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偃師問題孩子特訓(xùn)學(xué)校

機(jī)構(gòu):河南全封閉特訓(xùn)學(xué)校 時(shí)間:2021-09-29 09:39:13 點(diǎn)擊:59

叛逆訓(xùn)練營(yíng)


孩子成長(zhǎng)路上存在這些問題?

Problems with children

01

problem

對(duì)于上學(xué)、老師、班級(jí)之類的字眼很無(wú)感,或特別回避。
虛榮心強(qiáng)
02

problem

家務(wù)活基本不做,對(duì)煮飯、拖地、整理房間毫無(wú)興趣。
經(jīng)常曠課
03

problem

回家基本不寫作業(yè),每次都說(shuō)在學(xué)校做完了,讓你不用操心。
偏執(zhí),抵觸父母
04

problem

他們帶回家的電子產(chǎn)品等,不是你買的,借口是幫同學(xué)暫時(shí)寄放。
手機(jī)不離手

口碑比較好的全封閉軍事化管理寄宿學(xué)校

孩子厭學(xué)怎么辦?現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都真為這個(gè)問題煩惱。先讓我們看下面這個(gè)案例。
有位母親最近來(lái)電,她很苦惱。兒子上初二,最近不知道為什么一提到學(xué)習(xí),臉上就出現(xiàn)煩躁的神情,一拿到書本,就哈欠不斷。做作業(yè)時(shí)也磨磨蹭蹭,拿塊橡皮也能拿 半天。媽媽讓他把第二天的書看一看,他就沖媽媽說(shuō)一句:“沒什么好看的?!眿寢屪穯柫税胩?,他才冒出一句:“學(xué)習(xí)真沒意思,真累!”他的媽媽很是焦慮,找 到了班主任,班主任直截了當(dāng)?shù)馗嬖V媽媽,他現(xiàn)在很厭學(xué),也正要找家長(zhǎng)來(lái)聯(lián)系呢!
他的這種對(duì)學(xué)習(xí)的反應(yīng),實(shí)際上是厭學(xué)的一個(gè)典型案例。對(duì)學(xué)習(xí)煩躁、厭煩;不想學(xué),但又不得不學(xué),于是出現(xiàn)了消極應(yīng)付的情況。
孩子特訓(xùn)教育學(xué)校專家分析:
厭學(xué)是青少年學(xué)習(xí)生活中,教師與家長(zhǎng)經(jīng)常遇到的一個(gè)現(xiàn)象,它是由學(xué)生對(duì)所學(xué)課程或授課教師產(chǎn)生心理不相容而形成的消極情感的外泄。具體表現(xiàn)為:對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興 趣;上課注意力分散,不認(rèn)真聽講;思維緩慢、情緒消極;作業(yè)拖拉馬虎、敷衍了事;學(xué)習(xí)效率低下;考試及作業(yè)錯(cuò)誤率高;學(xué)習(xí)不主動(dòng)等。長(zhǎng)時(shí)間的厭學(xué),會(huì)使學(xué) 生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),從而造成很嚴(yán)重的后果,也會(huì)使家長(zhǎng)非??鄲?。造成厭學(xué)的原因是多方面的,有主觀的原因,也有客觀的原因。
主觀上看,或是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到挫折,如考試失利、排名落后、努力難以取得成就,從而感到自己不是學(xué)習(xí)的材料,久而久之,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,失去信心,產(chǎn)生 厭煩的心理;或者是個(gè)體的懶惰、不思進(jìn)取造成的。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng),學(xué)習(xí)者要經(jīng)過“苦?!钡哪?。由于懶惰、不思進(jìn)取,學(xué)習(xí)處處遇到困難,就自然討厭學(xué)習(xí)了。
客觀上看,教材內(nèi)容的陳舊、單調(diào)、枯燥也會(huì)引起學(xué)生的厭學(xué)。一項(xiàng)針對(duì)青少年的調(diào)查表明,62%的人由于對(duì)所選課文的內(nèi)容沒有興 趣,或是難以理解,從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。教育者往往也是厭學(xué)的一個(gè)直接原因。教育方式的不當(dāng)或不尊重受教育者,往往也會(huì)造成厭學(xué)。曾有一位大學(xué)生在回憶中學(xué) 生活時(shí)說(shuō):“我曾經(jīng)非常喜歡歷史,但到了高中后,歷史課經(jīng)常是一種模式,即學(xué)生先看,看完后老師把重點(diǎn)一勾,剩下時(shí)間去背,再然后是考試,慢慢的我就討厭 歷史這門課了?!?
孩子特訓(xùn)教育學(xué)校專家建議:
心理學(xué)研究表明,一個(gè)人如果長(zhǎng)期無(wú)成就感,就不可能對(duì)某一事物產(chǎn)生濃厚的興趣,學(xué)習(xí)也不例 外。一個(gè)學(xué)生如果在學(xué)習(xí)中老是受到批評(píng)、指責(zé),而很少受到表?yè)P(yáng)、夸獎(jiǎng)的話,那么他自己會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩和畏懼情緒。在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)首先要了解孩子沒有感 應(yīng)感的原因,是學(xué)習(xí)困難而造成的,還是家長(zhǎng)期望值過高造成的。如果是學(xué)習(xí)困難而使學(xué)生沒有成就感,家長(zhǎng)可作具體的輔導(dǎo),甚至可請(qǐng)家教輔導(dǎo),以提高學(xué)生成 績(jī)。如果是家長(zhǎng)的過高期望值造成的厭學(xué),就要立即降低對(duì)孩子的期望,讓孩子經(jīng)常有成功的體驗(yàn)。一旦學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生成就感,厭學(xué)的情緒自然就會(huì)消失。
孩子特訓(xùn)教育學(xué)校專家,希望能通過此案例幫助家長(zhǎng)解決孩子厭學(xué)問題,讓孩子每天能都快樂的學(xué)習(xí),快速提高成績(jī)。
特訓(xùn)教育學(xué)校

