鶴壁軍事化管理叛逆學校？青少年產(chǎn)生叛逆心理的原因多種多樣，其中父母不恰當?shù)慕逃椒ㄊ菍е聦W生叛逆心理的主要原因,中國長期的家長專制思想在一些家長中仍然存在，家長對子女的教育缺乏*意識，總認為孩子還不成熟，要絕對服從自己，不能有自己的看法，青少年叛逆的孩子不會或很少會把父母當成自己的傾訴對象，怕自己做錯事后，受到家長責備，許多中學生認為自己做錯事后，最反感家長的指責，而對他們反感的原因是因為家長們盛氣凌人，態(tài)度生硬,孩子不順從，在父母眼里，就成了叛逆，因此，身為父母的，有時必須謙卑，放棄自己執(zhí)著的思想，以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

1、全人教育（學員滿意）

全人教育（學員滿意）：專業(yè)解決青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題的成長教育以全天候不間斷心理輔導方式，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學專業(yè)幫助青少年解決成長問題

2、國瑾教育（心理輔導專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導專業(yè)）：專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。

3、護航教育（受歡迎度比較高）

護航教育（受歡迎度比較高）：常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學厭學、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年

4、李鋒教育（經(jīng)驗豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗豐富）：采用全封閉軍事化管理，結(jié)合傳統(tǒng)國學，實訓與體驗相結(jié)合，心理輔導、思想引導、行為矯正、習慣養(yǎng)成，利用國際先進的心理咨詢技術(shù)，走進孩子的內(nèi)心深處。

5、勵萱教育（辦學久）

勵萱教育（辦學久）：利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆，還您一個陽光上進的少年。

6、紐特教育（教學質(zhì)量不錯）

紐特教育（教學質(zhì)量不錯）：是一所以拯救有早戀、叛逆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學校。

7、善一訓教育（辦學正規(guī)）

善一訓教育（辦學正規(guī)）：針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化拓展模式。

8、圣賢教育（學校環(huán)境好）

圣賢教育（學校環(huán)境好）：通過勞動體驗、軍事訓練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育四大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

9、水沫榕泉教育（家長認可）

水沫榕泉教育（家長認可）：是一所把心理學和教育學相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學校。教育教學設(shè)施先進，訓練教官，還有優(yōu)秀的文化課老師，專業(yè)的心理老師等，開設(shè)習慣教育、心理輔導、心理健康教育等多種課程。

10、湘學教育（經(jīng)驗豐富）

湘學教育（經(jīng)驗豐富）：專門針對10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學校勸退及已離校的學生等等。

1、全人教育--亮點：

24小時遠程監(jiān)控，實施透明化管理，邀請家長督學，家長可以實時監(jiān)控，監(jiān)督孩子的轉(zhuǎn)變，讓家長放心;專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導，找到問題根源，對癥下藥，針對性輔導，定制矯正方案。

2、全人教育--優(yōu)勢：

軍培全封閉叛逆戒網(wǎng)癮特訓基地占地面積廣，硬件設(shè)放齊全，環(huán)境優(yōu)美，有利于孩子接近大自然。專業(yè)心理輔導;簽訂協(xié)議，學員達不到預期的效果，可以退款。后期跟蹤服務，有一到三年的服務期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。

3、全人教育--特色：

家長放心的學校：實行軍事化、人性化管理。孩子在學校接受教育期間，老師、教官與學員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長可以24小時遠程監(jiān);孩子入學后，專業(yè)的心理咨詢師對孩子進行專業(yè)的輔導測評、制定一對一小專業(yè)的輔導計劃，通過實行軍事化訓練、心理診療與輔導、再輔以藝體鑒賞、感恩勵志、重塑孩子的認知。

4、全人教育--特點：

簽訂協(xié)議，無效退款，學員達不到預期的效果，可以退費退款。后期跟蹤服務，有一到三年的服務期，若出現(xiàn)反彈，免費回基地再教育;24小時遠程視頻監(jiān)控，實施透明化管理，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學。

5、全人教育--評價：

教學環(huán)境：教育教學設(shè)施先進，功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等;師資力量雄厚：擁有一批經(jīng)驗豐富的心理咨詢師和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過硬的軍訓教官隊伍。

孩子更需要精神上的追求叛逆其實就是孩子在成長過程中在對外界和家庭認知不充足的情況下產(chǎn)生的抗拒心理。孩子成長過程中需要父母的陪伴，父母不能一味地顧著賺錢養(yǎng)家而忽略孩子成長過程中的陪伴，所謂父母是孩子的第一任老師不是沒有道理的。有一個正確的價值觀的父母引導出來的孩子必然是優(yōu)秀的。處于叛逆期的孩子需要的不是物質(zhì)上的追求，而是精神上的滿足。

溫馨提示：為不影響您的學習和咨詢，來校區(qū)前請先電話或微信咨詢，方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答(也可在下方預約試聽，歡迎您的到來)