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陜西渭南青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

機(jī)構(gòu):青少年叛逆早戀沉迷游戲矯正學(xué)校 時(shí)間:2025-05-02 12:43:07 點(diǎn)擊:6

陜西渭南青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

善一戒網(wǎng)癮學(xué)校

機(jī)構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動(dòng)式開班

善一戒網(wǎng)癮學(xué)校:

著重培養(yǎng)學(xué)員法制精神,開展系列法制教育課堂,提高學(xué)員的法制意識(shí);拓展勵(lì)志教育:開發(fā)學(xué)員潛能,提升強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì),激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)凝聚力;感恩教育:旨在讓孩子認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心,認(rèn)清自我,尊重他人,理解父母的不易

善一戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢(shì):

正規(guī)封閉式叛逆管教學(xué)校,學(xué)校公安入駐,在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多個(gè)省份都有兄弟校區(qū)。專業(yè)針對(duì)12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題的成長(zhǎng)教育以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式,以軍事化管理為輔助手段,配合文化課教學(xué)專業(yè)幫助青少年解決成長(zhǎng)問題。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 歐陽(yáng)女士:孩子之間不良思想和行為習(xí)慣會(huì)不會(huì)交叉感染呢?
  • 葉女士:四年級(jí)的孩子偷錢怎么教育?

圣賢戒網(wǎng)學(xué)校

機(jī)構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動(dòng)式開班

圣賢戒網(wǎng)學(xué)校:

作為一家專門教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu),主要針對(duì)10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走,親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年進(jìn)行素質(zhì)教育,已經(jīng)幫助過萬(wàn)學(xué)生成功蛻變受到家長(zhǎng)一致認(rèn)可。

圣賢戒網(wǎng)學(xué)校的優(yōu)勢(shì):

資質(zhì)齊全,師資雄厚,矯正效果好。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理,設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng),手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué),真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步,學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 謝女士:如何保障孩子在學(xué)校的安全?
  • 呂女士:以前孩子一心沉迷于網(wǎng)絡(luò),毫無(wú)自理能力。通過家庭教育輔導(dǎo),心理老師的心理疏導(dǎo),現(xiàn)在與我們建立了良好的溝通關(guān)系,對(duì)網(wǎng)絡(luò)的心理依賴大大減小,自制力有了很大提高。

水沫榕泉叛逆教育(比較受歡迎)

機(jī)構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動(dòng)式開班

水沫榕泉叛逆教育(比較受歡迎):

入校糾正期間,家長(zhǎng)不請(qǐng)假,孩子是不能離校的,過年也要在學(xué)校(家長(zhǎng)可以來(lái)校和孩子一起過年)

水沫榕泉叛逆教育(比較受歡迎)的優(yōu)勢(shì):

讓家長(zhǎng)放心工作生活。作為一家專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校,我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢(shì),采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,以軍事化管理為輔助手段,開設(shè)有一v一心理疏導(dǎo),找到孩子叛逆的癥結(jié),從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 沈女士:我家的網(wǎng)癮少年,現(xiàn)在考上了重點(diǎn)高中。
  • 龐先生:曾經(jīng)的網(wǎng)戀叛逆女孩,經(jīng)過特訓(xùn)學(xué)校的改變,現(xiàn)在以優(yōu)異的成績(jī)考入了我們市里最好的中學(xué)。

湘學(xué)叛逆教育(效果比較好)

機(jī)構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動(dòng)式開班

湘學(xué)叛逆教育(效果比較好):

各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。針對(duì)12至18周歲的未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中存在不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如:與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會(huì)、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)等問題青少年。

湘學(xué)叛逆教育(效果比較好)的優(yōu)勢(shì):

致力于幫助孩子存在判逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、自閉,夜不歸宿、小偷小摸等青少年在短時(shí)間內(nèi)改變不良行為習(xí)慣,培養(yǎng)良好的興趣愛好、確立正確的三觀;學(xué)校采用3+1教育體系即:身心健康引導(dǎo)、行為矯正、品格塑造加文化輔導(dǎo)為一體。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 周先生:我家兒子上初三,快中考了,我跟孩子爸爸不會(huì)教育導(dǎo)致孩子叛逆、夜不歸宿、混社會(huì),現(xiàn)在還能教育過來(lái)嗎?
  • 崔女士:我兒子就在這里上過,我覺得效果非常好。

興華叛逆教育(價(jià)格親民)

機(jī)構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動(dòng)式開班

興華叛逆教育(價(jià)格親民):

采取軍事化、全封閉管理,教學(xué)資質(zhì)齊備,教育設(shè)施齊全,專業(yè)性強(qiáng),專業(yè)師資居全國(guó)同行業(yè)前列,倡導(dǎo)“和諧式教育”理念,堅(jiān)持“先接納(適應(yīng))、再輔導(dǎo)(針對(duì)性解決)、后培養(yǎng)(培養(yǎng)良好習(xí)慣與以前缺點(diǎn)形成互補(bǔ)以達(dá)到和諧狀態(tài))”原則

興華叛逆教育(價(jià)格親民)的優(yōu)勢(shì):

實(shí)現(xiàn)“以心理輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為龍頭,以國(guó)學(xué)教育、親情教育與感恩勵(lì)志教育為補(bǔ)充,推動(dòng)學(xué)員成人成才為目標(biāo)”的辦學(xué)宗旨,分階段、按流程對(duì)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 葉女士:孩子入學(xué)接受訓(xùn)練時(shí),我們?cè)撛趺戳私夂⒆拥那闆r呢?
  • 陶先生:經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強(qiáng),相比過去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時(shí)能考慮事情的后果了,自控力增強(qiáng),脾氣變得比原來(lái)柔和,是非辨別能力增強(qiáng)。