叛逆訓(xùn)練營(yíng)

叛逆管教-叛逆青少年學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào),我們是一所專門教育叛逆孩子的學(xué)校,要結(jié)合校情、學(xué)情,有針對(duì)性地教育叛逆孩子,校工作人員應(yīng)該積極發(fā)揮模范帶頭作用,給學(xué)生們樹立好榜樣。 叛逆管教 依據(jù)規(guī)劃,選址該校地...

量身打造個(gè)性化教學(xué)特色

1針見血
1針見血

1針見血揭露學(xué)習(xí)動(dòng)力“毀滅機(jī)“,讓家長(zhǎng)認(rèn)清真相

2大模式
2大模式

2大模式深度體驗(yàn),激發(fā)潛能,戰(zhàn)勝困難,幫助孩子重拾信心

3大革新
3大革新

3大革新,全封閉學(xué)校落地可實(shí)操,探尋志向新途徑

4大要素
4大要素

4大要素打造學(xué)習(xí)動(dòng)力“發(fā)動(dòng)機(jī)”,孩子自覺成長(zhǎng)不再愁

5大優(yōu)勢(shì)
5大優(yōu)勢(shì)

5大優(yōu)勢(shì),全封閉學(xué)校教育機(jī)構(gòu)幫助孩子明確成長(zhǎng)新方向

個(gè)性化1對(duì)1
個(gè)性化1對(duì)1

個(gè)性化1對(duì)1專屬定制成長(zhǎng)方案,深度解析青春期網(wǎng)癮危機(jī)


幫助家長(zhǎng)樹立健康的心理觀念,增強(qiáng)對(duì)孩子自理健康重要性的認(rèn)識(shí),針對(duì)孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到的問題,提出方案,借助我們?nèi)忾]軍事化管理學(xué)校模式,更好的獲得更多的信息以及孩子內(nèi)心的想法,進(jìn)一步加強(qiáng)跟孩子的溝通,加深理解孩子的心里活動(dòng)變化.同時(shí),幫助家長(zhǎng)認(rèn)清角色,強(qiáng)化家庭心理健康教育的責(zé)任意識(shí),與家長(zhǎng)一起出謀劃策,為孩子的健康成長(zhǎng)添磚加瓦...

叛逆訓(xùn)練營(yíng)


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