高中階段的學習不但需要大量記憶，還需要在基礎知識之上有所提升，需要多思善思，在不同的情況下做出靈活的反應.但是，死記硬背使一部分學生的大腦僵化了，使他們忘記了學習方法應隨著學習內(nèi)容的轉變。

1、學大教育（學員滿意）

學大教育（學員滿意）：從歷屆高中全日制老師中層層篩選教師任教，任教老師考核達標方可任教

2、騰大教育培訓

騰大教育培訓：考核維度包含：成績提升率；學生滿意度；筆試成績；公開課成績等

3、勵學課外培訓

勵學課外培訓：專職助教團隊，“全天保姆式領學”，發(fā)現(xiàn)問題及時解決

4、星火教育

星火教育：由高考教研組老師組成，擁有豐富的教學和備考經(jīng)驗，深入研究高考考綱及考點

5、朗文教育

朗文教育：采用全職班主任輔導模式，每個班級配備一名經(jīng)驗豐富的班主任專職帶班，督導學生堂堂清，日日清

6、龍文高考培訓

龍文高考培訓：高中文化課一對一個性化輔導機構本土品牌

7、海森學教育

海森學教育：各環(huán)節(jié)緊密銜接，多對一綜合管理，幫助學生調(diào)整到最好的學習狀態(tài)，教師依據(jù)學

8、博眾未來教育機構

博眾未來教育機構：生答題情況制定具體教學方案

9、墨學教育

墨學教育：小班教學，因材施教，上課效率高，,科學安排授課內(nèi)容，挖掘學生學習潛力，保障教學質(zhì)量

10、銳思高考培訓

銳思高考培訓：把握中考命題脈絡,深入透析中考重點、難點、考點

1、學大教育教育--以人為本、因材施教：

老師面對面授課，能了解學生學習情況，因材施教

2、學大教育教育--持續(xù)創(chuàng)新育人模式：

學生免受外界因素干擾，注意力更集中，學習效果更好

3、學大教育教育--線上線下相結合：

每日反饋學習情況，每周監(jiān)測學習效果，每月更新輔導計劃

4、學大教育教育--豐富的業(yè)務模式：

學生可根據(jù)學校安排，靈活選擇輔導時間，滿足學生多樣化需求

5、學大教育教育--保持領先地位：

教育由來自外校的一批教學經(jīng)驗豐富、教學業(yè)績突出的、熟悉中考大綱的中、高級中學教師執(zhí)教。

家長要有意識的為孩子減壓，鼓勵孩子認真積極備考，把高考作為對自己人生的一次挑戰(zhàn)，但不要讓孩子覺得自己的人生只有大學一條路，他仍然有其他的人生選擇，讓孩子盡力而為就可以了，家長對孩子學習上的要求要合理，不要強求實現(xiàn)過高目標，這樣孩子心理壓力就會減小，焦慮急躁情緒就會得到緩解，而平和冷靜的心態(tài)才更利于孩子的學習，教育心理學中有一個著名的“最近發(fā)展區(qū)”理論，認為學生的發(fā)展有兩種水平：一種是現(xiàn)有水平，另一種是可能達到的發(fā)展水平考生要接受自己現(xiàn)有的學習程度與水平，也要在備考中盡最大努力達到更高層次，即充分發(fā)揮潛能，制定三級目標滿足備考的不同層次需要實現(xiàn)更高的目標與理想，目標既要有挑戰(zhàn)又要可實現(xiàn)，不留遺憾。