現(xiàn)如今，很多高考補(bǔ)習(xí)班都選擇了小班化教學(xué)，這種教學(xué)方式的優(yōu)勢(shì)在于可以讓每一位孩子都能得到應(yīng)有的照顧，當(dāng)然，小班教學(xué)也可以讓老師和學(xué)生之間的互動(dòng)更暢快，讓學(xué)生們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿(mǎn)意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿(mǎn)意）：教學(xué)實(shí)施注重整體提分，授課重點(diǎn)放在易攻堅(jiān)且提分快的板塊

2、希望之光教育

希望之光教育：學(xué)科知識(shí)精準(zhǔn)篩檢，只講干貨,減輕學(xué)生壓力和家長(zhǎng)焦慮

3、高途教育

高途教育：強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)，任課教師均為帶過(guò)多年高考畢業(yè)班全職教師

4、名師薈培訓(xùn)

名師薈培訓(xùn)：白天授課，晚上自習(xí)期間，任課老師在教室進(jìn)行晚輔導(dǎo)答疑。

5、陽(yáng)光課外培訓(xùn)

陽(yáng)光課外培訓(xùn)：學(xué)員需統(tǒng)一在教室完成作業(yè)或復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。拒絕參加自習(xí)的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)出具書(shū)面說(shuō)明

6、丹秋高考培訓(xùn)

丹秋高考培訓(xùn)：考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)

7、福知行教育沖刺班

福知行教育沖刺班：月考后進(jìn)行試卷分析，給每位同學(xué)反饋學(xué)習(xí)報(bào)告。

8、京翰高考培訓(xùn)

京翰高考培訓(xùn)：成長(zhǎng)學(xué)案

9、愛(ài)管云高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)

愛(ài)管云高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有任何問(wèn)題也可以及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師，老師會(huì)為大家進(jìn)行耐心的講解。

10、樂(lè)思教育

樂(lè)思教育：找問(wèn)題對(duì)癥下藥。個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行-測(cè)評(píng)診斷，分析現(xiàn)狀，找出問(wèn)題，精準(zhǔn)制定輔導(dǎo)方案。

學(xué)大教育針對(duì)面向高中的學(xué)員開(kāi)設(shè)1對(duì)1全科沖刺課程，全力幫助學(xué)員在關(guān)鍵時(shí)刻迅速提升，最終考取一所理想大學(xué)。專(zhuān)業(yè)師資準(zhǔn)確把握高考政策和廣州地區(qū)高考趨勢(shì)，入學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的評(píng)測(cè)體系幫助學(xué)員與輔導(dǎo)老師準(zhǔn)確定位，結(jié)合學(xué)大內(nèi)部?jī)?yōu)質(zhì)講義，幫助學(xué)員針對(duì)性的突破薄弱環(huán)節(jié)，最終學(xué)員提升自身應(yīng)試能力！

學(xué)大教育學(xué)校特色：

1.課程內(nèi)容

學(xué)大教育幫助考生全面落實(shí)考綱要求，把握命題方向，明確命題考查范圍，準(zhǔn)確捕捉熱點(diǎn)，真正獲取前沿信息，科學(xué)掌握應(yīng)試秘訣，快速提高得分機(jī)率，科學(xué)備考。

2.講師配備

學(xué)大教育多年從事高中教學(xué)的講師，具有豐富的備考經(jīng)驗(yàn)，并善于幫助學(xué)生理清備考思路，快速掌握解題方法，真正建立以考點(diǎn)的命題方向?yàn)榫€(xiàn)索的問(wèn)題解決模式，快速提升，考取高分。

3.培訓(xùn)師資

學(xué)大教育全日制高中集訓(xùn)授課教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、深諳中門(mén)道，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握中知識(shí)重點(diǎn)，快速提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平，使同學(xué)在中中獲得*的成績(jī)。

4.教學(xué)特色

全日制高中集訓(xùn)根據(jù)白己的特點(diǎn)自定復(fù)習(xí)進(jìn)度和速度，以適宜速度進(jìn)行復(fù)習(xí)的同時(shí)，不停地強(qiáng)化獲得的知識(shí)，動(dòng)靜結(jié)合，復(fù)習(xí)過(guò)程中不斷停下來(lái)反思自己，以期在接下來(lái)的階段中做得更好。

對(duì)于不同的孩子來(lái)說(shuō)，還有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)律和習(xí)慣，為提高學(xué)習(xí)效率，要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用自己獨(dú)特的最佳時(shí)間段，臨近升學(xué)考試正值夏天炎熱天氣，應(yīng)盡量利用好早晨?jī)蓚€(gè)小時(shí)和晚上兩個(gè)小時(shí)，此段時(shí)間空氣涼爽，學(xué)習(xí)效率肯定不錯(cuò)，對(duì)于高三學(xué)生應(yīng)該利用好這個(gè)最佳時(shí)期，好好的認(rèn)真學(xué)習(xí)一下，復(fù)習(xí)是積蓄實(shí)力積蓄本錢(qián)，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最大的效益，一位考生說(shuō)“我平時(shí)考試總是稀里糊涂，但大考從來(lái)都是名列前茅，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧?”誠(chéng)如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂，一個(gè)具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點(diǎn)：在萎靡不振的時(shí)候要振作起來(lái)，在承受壓力過(guò)大時(shí)又能為自己開(kāi)脫，使自己不失常。