雅思寫作指導(dǎo)：如何積累和運(yùn)用雅思寫作詞匯 　　1.雅思寫作詞匯量有限，只會(huì)重復(fù)使用簡單的詞匯 　　考生的詞匯量不多，在復(fù)習(xí)過程中又不看范文，或者即使看了范文，將之與自己寫的文章對(duì)照后，也不做任何詞匯積累工作。如果作文中涉及“污染”這個(gè)詞的使用，絕大部分考生都選擇用pollution這個(gè)詞，并且在行文過程中不停地重復(fù)這個(gè)詞。這樣重復(fù)使用一個(gè)詞導(dǎo)致的結(jié)果就是作文詞匯得分只能達(dá)到5分。 　　2.有一定的寫作詞匯量，但是不會(huì)運(yùn)用，浪費(fèi)了詞匯儲(chǔ)備 　　有些考生復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)很注意積累范文中的用詞和表達(dá)，但總是不得其法，背下來一堆“高大上”但卻不知道如何使用的詞。在考場上，這類考生往往有一種“茶壺里煮餃子——肚子里有貨倒不出”的感覺，即使背了很多詞匯，在考場上也發(fā)揮不出來。 　　例如，雖然考生在考試前記住了facilitate(to make it easier for a process or activity to happen)這個(gè)詞，但在考場上想表達(dá)“計(jì)算機(jī)可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)語言”的時(shí)候，卻仍然寫成了“Computers make it easier for us to learn another language”，而不是“Computers can be used to facilitate language learning”。那么，對(duì)于這類考生來說，復(fù)習(xí)時(shí)所做的詞匯積累就毫無意義可言了。 　　3.寫作用詞不準(zhǔn)確 　　有些考生很注重積累詞匯，但在寫作時(shí)卻不分語境地隨意使用。其結(jié)果是，雖然用了“高大上”的詞匯，卻因?yàn)橛迷~不準(zhǔn)確，仍不能得到自己滿意的分?jǐn)?shù)。 　　例如有些考生在詞典中查到單詞endorse的中文解釋有“贊同，同意”一項(xiàng)，于是決定把作文中的agree全改成endorse。殊不知，這個(gè)endorse在《朗文當(dāng)代英語詞典》中的英文定義是“to express formal support or approval for someone or something”，這意味著endorse表示“同意”時(shí)多用于正式場合，并且很多時(shí)候是有一定身份的人才可以使用的，例如：“The Prime Minister is unlikely to endorse this view.”因此，考生在作文中直接把這個(gè)詞當(dāng)做“同意”來使用是不準(zhǔn)確的。 　　接下來，將從雅思寫作的詞匯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)入手，幫助考生們明確評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的要求，同時(shí)提出解決上述三個(gè)問題的方法。