家里有個(gè)叛逆的孩子怎么辦？父母如何教育才能防止孩子叛逆？如今，兒童受社會(huì)和環(huán)境的影響。許多家長(zhǎng)抱怨他們的孩子個(gè)性太強(qiáng)，這讓他們很難教育和引導(dǎo)他們。當(dāng)一個(gè)孩子長(zhǎng)大了，他有什么樣的想法，他會(huì)選擇什么樣的道路。只有健康和正確的思想才能使他走上正確的道路。

子之所以沒(méi)有自動(dòng)性，不情愿學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)主要原因：

1、沒(méi)有學(xué)習(xí)愛(ài)好。
勉勵(lì)教育的李老師以為，在學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)中，最實(shí)際、最活潑的因素就是認(rèn)知愛(ài)好。它直接推進(jìn)孩子去根究新知識(shí)、開(kāi)展新才能，而缺少這種愛(ài)好，就會(huì)使學(xué)習(xí)成為枯燥無(wú)味的擔(dān)負(fù)。由此可見(jiàn)，要想讓孩子真實(shí)成為學(xué)習(xí)的主體，首要要使他們對(duì)學(xué)習(xí)有愛(ài)好，由于愛(ài)好是自動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)一個(gè)人對(duì)所學(xué)內(nèi)容發(fā)作愛(ài)好時(shí)，他總是會(huì)積極自動(dòng)、心情愉快地去學(xué)習(xí)，而不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種沉重的擔(dān)負(fù)。
2.缺少自信心。
有的同學(xué)可能學(xué)習(xí)上受過(guò)波折，但沒(méi)有對(duì)自己的波折進(jìn)行科學(xué)的剖析，過(guò)錯(cuò)地以為是自己不可在學(xué)習(xí)上決心缺乏或損失決心。