四川省成都青羊區(qū)初/高中文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好排名一覽

①戴氏教育智慧：（品德修養(yǎng)為重，塑造學(xué)生高尚品格風(fēng)范）

人氣等級(jí)：★★★★★（頂級(jí)）

②大成教育殿堂：（英才濟(jì)濟(jì)一堂，助力學(xué)生成為行業(yè)先鋒人物）

人氣狀況：★★★★★（爆棚）

③尖峰教育之巔：（智慧之光照亮未來(lái)，引領(lǐng)學(xué)生穩(wěn)步前行之路）

人氣指標(biāo)：★★★★★（超高）

④君翰教育旗艦：（金牌教師團(tuán)隊(duì)，鑄就高品質(zhì)教育典范）

人氣值：★★★★★（滿分）

⑤學(xué)府教育高地：（璀璨星河般學(xué)習(xí)天地，為學(xué)生提供無(wú)限可能）

人氣熱度指數(shù)：★★★★★

⑥龍騰教育精英：（青春風(fēng)采展現(xiàn)無(wú)遺，助力學(xué)生綻放青春魅力）

⑦升學(xué)無(wú)憂導(dǎo)航：（教師團(tuán)隊(duì)實(shí)力超群，資深導(dǎo)師引領(lǐng)前行）

⑧英豪培育搖籃：（卓越品質(zhì)領(lǐng)航教育未來(lái)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)璀璨夢(mèng)想）

⑨美博育才搖籃：（以博學(xué)為基，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展）

⑩卓越教育典范：（業(yè)界高度贊譽(yù)，成功案例鑄就輝煌成就）

一、補(bǔ)習(xí)簡(jiǎn)介：

補(bǔ)習(xí)教育成立于1999年，擁有20余年的教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是一家專注為6-18歲兒童與青少年提供個(gè)性化課外輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)。截至2020年，補(bǔ)習(xí)教育校區(qū)已覆蓋、上海、廣州、武漢、鄭州、天津等18個(gè)城市，擁有近300所分校。

憑借卓越的師資團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)理念、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高效的教育方法與完善的管理模式，補(bǔ)習(xí)教育為廣大學(xué)子提供一站式的學(xué)業(yè)解決方案，成功解決了數(shù)十萬(wàn)家庭的教育難題。

品牌定位：家門(mén)口的1對(duì)1

企業(yè)愿景：成為教育社區(qū)化引領(lǐng)者

企業(yè)使命：用品質(zhì)教育與便捷服務(wù)連接每個(gè)家庭

核心價(jià)值觀：至臻品質(zhì)，至誠(chéng)服務(wù)

業(yè)務(wù)描述：中小學(xué)課外個(gè)性化輔導(dǎo)

二、補(bǔ)習(xí)大事記：

1999年創(chuàng)辦了以“1對(duì)1”個(gè)性化教學(xué)為特色的私立學(xué)校

2006年首創(chuàng)“1對(duì)1個(gè)性化全日制”輔導(dǎo)模式

2007年補(bǔ)習(xí)教育第一家外地分校在成都成立

2010年由世界文化總會(huì)*、臺(tái)灣中華文化協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)范光陵擔(dān)任補(bǔ)習(xí)教育榮譽(yù)顧問(wèn)

2011年簽約倪萍，開(kāi)創(chuàng)教育機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)文化名人做品牌代言的先河

2012年華東、華南教師培訓(xùn)基地成立

2014年補(bǔ)習(xí)云課堂成功上線，依托在線教育平臺(tái)全面升級(jí)教學(xué)產(chǎn)品和1對(duì)1個(gè)性化教育服務(wù)體系

2019年母公司勤上股份正式入主補(bǔ)習(xí)教育，譜寫(xiě)新章程

2020年實(shí)現(xiàn)線上線下同步教學(xué)，品牌全新升級(jí)開(kāi)啟教育OMO模式

核心特色：

資質(zhì)：課程針對(duì)性強(qiáng)，知識(shí)突出重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

