補(bǔ)習(xí)班首先要看高中輔導(dǎo)班的資質(zhì)。不能一竿子打死一船人，相對小或新的高中輔導(dǎo)班一定比有資質(zhì)的高中輔導(dǎo)班差，但八九不離十?？偟膩碚f，一個(gè)有資歷的高中輔導(dǎo)班，課程體系更成熟，老師更有經(jīng)驗(yàn)，師資力量更強(qiáng)。各方面都比較完善了，老師的福利也相對好些，在招聘老師的時(shí)候要求本來就高些。而且一般小高中輔導(dǎo)班對老師在學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)上的要求低些，因?yàn)楸緛碜约旱臈l件也不豐厚，老師的教學(xué)積極性可能也沒有那么高，所以在選擇的時(shí)候一定要選擇有資質(zhì)的高中輔導(dǎo)班。

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體，專注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育科技集團(tuán)。旗下包括個(gè)性化一對一、全日制、教育培優(yōu)、在線網(wǎng)校四大子品牌。

2、希望之光教育

希望之光教育：屬于初高中全托管培訓(xùn)輔導(dǎo)品牌，全國獨(dú)創(chuàng)”中高考一對一全托管“輔導(dǎo)模式,為孩子定制個(gè)性化的輔導(dǎo)方案,開設(shè)的有高中全托管培訓(xùn)、高考沖刺、初中中考補(bǔ)習(xí)班等課程 。

3、高途教育

高途教育：項(xiàng)目核心競爭力：成績好=老師好+課程好+管理好

4、名師薈培訓(xùn)

名師薈培訓(xùn)：實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的主體地位

5、陽光課外培訓(xùn)

陽光課外培訓(xùn)：負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定

6、丹秋高考培訓(xùn)

丹秋高考培訓(xùn)：對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤，記錄學(xué)生成長檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

7、福知行教育沖刺班

福知行教育沖刺班：針對每個(gè)學(xué)員進(jìn)行、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。

8、京翰高考培訓(xùn)

京翰高考培訓(xùn)：準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化，進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

9、愛管云高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)

愛管云高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)：反饋落實(shí)：專屬社群服務(wù)，有問必答至學(xué)員校內(nèi)期末考結(jié)束

10、樂思教育

樂思教育：各地中高考的教師，為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的考情分析及教學(xué)教研建議。

1、學(xué)大教育教育--以人為本、因材施教：

專門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國連鎖個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)。

2、學(xué)大教育教育--持續(xù)創(chuàng)新育人模式：

改變傳統(tǒng)1對1模式，通過科學(xué)測評，找到影響孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)原因，進(jìn)行規(guī)劃、上課、反饋、測試，給孩子量身定制個(gè)性化解決方案。

3、學(xué)大教育教育--線上線下相結(jié)合：

針對每位學(xué)員設(shè)有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)追蹤體系，追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)收獲、學(xué)習(xí)要求以及家長意見，針對每個(gè)班設(shè)有專職的班主任，全程監(jiān)督指導(dǎo)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，徹底做到機(jī)構(gòu)、老師、學(xué)生和家長的無縫對接。

4、學(xué)大教育教育--豐富的業(yè)務(wù)模式：

學(xué)校提出的教育理念為“愛，賦予人們學(xué)習(xí)的靈感”，堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他的成功需要有個(gè)性化的教育和培養(yǎng)方式。

5、學(xué)大教育教育--保持領(lǐng)先地位：

秉承“讓學(xué)生樂學(xué)、讓教師樂教、讓家長樂意”的教育理念，從快樂學(xué)習(xí)出發(fā)，以豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)

1.高考如何沖刺

一、最應(yīng)該提到的沖刺秘訣就是心態(tài)。好的心態(tài)才是考生在高考決勝的關(guān)鍵。高三學(xué)生保持好的心態(tài)，才能更好的接受考前緊張而且密度又大的復(fù)習(xí)任務(wù)。要做到，學(xué)習(xí)和高考心態(tài)同樣把握好的狀態(tài)，才能有更多的機(jī)會在高考中取勝。但往往有些同學(xué)不在意高考心態(tài)這一問題，以至于考試的時(shí)候過于緊張，會的知識點(diǎn)也都忘記了。

二、高三的學(xué)習(xí)很累，考生在高考前的時(shí)間里都要注意自己的身體，以及飲食方面也要尤為注意。調(diào)整自己的作息時(shí)間，尤其是到了高考前的一周時(shí)間里，千萬不要熬夜。不要認(rèn)為自己應(yīng)該珍惜時(shí)間，熬夜多學(xué)習(xí)一點(diǎn)是一點(diǎn)。

2.高三需要補(bǔ)課嗎

冷靜頭腦，客觀分析是否應(yīng)該補(bǔ)課。不要因?yàn)檫M(jìn)入高三了，在時(shí)間的影響之下，在周圍環(huán)境的感染之下，隨波逐流，也加入補(bǔ)課的大軍里去。每個(gè)孩子的情況不完全相同，學(xué)生自己和家長應(yīng)做全面客觀的分析，也不要完全聽從老師“補(bǔ)課”指導(dǎo)。最好根據(jù)上一學(xué)期末或開學(xué)初的考試成績，做一個(gè)正確的定位。當(dāng)然，我認(rèn)為，還要根據(jù)以前自己補(bǔ)課的效果確定是否真的需要“進(jìn)補(bǔ)”。補(bǔ)課學(xué)生要合理安排時(shí)間。