一、東莞高埗哪里有幫孩子戒掉手機癮的學校五大名單更新

孩子叛逆、網(wǎng)癮嚴重怎么辦？這個問題困擾了很多家庭，相信家長苦口婆心的也勸了，強硬手段也用了，但是并沒有什么效果，這個時候可以考慮一下叛逆戒網(wǎng)癮教育學校。根據(jù)以往家長的反饋，小編整理了五大叛逆戒網(wǎng)癮教育學校精選排名名單一覽，希望能夠幫到有需要的家長。

1.廣東東莞恩澤教育實施透明化管理，24小時監(jiān)控，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學;心理輔導師兼班主任+軍訓教官+學管老師的三合一教學管理模式，然家長無后顧之憂

2.廣東東莞龍耀騰飛24小時遠程監(jiān)控，邀請家長督學，實施透明化管理，家長可以實時監(jiān)控，讓家長放心;教育教學設(shè)施先進，功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等。

3.廣東東莞少年特戰(zhàn)教育全封閉式軍事化管理模式，老師與學生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習慣;簽訂安全協(xié)議，保障孩子安全，老師用心溝通，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長24小時互動，與家長聯(lián)手努力，共同為孩子的健康成長保駕護航。

4.廣東東莞李鋒教育文化同步教學：按國內(nèi)教學大綱實訓、上課，突出文德兼?zhèn)?，旨在讓學生達到品德優(yōu)先;做為一家正規(guī)軍事化全封閉叛逆教育基地，我們有專業(yè)的軍事訓練項目，及軍事化管理模式，培養(yǎng)孩子良好的軍事作息生活習慣。

5.廣東東莞鑫好少年禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，運用心理輔導+行為訓練矯正孩子的不良行為;學校施行全封閉軍事化管理，鍛煉意志力，塑造堅毅品質(zhì)，學會責任擔當,培養(yǎng)家庭責任感。

6.廣東東莞森太教育特訓學校培養(yǎng)學生的責任感、生活自理能力、感恩父母，讓孩子重新回歸學校、回歸家庭。

7.廣東東莞國瑾叛逆管教學校專業(yè)心理老師，走進孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子回歸家庭回歸學校。

8.廣東東莞護航國防教育基地全封閉式，培訓期間家長可以隨時到?？赐⒆?，孩子直至轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校，期間老師與孩子同吃、同住全天24小時陪同。

9.廣東東莞德善美素質(zhì)教育學校心理輔導老師都是:*二級三級心理咨詢師，且都長期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)。

10.廣東東莞納川教育基地為學生定制讀書計劃，通過師生同讀一本書，發(fā)掘孩子觀點，幫助學生調(diào)節(jié)身心健康。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家可以來校實地考察后根據(jù)孩子情況而定。

二、選擇廣東東莞恩澤特訓學校的優(yōu)勢

廣東東莞恩澤叛逆特訓學校的優(yōu)勢

1、行為習慣，矯正教育，專業(yè)針對的矯正，讓孩子擺脫父母的依賴，學會自立。

2、體驗式教學：青少年新聞實例講解，走訪貧困家庭，每周一次的法律教育課，讓學員們感受到法律的尊嚴。

3、學校會定期給孩子普法，讓孩子通過法律保護自己，也懂得遵紀守法的重要性。

4、全天24小時老師與學生同吃、同住、同學習。為給家長承諾培訓效果，售后無憂。

5、專業(yè)的團隊，心理老師一對一跟蹤，幫助孩子體驗生活，感悟人生。

三、廣東東莞恩澤特訓學校溫馨提示

1、適當?shù)?和權(quán)利是必不可少的

在孩子的教育問題上，許多家長做不到寬嚴相濟。一種極端情況是管教過嚴，孩子沒有任何*空間，從學習到生活，所有事情家長都給安排好了，孩子猶如提線木偶；另一種極端的情況則是“放養(yǎng)式”，有的家長以“工作太忙”為借口，把孩子交給老人帶，自己很少陪伴孩子，也很少和老師溝通，有的家長甚至連孩子在哪個班都不知道，好不容易來學校開家長會，卻找不到孩子上課的教室。這兩種家庭教育的態(tài)度和方式，都不利于孩子的健康成長。

2、家長不要只站在自己的角度看待問題

父母要先換位思考，站在孩子的角度看待問題，體會孩子的心理。從孩子的角度來看，與孩子進行心靈交流，能更快更有效地解決孩子所面臨的問題，也有助于培養(yǎng)親子關(guān)系，拉近父母與孩子之間的距離。

3、注意溝通時傾聽也是很重要的

孩子就是孩子，在許多方面都不成熟，尤其是在心理上更需要家長的幫助和開導，需要家長精神上的鼓勵和安慰。父母和孩子的溝通和交流不但可以增進相互間的感情，還有助于孩子釋放壓力、調(diào)整心態(tài)、平和情緒。通過密切的溝通和交流，家長可以及時掌握孩子的情況，采取相應(yīng)的對策，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

封閉式學校實行半軍事化及全封閉式管理，用科學的管理方式，為學生創(chuàng)造安全、周到的學習環(huán)境。培養(yǎng)學生自律、自立，懂分享、會感恩。不僅有優(yōu)秀成績，更有優(yōu)秀品質(zhì)。