旭陽(yáng)叛逆教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))

機(jī)構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動(dòng)式開班

旭陽(yáng)叛逆教育(心理輔導(dǎo)專業(yè)):

挖掘孩子的興趣,讓孩子在快樂中成長(zhǎng),在喜悅中糾正不良習(xí)慣。

旭陽(yáng)叛逆教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))的優(yōu)勢(shì):

學(xué)校一般會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的不同年齡、不同問題、不同家庭背景、以及不同的性格,在孩子入校一個(gè)星期之內(nèi)制定一套培訓(xùn)方案。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 楊女士:經(jīng)過幾個(gè)月的輔導(dǎo)現(xiàn)在小偉看見手機(jī)和電腦也不這么癡迷了,也回歸校園了。而且學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
  • 趙女士:在咱們這特訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)幾個(gè)月后。小麗可以正常的生活了。在學(xué)校,和同學(xué)的交流也多了。老師同學(xué)也不再避而遠(yuǎn)之。。作為父母很是欣慰。

正苗啟德教育(受歡迎度比較高)

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開班形式:滾動(dòng)式開班

正苗啟德教育(受歡迎度比較高):

鍛煉孩子自立能力,培養(yǎng)孩子不怕吃苦,和軍人一樣勤奮自強(qiáng)的剛硬作風(fēng)。

正苗啟德教育(受歡迎度比較高)的優(yōu)勢(shì):

孩子性格不同,解決流程不同,按照孩子性格制定專屬矯正方案。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 陳先生:目前,孩子早已回歸正常的人生成長(zhǎng)狀態(tài),并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現(xiàn)在能遵守學(xué)校紀(jì)律,主動(dòng)學(xué)習(xí)。從學(xué)業(yè)上來(lái)看,他找到了適合自己的目標(biāo),開始明白學(xué)習(xí)的目的和人生的意義,成績(jī)也在逐步回升;從上網(wǎng)時(shí)間來(lái)看,他能夠控制自己,明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具,并非人生的全部;從母子關(guān)系來(lái)看,孩子認(rèn)識(shí)到了自己以往的錯(cuò)誤,體會(huì)到了母親的良苦用心。現(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來(lái)溝通交流,有說有笑,媽媽覺得萬(wàn)分欣慰。
  • 夏先生:孩子回來(lái)變得特別懂事,像變了一個(gè)人!我真心感到特別高興!

知恩教育(質(zhì)量有保障)

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開班形式:滾動(dòng)式開班

知恩教育(質(zhì)量有保障):

專業(yè)的團(tuán)隊(duì),心理老師一對(duì)一跟蹤 ,幫助孩子體驗(yàn)生活,感悟人生 。

知恩教育(質(zhì)量有保障)的優(yōu)勢(shì):

辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng),規(guī)模大,家長(zhǎng)滿意度高,辦學(xué)十余年,教育經(jīng)驗(yàn)豐富。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 杜女士:經(jīng)過輔導(dǎo)。明明回到家后,現(xiàn)在看見電腦和手機(jī)也不這么癡迷了??梢哉5纳睢?/li>
  • 沈女士:經(jīng)過這幾個(gè)月的努力,我家兒子對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活、有了新的認(rèn)識(shí)以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了初中課本,重新找回了學(xué)習(xí)的自信、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的目標(biāo)!經(jīng)過3個(gè)月的努力,我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了高中課本,我們作為父母無(wú)不為她感到自豪、感到驕傲!

至善教育(經(jīng)驗(yàn)豐富)

機(jī)構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動(dòng)式開班

至善教育(經(jīng)驗(yàn)豐富):

專業(yè)心理輔導(dǎo),準(zhǔn)軍事化管理,勞動(dòng)生活體驗(yàn),感恩勵(lì)志教育,興趣培養(yǎng)教育,幫助孩子全面提升。

至善教育(經(jīng)驗(yàn)豐富)的優(yōu)勢(shì):

教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn),功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等;師資力量雄厚:擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢師和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 龐先生:總的來(lái)說,心里狀態(tài)還是比較良好的。對(duì)老師的話表現(xiàn)比較坦誠(chéng),有什么問題會(huì)主動(dòng)和老師交流反饋。
  • 蘇女士:以前孩子就知道玩手機(jī)也不上學(xué)在這矯正后特別聽話。

志和軍事化管教學(xué)校(專業(yè)度高)

機(jī)構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動(dòng)式開班

志和軍事化管教學(xué)校(專業(yè)度高):

軍事化管理,幫孩子改正,彎腰駝背,拖拉懶散,肥胖無(wú)節(jié)制的壞習(xí)慣。

志和軍事化管教學(xué)校(專業(yè)度高)的優(yōu)勢(shì):

幫助孩子樹立正確的三觀、培養(yǎng)目標(biāo)、責(zé)任感、讓孩子內(nèi)心自信、陽(yáng)光、懂得感恩。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 盧先生:通過一系列的心理調(diào)整和專業(yè)指導(dǎo),孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了自信心,多次考試排名在前五名。通過咨詢,也讓家長(zhǎng)掌握了科學(xué)的教育子女的方式,和孩子建立了良好的親子關(guān)系,父母對(duì)孩子的改善賦予滿意的評(píng)價(jià)。在今年的高考中,孩子發(fā)揮良好,總分穩(wěn)上一本線,他的父母向中心隔空?qǐng)?bào)喜,付出終于有了回報(bào)!
  • 陳先生:經(jīng)過六個(gè)月的努力,孩子的軀體癥狀消失了。可以整夜入睡,不在做惡夢(mèng),上課聽講注意力集中,又重新燃起了上學(xué)的希望。在次投入到學(xué)習(xí)中。

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