一、正規(guī)的青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校有哪些

1.正苗啟德青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

2.杰龍青少年叛逆厭學(xué)改教學(xué)校

3.鑫好少年叛逆管教學(xué)校

4.龍傲叛逆管教學(xué)校

5.心陽(yáng)教育學(xué)校

6.成才青少年教育基地

7.護(hù)航教育叛逆學(xué)校

8.勵(lì)心青少年叛逆學(xué)校

9.好孩子叛逆學(xué)校

10.重生叛逆學(xué)校

以上排名沒(méi)有先后順序，僅供參考，更多詳情請(qǐng)電詢?？缮祥T接送孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

二、杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

杰龍青少年素質(zhì)教育學(xué)校是一家正規(guī)的軍事化管理特訓(xùn)學(xué)校，面向全國(guó)招收10-18歲有“叛逆不聽(tīng)話、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走”等問(wèn)題的青少年，封閉式學(xué)校采取心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等特訓(xùn)教育模式，通過(guò)全封閉式軍事化管理模式，使孩子“知好歹、懂規(guī)矩、有理想、會(huì)感恩、愛(ài)學(xué)習(xí)”。叛逆學(xué)校在發(fā)展的同時(shí)，更側(cè)重于完善核心技術(shù)內(nèi)容，盡全力協(xié)助和解決來(lái)訪者根本問(wèn)題。

杰龍封閉式管教學(xué)校的優(yōu)勢(shì)有哪些？

（一）、堅(jiān)持零體罰，禁止教官體罰、打罵孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子成功蛻變。

（二）、24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，家長(zhǎng)隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)。、

（三）、學(xué)校采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；

（四）、學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段；

（五）、簽訂協(xié)議，無(wú)效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，保障學(xué)員的改變效果；

（六）、后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。

（七）、學(xué)校實(shí)施全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣；

（八）、開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，孩子到校后，專業(yè)心理導(dǎo)師跟進(jìn)，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因，對(duì)癥下藥。

三、相關(guān)知識(shí)分享

孩子進(jìn)入叛逆期會(huì)有什么特征

1、叛逆、喜歡頂撞長(zhǎng)輩、愛(ài)說(shuō)臟話。首先孩子們表現(xiàn)出來(lái)的是不聽(tīng)父母管教，喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，并喜歡用說(shuō)臟話的方式來(lái)證明自己看起來(lái)更“像個(gè)成年人”。

2、拒絕和父母交流。此時(shí)，他們面對(duì)父母關(guān)心的話語(yǔ)，會(huì)覺(jué)得是一種嘮叨，因此拒絕與父母交流，甚至不將父母說(shuō)的話放在心上。

3、覺(jué)得自己無(wú)所不能。他們會(huì)莫名地自信心爆棚，覺(jué)得自己無(wú)所不能，有時(shí)還會(huì)幻想著自己如若怎樣怎樣，更會(huì)藐視長(zhǎng)輩，尤其是父母。

4、討厭別人干涉自己的想法。他們更不愿意接受批評(píng)或被提出反對(duì)意見(jiàn)，討厭別人干涉自己的想法或行為方式。

專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校旨在讓孩子在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，以心理咨詢?yōu)榛A(chǔ)，以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為工具，以愛(ài)和感恩為特色，以突破和效果為導(dǎo)向。它還滲透到教育中的軍事訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生抵抗挫折、與他人合作、提高自信的能力，從而達(dá)到學(xué)習(xí)和提高體質(zhì)的目的。通過(guò)活動(dòng)游戲、培訓(xùn)、體驗(yàn)、互動(dòng)、分享經(jīng)驗(yàn)等創(chuàng)新體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓孩子能夠思考、感受、轉(zhuǎn)化，從內(nèi)到外擁有積極的態(tài)度和積極的思維。相信我們，我們會(huì)給我們的孩子一個(gè)不同的明天。