高中三年知識的內(nèi)容，但是高一高二有很多知識落下，而高考黃金法則之一“8020法則”就是高考題80%是基礎(chǔ)知識，20%是略難的綜合題。基地的這一部分如果基礎(chǔ)做得好，可以去好的大學。所以高三學生一定要把這兩年的基礎(chǔ)知識補上，避免這些知識成為高考的失分點，這是一場持久戰(zhàn)。

口碑排名好的的補習輔導機構(gòu)排名匯總：

1、學大教育高考學校

入學測試，個性化一對一診斷，方法獨到。全封閉式、全寄宿式管理，專業(yè)心理輔導老師及時緩解學生高考壓力，有效快速的疏導心理。學大高考復讀班實行小班制教學，因材施教，精心輔導，使學生快樂、輕松學習。保安24小時值班，紀律嚴明，學風嚴謹。教師高考經(jīng)驗豐富，分層次針對性教學，高考命題思路全面解析，短時間快速提升能力，助力實現(xiàn)大學夢。

2、新東方教育

高考專屬精品課程，專業(yè)的各科老師，全面復盤去年經(jīng)驗，定制專屬學習方案，根據(jù)學員的實際情況，有針對性的提升，全日制教學，按學科水平分層次教學，線上線下定期家訪，家校合作，多方位助力考生為夢想拼搏。

3、金博教育

專業(yè)的師資團隊，對于高考有準確的把握，真實有愛，給學員們優(yōu)質(zhì)的教學指導和陪伴；教、學、練、測、輔五位一體的高效課堂，提升課堂效率幫助學生高效學習。封層教學模式，精細化管理，結(jié)合精編教材，幫助孩子備戰(zhàn)高考，豐富的校園生活，全面激發(fā)潛能，培養(yǎng)有擔當?shù)男律?/p>

4、博眾未來教育

課程從高三暑假預科班開始授課，直到高考考前結(jié)束，全程全方位跟蹤式訓練，由黃岡教師以及廣州深資歷老師授課，教學效果有保障，小班授課模式，學生數(shù)量嚴格限制，真正的精英化教學，根據(jù)學生的提高需求，獨創(chuàng)教學方式。針對每位學生做出個性化分析，精準診斷，提升學習能力的同時，讓成績自然而然發(fā)生質(zhì)的飛躍。

學大教育的愿景是在個性化教育理念的指導下，通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，成為中國教育行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。

學大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學，通過強大的互聯(lián)網(wǎng)教學管理平臺，整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學習幫助計劃和最適合的教學方案，最大程度地釋放每個學生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育。

高中預科、高中個性化課程

課程介紹:

基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù),利用線上線下相結(jié)合的教學產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉(zhuǎn)化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學生學習行為數(shù)據(jù),整理分析學生學習案例,設(shè)計執(zhí)行個性化教學方案,從而實現(xiàn)針對性教學與及時準確的教學服務(wù),對學生學習全過程實施全場景一站式管理,為學生提供科學的學習條件與學習環(huán)境。

適用學員:

想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標的學員

復習籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學習的學員

對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學員

對未來發(fā)展方向明確清晰的同學

教學體系:

測:統(tǒng)一入學測試,了解學習狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學員綜合學業(yè)情況。

評:對學員每一次進階做出科學的評價,定期對學生的學習習慣進行評估。

講:學大一線教師依據(jù)每位學員特點,科學合理的講解知識。

練:隨堂練保證教學質(zhì)量落實,課后練鞏固所學知識,專項練確保知識靈活運用。

考:階段測試及時掌握學員的學習情況。

授課內(nèi)容:

數(shù)學:重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)化知識體系;

英語:重點復習必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。

語文:注重知識系統(tǒng)化整理復習,在積累的基礎(chǔ)上實現(xiàn)質(zhì)變。夯實其礎(chǔ),訓練學生語言感悟能力。

其他:物理、生化、文綜。

課程特色:6+1教學管理模式

1.深度學習管理體系:實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。

2.學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。

3.學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調(diào)整學習方案,保證學習目標的達成。

4.專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

6.學術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。

7.教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關(guān)注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以保證教學質(zhì)量。

怎樣學習高一英語?

1.明確學習英語的重要性

明確學習重要性的原因是讓孩子從心理上得以重視，如果高中英語學不好，不僅高考要受影響，甚至會影響到自己的一生。英語，尤其是高中英語，成，則終身受益;敗，則一輩子都學不好英語。

2.聽、說、讀、寫樣樣俱到，英語綜合能力才能增強。

詞匯是英語的基礎(chǔ)，在聽力、閱讀、寫作、口語中，詞匯扎實，占得先機。上面說了詞匯的學習法，但是其他幾個技能同樣要重視起來，啞巴英語在現(xiàn)代社會已經(jīng)走不通了。

聽力，要保持每天有的輸入，先把高中課本上的課文要聽懂，甚至能背誦更好。再增加一些課外試題，做做聽力。

3.通過多種途徑，從生活中廣泛學習

學習英語的途徑并非在教室、用教材。在觀看演出時，別人會用英語，看英語節(jié)目，收聽英語廣播，閱讀簡寫版的英語讀物;旅游時，注意英文指示;等等。

4.適當借助輔導班或線上課程。

如果怎么努力也提不高英語成績，還可以去報一些輔導班，有時老師的一次講解，勝過自己琢磨幾個月。我認識的成績好的初高中生，晚上或周末，都在上英語輔導班。線上也有一些課程可以學習。

青春是一張畫卷，高考是點睛之筆；人生是前進之途，高考是轉(zhuǎn)折之路；人生是揚帆之行，高考是催動之風；人生是登山之道，高考是墊腳之石。愿學子金榜題名，考有所成。