高一是初中邁向高中的一道坎兒，如果到了高三才意識到“初高中學(xué)習(xí)完全不同”這個問題，那就有點(diǎn)晚了.高中學(xué)習(xí)的知識量大，知識深度高.高中前兩年基本上就學(xué)完了高中所有的知識.如果依舊采用初中時候的學(xué)習(xí)方法和狀態(tài)來應(yīng)對的話，自然是力不從心。

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：全日制教學(xué)，提分寶典

2、卓越教育

卓越教育：配備多年教育經(jīng)驗全職班主任，每天按時點(diǎn)名，及時反饋進(jìn)度。與班級學(xué)生家長交流溝通，建立完整學(xué)業(yè)跟蹤檔案。

3、新東方高考培訓(xùn)

新東方高考培訓(xùn)：一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，專注于中國教育服務(wù)領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)。

4、捷登培訓(xùn)

捷登培訓(xùn)：精品課程有：初三高三一對一專題精講課程、新階段一對一銜接課程等相關(guān)課程

5、龍新教育

龍新教育：專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國連鎖教育機(jī)構(gòu)。

6、澤禾教育

澤禾教育：以“愛，賦予人們學(xué)習(xí)的靈感”為教育理念，堅信每一個學(xué)生都是獨(dú)特的，孩子們需要的教育和培養(yǎng)方式。

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：針對基礎(chǔ)薄弱、知識點(diǎn)欠缺的學(xué)生，重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓其學(xué)習(xí)充滿自信。

8、金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)：標(biāo)準(zhǔn)全日制課程：7天全日制課程，2~12周全日制課程（個性化定制，課程周期可調(diào)整）

9、博大高考培訓(xùn)

博大高考培訓(xùn)：陪伴式全日制課程：高考前全階段規(guī)劃，全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境

10、北辰教育

北辰教育：全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)課程：高考前全階段在新東方全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

1、學(xué)大教育教育--以人為本、因材施教：

用"互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)"的模式,實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤,診斷學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個性化教育升級為個性化智能教育。 未來,將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國際教育及在線教育,實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

2、學(xué)大教育教育--持續(xù)創(chuàng)新育人模式：

為學(xué)員開設(shè)不同的高考輔導(dǎo)班，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)員制定個性化教學(xué)方案，教學(xué)適配度高，教輔結(jié)合，同時根據(jù)歷年的高考試題進(jìn)行重點(diǎn)的剖析，在講解中幫助學(xué)員能夠掌握基本的考試題型以及考試的解題思路，提高自己的應(yīng)試技巧。

3、學(xué)大教育教育--線上線下相結(jié)合：

在課堂上注重學(xué)員的學(xué)習(xí)反饋，學(xué)練結(jié)合，幫助學(xué)員在實(shí)際的練習(xí)中能夠提高對于課上學(xué)習(xí)知識的鞏固以及理解，提高學(xué)員的知識運(yùn)用能力。結(jié)合學(xué)員面臨的主要學(xué)習(xí)問題，進(jìn)行易錯考點(diǎn)的總結(jié)，幫助學(xué)員重點(diǎn)突破，提升。

4、學(xué)大教育教育--豐富的業(yè)務(wù)模式：

采用一對一教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，形成完整的教學(xué)閉環(huán)，在學(xué)習(xí)的過程中為學(xué)員提供0元溝通咨詢、科學(xué)完善測評、定制個性化輔導(dǎo)課程、效果檢測評估、6對1個性化服務(wù)、1對1輔導(dǎo)面對面授課等環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)服務(wù)，提供專業(yè)的培訓(xùn)課課程。

5、學(xué)大教育教育--保持領(lǐng)先地位：

采用線上以及線下相結(jié)合的教學(xué)模式，線上課程設(shè)置靈活，課堂互動性高，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)需要，找到合適的培訓(xùn)課程，線上打破時間來選擇，同時采用線上海量題庫，幫助學(xué)員能夠及時進(jìn)行課后復(fù)習(xí)。

1、提高高考復(fù)習(xí)質(zhì)量方法

一、夯實(shí)基礎(chǔ)：復(fù)習(xí)過程是掌握知識的高級階段，復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于基礎(chǔ)知識的掌握程度。因此，在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)按正常進(jìn)度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，“步步為營”，打好基礎(chǔ)。對基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能一知半解，“囫圇吞棗”。

二、自學(xué)歸納：復(fù)習(xí)中，要按教材分單元看書研究，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并歸納整理，做好筆記。歸納的內(nèi)容一般包括：本單元學(xué)過哪些基本概念、基本規(guī)律等;找出知識點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，并列出知識網(wǎng)絡(luò)，寫成提綱或畫出圖表;本單元知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、注意點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn);本單元中的實(shí)驗掌握得如何;本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。

2、學(xué)習(xí)方法之錯題積累

每次月考，或者模擬考試。每科應(yīng)該有一個錯題本。每次考試，教師分析試卷結(jié)束之后，將自己的錯題記載到錯題本上，并分析錯題原因，最好找到一個相同題型放到旁邊。每次月考前，拿出來復(fù)習(xí)，盡量找出該題是方法沒有掌握、是過失性失誤，還是定勢思維的干擾等原因，找出克服的辦法。