1.大正教育
2.興華教育
3.愛德思睿教育
4.弘揚教育
5.德善美叛逆管教學校
6.心種子教育
7.志和教育
8.思諾行教育
9.慧諾特教育
10.啟思教育
以上就是這幾家輔導機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方復讀學校項目,是新東方教育科技集團優(yōu)能中學一對一部下設的教學項目。復讀學校項目致力于幫助初高中階段的學生培養(yǎng)良好的學習習慣、尋找學習的動力與樂趣、陪伴學生不斷成長。自項目設立之日起,便秉承集團“誠信負責,真情關愛,好學精進,志高行遠”的核心價值觀,不斷反思,不斷精進,從多方面不斷完善自我,為廣大學生的升學之路新東方在師資篩選上有極為嚴格的標準,即要成為一名合格的新東方老師需要經(jīng)歷 “四面-四培-三審” 的考核流程。
在成為一名合格的新東方老師之后,要成為新東方復讀學校項目梯隊的老師又需要經(jīng)過學科組對其經(jīng)驗、功底、績效、留存等情況的重重考核與篩選在教學過程中學科組跟盯課堂教學質(zhì)量,嚴抓課后反饋,細查周測月測分析,督促教學計劃落實情況。在學員管理過程中具備精細化的管理模式一-對學生檔案、日常管理、反饋回訪、活動組織等方面的管理周全到位,根據(jù)學生類型制定個性化管理模式。
新東方全方位課程管理
學生目標管理
通過入學考判斷學員各科初始水平,結(jié)合學員的理想分數(shù)、理想院校,分析當前學員情況與理想狀態(tài)的差距,合理規(guī)劃學習路徑,提供科學的學科學習時間建議。在學習過程中,根據(jù)學員各科學習情況及時調(diào)整目標和教學節(jié)奏,明確學習目的,加強學習動力。
教學內(nèi)容管理
連續(xù)多年高考、高考試卷解析,用豐富的試卷分析經(jīng)驗指引教學內(nèi)容??茖W完善的教學體系和教學流程,每節(jié)課的課堂反饋及時體現(xiàn)教學進度、學員課上狀態(tài)、知識掌握情況,引導學員課后知識落實,周學習檢驗回顧復習內(nèi)容,尋找學科漏洞,及時進行教學內(nèi)容的調(diào)整。
學習過程管理
入學前,學員和家長了解校規(guī)校紀,明確學習紀律和規(guī)則,樹立決心、信心,為全科訓練營的學習生活做好準備。 學習中,每周面談關注學員心理動向,疏導排解學習問題,培養(yǎng)學習動力;每月家長會反饋階段學習情況,家校溝通學員情況,明確后期學習方向。下課后,自我管理手冊協(xié)助學員自我總結(jié),養(yǎng)成良好的自學、自省習慣;督導自習管理輔助學員充分利用課后時間,當日任務監(jiān)督完成、及時打卡。
學習結(jié)果管理
學習情況每周檢驗,仿照考場環(huán)境,對學習情況檢驗的同時鍛煉學員心理素質(zhì),培養(yǎng)綜合能力。全程記錄,跟蹤學員各科掌握動向,分析變化趨勢,根據(jù)學習結(jié)果調(diào)整后期學習策略。專業(yè)的報名指導,成就更好的自己。
制定自己想要去報考的學校,作為自己前進的方向。根據(jù)的各省招生線,去評估所在省份報考該校所需要的分數(shù)線,可能會有偏差。將分數(shù)分配到各各個科目,明確自己成績的提升空間與應實施的計劃,按照“優(yōu)勢科目的提分空間比較小,劣勢科目的提分空間比較大”的原則進行分數(shù)分配。認真對待高二期末考,發(fā)揮自己真實水平,以便考后進行總結(jié)??偨Y(jié)需要對自己學習層次有所了解,以便更好進行暑期學習規(guī)劃。
剛進入高三的學生優(yōu)勢最大,因為他們有充足的時間復習備考,有無限的可能性。另一方面,如果是在高考前兩三個月甚至更短的時間,提高成績的難度會更大。所以,既然做了決定,就要付諸行動,不要拖到最后一刻才抓住一切機會產(chǎn)生后續(xù)焦慮。基礎薄弱的學生更適合高三的全日制教學模式,因為高三的全日制班都是小班授課,有的學校甚至按照成績分班。從入學開始,讓學生一步步匹配自己的班級,然后制定相應的補習方案,讓課堂更有效率和針對性。
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