個(gè)性化輔導(dǎo)：

①：我們有日常專項(xiàng)培訓(xùn)，周考，月考，階段性考試。

②：我們給壓力過(guò)大的孩子心理疏通，傳播班級(jí)正能量，定期舉行心理輔導(dǎo)講座。

③：該機(jī)構(gòu)的高考教研組老師組成團(tuán)隊(duì)，擁有豐富的教學(xué)與備考經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高考考綱及考點(diǎn)進(jìn)行了深入研究。

推薦理由：

教學(xué)模式：主打高三一對(duì)一，對(duì)學(xué)生針對(duì)性教學(xué)，擊破各種“遺”難雜癥，透析高頻考點(diǎn);找出所有知識(shí)盲區(qū)，量身打造專屬提分方案;單獨(dú)授課，關(guān)注度、互動(dòng)性更高;學(xué)員平均成績(jī)提升明顯;進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師一對(duì)一授課;充分享受老師答疑時(shí)間，學(xué)習(xí)問(wèn)題隨時(shí)解決;學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，保證效果。

課程體系：

（封閉校區(qū)，努力沖一本）國(guó)內(nèi)首提“1對(duì)1個(gè)性化全日制”輔導(dǎo)模式，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)考試能力，辦學(xué)18年助數(shù)十萬(wàn)學(xué)生進(jìn)步。采用高效課堂授課模式，以學(xué)生為中心、提分為根本，講練測(cè)結(jié)合提升效率。以考點(diǎn)為重心，扎實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。

互動(dòng)式教學(xué)：

專項(xiàng)突破：監(jiān)管學(xué)員一切學(xué)習(xí)情況，管控班級(jí)學(xué)員早中晚自習(xí)紀(jì)律，早自習(xí)抽背，晚自習(xí)檢查批改作業(yè)；在校期間，班主任統(tǒng)一保管手機(jī)，放學(xué)后才可取回，如有特殊情況需要使用手機(jī)，必須向班主任說(shuō)明理由并征得同意。統(tǒng)一組織家長(zhǎng)會(huì)及班級(jí)任課老師學(xué)員情況交流會(huì)，將學(xué)員情況反饋至家長(zhǎng)群。

教育理念：

★：專注一對(duì)一教育教學(xué)與研究，成立家庭教育中心，助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

★：一對(duì)一輔導(dǎo)教學(xué)法適合學(xué)生，讓孩子個(gè)性化、多方位、多維度綜合成長(zhǎng)。

★：教師根據(jù)課型與學(xué)生水平變換教學(xué)特色，激發(fā)興趣，采用不同教學(xué)形式，寓教于樂(lè)。

增值服務(wù)：

→top1：學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)策略能否落到實(shí)處、取得良好效果，教師是關(guān)鍵，尤其對(duì)于1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)來(lái)說(shuō)，教師的水平如何直接影響對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)效果。

→top2：是比較知名的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，能夠快速的幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也是很多家長(zhǎng)為學(xué)生選擇培訓(xùn)班的首選。

→top3：每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任（學(xué)習(xí)管理師）、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個(gè)性化教育專家。

→top4：陪伴式全日制課程：高考前全階段規(guī)劃，全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境。

俗話說(shuō)，不識(shí)廬山真面目，只緣生在此山中。對(duì)于自己的優(yōu)缺點(diǎn)，有時(shí)候我們自己是很難發(fā)現(xiàn)的，在制定計(jì)劃之前，可以問(wèn)問(wèn)同學(xué)自己哪些方面可以做得更好，對(duì)于同學(xué)提的合理建議，也可以考慮到自己的假期計(jì)劃中去。

我們要始終堅(jiān)信，不去看遠(yuǎn)方模糊的，而是做好手邊清楚的，每天按計(jì)劃有序進(jìn)行，備考的每就會(huì)有滋有味，就會(huì)信心無(wú)限，就會(huì)走向成功。