階段一：與考官聊天 備考階段的關(guān)鍵在于熟練和自然，考生應(yīng)盡量熟悉該階段的話題，并能針對每個題目自然而流暢的進(jìn)行回答。回答時切記不要只回答yes或者no，或者很簡短的答案，要主動的去提供附加信息，以表示自己愿意并且能夠進(jìn)行交流。階段的話題和具體的題目可以在網(wǎng)上找到，建議兩者結(jié)合使用，以求全面。整個階段就像朋友間的聊天一樣，考生可以利用這段時間去適應(yīng)考官的口音和節(jié)奏，并放松自己，盡快進(jìn)入狀態(tài)。 第二階段：精心準(zhǔn)備話題 第二階段的題目卡較多，內(nèi)容較廣泛?？忌绻凶銐虻臅r間，可以在精心準(zhǔn)備幾個典型題目的同時，對其他題目也稍加準(zhǔn)備，以試時遇到陌生題目手忙腳亂。由于第二階段準(zhǔn)備時間有限，只有1分鐘，因此在拿到題目卡后應(yīng)該在幾秒鐘內(nèi)迅速做出決策，確定自己說什么，然后利用剩下的時間在考官提供的草稿紙上做點筆記。在做個人陳述時是可以參考筆記的。如果拿到的題目卡是事先準(zhǔn)備過的，也要再仔細(xì)的分析一下其中的子話題，看跟自己準(zhǔn)備的題目是否有出入，并在筆記上做點提綱，以避免給考官留下背誦文稿的印象。 第三階段：提出觀點并證明 第三階段的題目總的來說是圍繞第二階段的話題來進(jìn)行的，比如，如果第二部分要求考生描述喜歡的一個房間或公寓，那第三部分問題會緊緊圍繞住宿和生活方式這樣的主題的。 談一下口語中的四個評分標(biāo)準(zhǔn)，個在介紹3個階段的備考是都有所提及，唯獨語音沒有涉及到。語音主要指發(fā)音和音調(diào)，并不涉及口音?？忌槐?fù)?dān)心自己口音偏向美音，因為美音也好，英音也好，都是英語的一種口音，不是考官考察的對象。考生應(yīng)該把注意力放到改善自己的發(fā)音上來，爭取從語音，即元音、輔音練起，糾正單詞的發(fā)音，并較終模仿標(biāo)準(zhǔn)的英美語調(diào)。