近些年來(lái)，孩子離家出走的時(shí)間屢見(jiàn)報(bào)端，“離家出走”已經(jīng)慢慢地演化成為孩子逃避責(zé)任、緩解學(xué)習(xí)壓力，甚至為了讓家長(zhǎng)滿(mǎn)足自己要求的一種方法。然而孩子離家出走是一件非常危險(xiǎn)的事情，而隨之帶來(lái)的負(fù)面影響則更大。比如有的孩子離家出走后，或是被人販子拐賣(mài)，或是淪落到街頭乞討，有的甚至進(jìn)入了風(fēng)月場(chǎng)所......孩子離家出走，痛心的莫過(guò)于父母。而發(fā)生了這種事情，其解決都是以父母妥協(xié)、孩子勝利而告終。然而這樣一來(lái)下次還會(huì)有離家出走的時(shí)候。

一、口碑好的青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校排名

1.正苗啟德青少年叛逆矯正學(xué)校

2.杰龍少年叛逆管教學(xué)校

3.興華勵(lì)志青少年叛逆學(xué)校

4.萃華叛逆學(xué)校

5.志和叛逆學(xué)校

6.創(chuàng)德叛逆學(xué)校

7.豫華叛逆學(xué)校

8.博潤(rùn)斯叛逆學(xué)校

9.博思特素質(zhì)教育學(xué)校

10.護(hù)航教育

以上排名沒(méi)有先后順序，僅供參考，更多詳情請(qǐng)電詢(xún)。可上門(mén)接送孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

二、口碑好青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

杰龍叛逆管教學(xué)校是一家致力于解決青少年問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)注于解決青少年的心理問(wèn)題和不良行為問(wèn)題。機(jī)構(gòu)奉行“只有青少年問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題青少年”的教學(xué)理念。用“心靈溝通”的方法，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會(huì)。

杰龍叛逆學(xué)校招生對(duì)象如下：具有以下情形的十八歲以下青少年：

1、學(xué)習(xí)類(lèi)問(wèn)題：厭學(xué)、逃學(xué)、失學(xué)、注意力不集中等

2、自我類(lèi)問(wèn)題：自卑、自主性差等

3、情緒類(lèi)問(wèn)題：恐懼、暴躁,情緒不穩(wěn)定等。

4、行為類(lèi)問(wèn)題：說(shuō)謊、混社會(huì), 與父母對(duì)抗等攻擊性行為、吸煙等。

5、成長(zhǎng)類(lèi)問(wèn)題：抗挫能力差、社會(huì)適應(yīng)不良、青春期性心理問(wèn)題、升學(xué)與就業(yè)等問(wèn)題。

6、人際關(guān)系問(wèn)題：師生關(guān)系緊張、同伴關(guān)系緊張、親子關(guān)系緊張等

7、危機(jī)干預(yù)類(lèi)問(wèn)題：自殘、重大災(zāi)難、喪親等

8、青春期問(wèn)題：叛逆、早戀、夜不歸宿等

9、心理問(wèn)題：長(zhǎng)不大、幼稚病等.

杰龍鄭重承諾

1.保證24小時(shí)輪流值班，保證不打罵孩子，終身提供免費(fèi)咨詢(xún)，簽訂安全協(xié)議和轉(zhuǎn)化效果。

2.杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，全封閉式教學(xué)設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，讓家長(zhǎng)放心工作生活。

3.以人為本，良心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專(zhuān)業(yè)幫助青少年解決嚴(yán)重早戀，厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，自閉孤僻，多動(dòng)癥，心理素質(zhì)低，人格障礙自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長(zhǎng)問(wèn)題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無(wú)任何輔導(dǎo)效果全額退款，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。

對(duì)于叛逆問(wèn)題嚴(yán)重，家長(zhǎng)已無(wú)力管教的青少年，請(qǐng)撥打文章底部電話(huà)咨詢(xún)，杰龍青少年素質(zhì)教育的心理老師會(huì)根據(jù)孩子的具體情況，為孩子制定相應(yīng)的心理疏導(dǎo)方案，采取針對(duì)性、有計(jì)劃對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育，采用心理問(wèn)題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對(duì)1心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法，逐步改變孩子的心理認(rèn)知，幫助孩子健康告別叛逆。在這個(gè)過(guò)程中，家庭其他成員的理解、支持、幫助是孩子擺脫叛逆的非常有力的資源。