)看錯或看對寫錯的現(xiàn)象（這種現(xiàn)象比較多地出現(xiàn)在做填空題等文字描述類的標題時）。
2.留意力不行會集，心在此而意在彼，那過錯也就不免會發(fā)生了。

3.有時候一些看似是由粗心引起的過錯，實際上是根底不行厚實、知識把握不結(jié)實、答題技巧不熟練形成的。（特別在做計算類的標題時，平常沒有留意答題技巧。比如，要有序（一行行或者一列列）地數(shù)圖形，數(shù)過的圖形要劃去，數(shù)完后要再查看是否有缺漏等等。）
4.任務(wù)太多，孩子心急，也會形成粗心（比如在期末溫習練習做得較多時）。
5.沒有養(yǎng)成杰出的及時糾正過錯的習慣，平常做事情都有教師和家長來幫忙其查看過錯并改正，孩子沒有形成杰出的及時查看、及時改錯的習慣（一年級孩子的“通病”）。

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